成功的捷徑作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的成功的捷徑作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的捷徑作文1
小時(shí)候,你發(fā)現(xiàn)小狗去叼遠(yuǎn)處的骨頭跑的一定是直線,后來(lái)數(shù)學(xué)老師告訴你這是因?yàn)閮牲c(diǎn)之間直線距離最短,于是坐電梯上下樓走的都是直線,開(kāi)車(chē)有直達(dá)的路你一定不會(huì)繞開(kāi),連小狗都知道的道理,你怎么能不懂呢?
于是你設(shè)定了工作上的目標(biāo),閉著眼睛筆直朝著目標(biāo)努力著,可你有沒(méi)有想過(guò)兩點(diǎn)之間直線也不一定是最短,你從沒(méi)有想過(guò),因?yàn)槟憧偸怯峦鼻爸凶驳妙^破血流,其實(shí)你早應(yīng)該知道世界上有最速曲線的存在,原來(lái)順勢(shì)而行、借力發(fā)揮才能讓你自己更快向前,你又說(shuō)你自己太累,沒(méi)有了盼頭,再次出發(fā)又會(huì)摔得跌跌撞撞,看到了嗎!從最速曲線上不同位置出發(fā)總能在同一時(shí)刻到達(dá)。
在生活中,工作中,學(xué)習(xí)中,你總是會(huì)指定一個(gè)目標(biāo),然后閉上眼睛勇往直前,常常會(huì)把自己撞得頭破血流,之后你又說(shuō)你自己太累,沒(méi)有盼頭,再次出發(fā)又會(huì)摔得跌跌撞撞,但是你從來(lái)都沒(méi)有注意到最速曲線的存在。最速曲線是什么?我舉個(gè)例子,兩點(diǎn)之間,你可以畫(huà)一條直線,然后再以直線為基礎(chǔ)換一個(gè)直角三角形,在三角形里任意畫(huà)一條曲線,但是曲線的一端要連接直線的一點(diǎn),在電腦上演練,你會(huì)發(fā)現(xiàn),曲線永遠(yuǎn)會(huì)比直線上的點(diǎn)更快!看到吧!最速曲線就好似一條通往通往成功道路的捷徑,只要你把這一條路選對(duì)了,無(wú)論你什么時(shí)候出發(fā)或者在什么地方出發(fā),你一定會(huì)走向成功的大門(mén)!
以前,我在全班成績(jī)可以說(shuō)是全班的末尾,同學(xué)都嘲笑我的家長(zhǎng)不教我做作業(yè),作業(yè)做得一踏糊涂。因?yàn)槟菚r(shí)候爸爸不在家,在外面加班,一個(gè)星期才回來(lái),我居住在婆婆家,婆婆有又不懂?dāng)?shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ),沒(méi)有辦法輔導(dǎo)我,然而,成績(jī)?cè)诎嗌暇驮絹?lái)越差。后來(lái),我找到了最速曲線,慢慢的,成績(jī)逐漸上升了。到四年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)考上全班的前五名,大家都爭(zhēng)先恐后的問(wèn)我,你是在哪里補(bǔ)課,成績(jī)上升的那么快?我說(shuō):“我沒(méi)有在哪里補(bǔ)課,是你們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候,都來(lái)嘲笑我沒(méi)有人來(lái)輔導(dǎo),像一個(gè)孤兒一樣。從那時(shí)起,我發(fā)誓要把成績(jī)提上來(lái),之后,我又反現(xiàn)了最速曲線,就用這種方式,成績(jī)逐漸地提起來(lái)了。如果我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有一種比直線更快的曲線,我哪會(huì)有今天的成績(jī)啊!”
馬云就是一個(gè)例子,他在18歲時(shí)第一次高考失敗下學(xué)謀生,19歲的馬云二次高考依然失利。然而,他在30歲而立之年的馬云開(kāi)始創(chuàng)業(yè),創(chuàng)立杭州第一家專(zhuān)業(yè)翻譯社——海博翻譯社,可一分錢(qián)也沒(méi)有賺到。后來(lái),他沒(méi)有喪失信心,又創(chuàng)作了互聯(lián)網(wǎng)上的阿里巴巴,在那段期間,他找到了最速曲線。在近年內(nèi),他賺到了幾上千億的人民幣了,簡(jiǎn)直是世界頂級(jí)的賣(mài)家了。
生活就是這樣,不是看起來(lái)離目標(biāo)很遠(yuǎn),就真的會(huì)慢很多,只要選對(duì)了路,一切都為時(shí)未晚。
成功的捷徑作文2
為期五天的學(xué)工旅程已經(jīng)過(guò)去了,但我仍然戀戀不舍,難以忘懷。我相信,充實(shí)的學(xué)工生活不僅是讓我們學(xué)習(xí)生活方面的一些在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),還更多的讓我們明白了人生的哲理。
我們首先學(xué)習(xí)了圓雕。圓雕作品又稱(chēng)立體雕,是指可以多方位、多角度欣賞的三維立體圓雕。它要求我們從前、后、左、右、上、中、下全方位進(jìn)行雕刻。簡(jiǎn)單可以分成四方面:第一:畫(huà)比例,第二:修大型,第三:細(xì)致形狀,第四:刻花紋裝飾。對(duì)于對(duì)圓雕一無(wú)所知的我來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)。這不,剛拿到石膏,我就不知所措,不知從何下手。經(jīng)過(guò)老師細(xì)致的講解,我終于漸漸摸索出方法,制作了一個(gè)滿意的花瓶。雖然它的做工并非完美,但它卻是我心血的結(jié)晶。
然后我們學(xué)習(xí)了編結(jié)。編結(jié)分為草編、棕編、藤編、柳條編、玉米皮編、竹編。我們只需要編出一個(gè)小玉米即可。起初,我認(rèn)為這實(shí)在簡(jiǎn)單不過(guò),然而,事實(shí)并非如此。看著老師嫻熟的手法我就眼花繚亂了,根本一點(diǎn)方法都沒(méi)找到。看著同學(xué)們漸漸成形的玉米,我愈發(fā)著急。終于,我的搭檔恍然大悟一般拉著我開(kāi)始編,經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試,我們終于編出了自己的小玉米,而且后來(lái)還幫助了沒(méi)有完成的同學(xué),這使我們非常開(kāi)心。
學(xué)校讓我們?nèi)ピ趧诩贾行膶W(xué)習(xí)讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性,如果我們每個(gè)人都堅(jiān)持自己的主見(jiàn),那么我們無(wú)論做什么都是做不成的,沒(méi)有統(tǒng)一的目標(biāo)是不可能團(tuán)結(jié)一心共同朝那個(gè)目標(biāo)發(fā)展的,所以團(tuán)結(jié)是這次旅程中我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)。其次,就是我們需要足夠的耐心去做每一件事情,做什么事情都不要慌張,因?yàn)橐换啪蛠y,一亂就什么事情都做不成了。
許多同學(xué)還感覺(jué)意猶未盡,不過(guò),這次的學(xué)工活動(dòng)的的確確都給了我們一段美好的回憶!
