我的班主任作文范文3篇
班主任是班集體的組織者、管理者的指導者,加強常規教育、行為規范訓練,形成良好班風是班主任的重要職責之一。下面是小編為大家整理的我的班主任作文范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的班主任作文范文1
章老師是我們班的班主任,她教我們語文課一年多了。章老師長著長長的烏黑的頭發,彎彎的眉毛,她有著“四只眼睛”,鮮紅的嘴唇,一笑就露出兩個淺淺的酒窩,看起來和藹可親的樣子。
章老師在生活在很關心我們,上課時有同學不舒服了就讓他趴著桌子上休息,還經常問他好了沒有,在學習上對我們要求非常嚴格,她不僅要求我們對課文熟練掌握,還要求書寫必須工整。
我印象最深刻的一件事情是,有一次上課了,同學們爭先恐后的跑進教室,李宛穎被后面的同學碰倒了,頭磕到了桌子上的螺絲上,鮮血直流,同學們都被嚇壞了一動不動,章老師看見了,二話不說迅速抱起李宛穎飛奔向校醫室,在給李宛穎包扎之后又給她家人打了電話,后來又趕回教室接著給我們上課,章老師這么關心同學,我們都很感激她。章老師很辛苦,晚上要給我們備課,很晚才能睡覺,一大早又要來學校給我們講課。下課時還要給我們批改作業。章老師這么辛苦,所以我們要上課認真聽講,積極發言,認真完成老師布置的每一項作業。老師這么辛苦,難怪被稱為“辛勤的園丁”。
章老師是我的啟蒙教師,是她開啟的我的小學之旅,我十分喜歡她。
我的班主任作文范文2
老師像紅燭,燃燒著自己,照亮我們前進的路;老師像媽媽,每天陪伴在我們身旁;老師像園丁,澆灌著我們這些祖國的花朵。
在我上三年級時趙老師成了我的班主任,擔任英語老師。她年齡不大,一雙又大又圓的眼睛炯炯有神,一頭烏黑的長發披肩,顯得格外漂亮。她對班級的紀律要求非常嚴,同學都很害怕她。
一次她去忙學校的事,同學見她離開了,便開始‘撒野’了。這個下地‘逛逛街’,那個與朋友嘮嘮嗑,班級簡直亂作一鍋粥,班長使出渾身解數也無效。無奈之下班長想出了一計。只見班長走出教室不一會又進來了,大喊一聲:趙老師來啦!同學們聽后立馬坐好了,一個個像棍似的一動不動。
正是因為有了趙老師嚴厲的管束,班級的紀律才一步步好轉,課堂上同學們聚精會神,我們的成績才有了提高。
趙老師雖然在學習上對我們要求非常嚴厲,但在生活上她又像一個大朋友與我們交往。
記得去年冬天最后一場雪過后,課間操趙老師帶領同學們玩堆雪人。男女生分工合作,男生運雪,女生堆雪,大家玩得熱火朝天,齊聲高唱堆雪人歌。一個漂亮的雪人在大家的努力下誕生啦!老師、同學們高興地拉起手唱啊,跳啊。不知不覺大課間就過去啦!至今想起來,我還念念不忘。
這就是我們的趙老師——我心目中的好老師!
我的班主任作文范文3
蘇老師是我們的班主任,她有四十多歲了,個子高高的,勻稱的身材,濃眉大眼,翹翹的鼻子,紅潤的嘴唇。留著一頭精神的`短發,對我們溫和慈愛。每天清晨,蘇老師就早早的出現在教室里,給我們講課;中午又親自帶領我們去餐廳吃飯,當同學們都睡午覺的時候,蘇老師卻顧不上休息,在辦公室里批改作業;放學的時候,又把我們都安全的交給家長,她才放心的回到辦公室里繼續工作。蘇老師太辛苦啦!
記得有一次上語文課,蘇老師讓我讀作文,我有點不好意思聲音很小,像小蜜蜂一樣哼哼,后排的同學都聽不到。蘇老師鼓勵我說;“別緊張,大膽點,聲音大一些,讓全班同學都能聽到。”但我的聲音還是大不起來。第二天,蘇老師又讓我讀作文,這次我的聲音比以前大多啦。
經過一次又一次的鍛煉,我終于能大膽的讀作文了,心里高興極啦。蘇老師說;“你真棒?!崩蠋煹倪@句話一直記在我心里,每天都激勵著我學習的勁頭。蘇老師就像一支蠟燭,她把光明帶給了我們,卻燃燒了自己。大家都非常愛和藹可親的蘇老師。老師您辛苦啦!謝謝您的鼓勵,我時刻都記著這三個字“你真棒!”
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