成功的捷徑作文3
我認(rèn)為合作這種方法更容易提高辦事的成功率,使原本困難的事變得更容易,也使不可能變?yōu)榭赡堋K自捳f(shuō)得好,一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,從古至今皆有這樣的例子。
傳說(shuō),蚩尤原為一方霸主,他的部落兵強(qiáng)馬壯,沒(méi)有人能單獨(dú)戰(zhàn)勝它,結(jié)果在琢鹿之戰(zhàn)中被炎帝與黃帝一起打敗,并被逐出苗疆。后人只歌頌了合作的炎帝和黃帝,稱(chēng)他們?yōu)槿A夏的“人文初祖”,而原本強(qiáng)盛的蚩尤因?yàn)閯?shì)單力薄而戰(zhàn)敗,則逐漸被人們所遺忘。由此可見(jiàn),合作共贏的方法可以把不可能變?yōu)榭赡堋?/p>
三國(guó)時(shí)期,自從劉備請(qǐng)諸葛亮出山后,諸葛亮提出“孫劉合作”的方案,結(jié)果在赤壁之戰(zhàn)中把魏軍打得落花流水,合作中所產(chǎn)生的效果真乃不同反響。如果單憑諸葛亮“借東風(fēng)”,很難一下子戰(zhàn)勝曹軍;單靠黃蓋的“苦肉計(jì)”,也不太有把握讓曹軍損失慘重,只有雙方合作,方能進(jìn)一步化難為易。
現(xiàn)在政策要求區(qū)域與區(qū)域之間合作共贏、協(xié)同發(fā)展,做到各區(qū)域間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),共同進(jìn)步,其實(shí)也體現(xiàn)了合作之重要與必要。我國(guó)東部利用資金、人才,技術(shù)的優(yōu)勢(shì),與西部的能源,礦產(chǎn)資源優(yōu)勢(shì)互換,才最終開(kāi)啟了西部開(kāi)發(fā)的大門(mén),從而進(jìn)一步推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、增強(qiáng)國(guó)力。
三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮就是合作所帶來(lái)效果的真實(shí)寫(xiě)照。在上興趣班時(shí),我們小組共同合作,基礎(chǔ)弱的手速就快,手速慢的就以答題為主,憑著整個(gè)合作方法,使得我們的組幾乎每次都能夠奪得桂冠,相比其他組的一盤(pán)散沙而言,合作使我們?nèi)〉贸晒Α?/p>
當(dāng)然,合作也有一定的要求,一味依賴(lài)合作方,就會(huì)使自己失去自主思索的能力、刻苦鉆研的精神。記得當(dāng)時(shí)興趣班中有一個(gè)小組就是這樣一個(gè)活生生的例子,他們小組中有一名組員是學(xué)霸,每次考試幾乎都是她第一,所以,她的隊(duì)友每次拿到答題的機(jī)會(huì),就第一時(shí)間向她求助,甚至直接把機(jī)會(huì)讓給了她,結(jié)果后來(lái)當(dāng)她去國(guó)外旅游了,他們組就頓時(shí)群龍無(wú)首,而此時(shí)別的組的小組成員由于平時(shí)合作時(shí)人人都得到鍛煉機(jī)會(huì),因此都有很大的進(jìn)步,這樣一來(lái),他們組對(duì)于一個(gè)組員的過(guò)分依賴(lài),導(dǎo)致其他成員鍛煉機(jī)會(huì)被減少,于是就變成了最差的一組兒,自然不能最終勝出。
我們說(shuō)“合作共贏”,這是建立在平等的基礎(chǔ)之上的。假如單單只有一方贏得了許多,而另一方明顯沒(méi)有提升或者付出不夠,那么合作就不可能長(zhǎng)久。只有雙方竭盡全力的合作,才能使效果最大化,才能使通往成功的路筆直向前。
單槍匹馬抵不過(guò)合作共贏,只有合作,方能讓雙方走向成功,但是合作雙方要都有付出與得到,方能使合作長(zhǎng)久。成功的捷徑叫合作,各位渴盼成功的人士,在實(shí)際工作中不妨一試。
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