大力弘揚社會主旋律，傳播正能量，充分發揮先進女性的榜樣力量和感召作用，推進全社會培育和踐行社會主義核心價值觀。下面是語文迷小編整理的2016年度教師三八紅旗手先進事跡材料，歡迎大家閱讀!

　　【2016年度教師三八紅旗手先進事跡材料1】

　　王xx，xx人，1974年1月出生，漢族，教育碩士，中共黨員，中學高級教師職稱，省教育考試院招生一處普通高校招生科科長。她敬業精神強，樂于奉獻，團結協作，始終堅持在平凡的工作崗位上爭創一流的業績，取得了突出的成績。

　　一、信念堅定，奮發有為，遵紀守法

　　王xx同志出身農門，經過學校、老師的教育和自己的勤奮學習考上大學，走上從事教育工作的崗位，對于高考有深厚的感情，對立德樹人、對高考選拔人才與黨和國家事業興旺發達的關系有深刻的認識，嚴守紀律，言行規范，對指導幫助鍛煉她的領導同事常懷感恩之情。

　　作為一名教師，她關愛每一個學生，把育人與教書緊密結合起來。她兼具“慈母”“嚴父”的性格和管理思路，既給予學生心靈的溫柔呵護，又激勵學生學業進步，引導學生形成積極上進的人生觀和價值觀。所帶班級班風學風高考成績好。她善學習勤思考，善于捕捉培養學生責任心和愛心的契機，組織學生收集廢棄塑料瓶創收班費，后用富余費用資助異校一家庭困難同齡學生完成高中學業，《xx商報》曾作了《珍愛環境、奉獻愛心---垃圾瓶串起一份助學真情》的專題報道。她用自己的真情換來了學生們的真愛，當她因工作需要離開石室中學時，學生們哭成一片甚至沒去參加學校例行的朝會活動。

　　2009年，因工作需要，她放棄了原單位的優厚待遇和個人發展機遇，調到省教育考試院涉密崗位工作。作為一名招生考試工作者，王xx同志執著追求教育考試的公平。在普通高校命題、報名、政審、體檢、考務、評卷、招生錄取工作，zd干警招錄考試、自主選拔、單考單招等特殊類型招生工作，招生政策、規定的研制及招生科研工作，提案議案及省長信箱回復、領導講話提綱的草擬、各種會議的組織、開具各種證明、考生和家長的政策咨詢和信訪等各項工作中，始終以最大程度實現“公平”為工作目標，從細微之處入手，以服務學生(考生)為宗旨，做好每一件工作，詮釋了一個為人民服務，為黨的事業無私奉獻的普通而優秀的教育工作者的全部內涵。

　　二、愛崗敬業，勇挑重擔，開拓創新

　　工作中，王xx同志責任心強、工作能力強，開拓創新，勇挑重擔，能獨當一面。她愛崗敬業，往往為了提出一個相對成熟的初步設想，為了把握好一項政策的某一個尺度，她字斟句酌，反復推敲，以致經常加班至深夜，連周末都很少休息，餓了就辦公桌做餐桌、累了就趴桌上瞇一會。

　　在教學工作中,她潛心鉆研教學。精心備好每一堂課，認真上好每一堂課，并做好課后反饋評價、教學反思等環節工作，在教學中重視“以研促教”，狠鉆業務。有時為了備好一堂課，她會查閱幾十種資料，不找到最好的素材和切入點決不罷手，并制作高質量、針對性強的課件。經過短短幾年的教學實踐，她形成了自己較具特色的教學模式，僅一年教齡的她就在2009年xx市高三教學研討會上作專題發言。

　　在承擔涉絕密工作那幾年，由于工作任務性質特殊，每年有四十余天需全封閉入闈，與外界切斷任何聯系。那一年，她兒子剛上小學、愛人經常出差在外，之前她又剛生了一場病，領導和同事都勸她不要去，但她考慮到工作的特殊性和連續性，更有沉甸甸的社會責任，還是毅然決然地去了，她的兒子則成了“城市留守兒童”。工作的高強度，身體未康復，她經常失眠，時常在淚眼婆娑里小睡一會，睜眼又繼續工作。她在工作中始終追求完美，即便一個標點符號也要反復推敲，所承擔的工作實現了零差錯率，她與團隊的工作成果得到了社會和媒體的肯定和領導的認可。她參與組織創刊了《xx省招生考試年報》，篩選加工部分招考資料后，搭起了“考”和“教”對話的平臺，對中學教學及研究發揮了重要的參考作用。

　　近年來，她參與或直接負責了省考試院若干重點工作和重要文稿的起草、送審、報批、公布及輿情監控工作，既主動思考提建議，又能在吃透政策、深入了解分析實際的基礎上創造性地開展工作。

　　特別值得一提的是，我省普通高中新課程改革始于2010年，2013年首屆接受新課程教學的高中畢業生參加了高考。為了適應新課改的需要，省教育廳組織專門力量經過長達3年多的調研論證和起草工作，制定了《xx省普通高中新課程高考方案》。從國家層面來說，高考涉及到科學選拔人才，關系到科教興國戰略的實施;從社會層面來講，高考涉及廣大考生的切身利益，關系到社會公平和社會的和諧穩定;從教育層面來講，高考涉及到素質教育的實施，關系到學生的健康成長。而高考的每一次改革或調整都是一項非常復雜的系統工程，涉及的利益面之廣、社會影響之大、媒體關注度之高，提醒我們要慎之又慎。王xx同志作為專家組成員和執筆人，全程參與3年多的調研論證、數十

　　次的反復修改、上報審批、下發培訓和政策宣講，曾完成10余萬字的調研論證報告，完成萬余字的《xx省普通高中新課程高考方案解讀》，受到了省政府和省教育廳領導的高度贊揚，家長和考生的肯定。新一輪系統性、綜合性最強的高考改革鑼鼓已經敲響，她和領導同事一起已經又開始負重負責前行了。

　　守護教育公平，照顧弱勢群體是她不渝的信念。她參與起草制定了在全國尚屬首創的對連片貧困縣實行按市州考生人數比例和連片扶貧計劃總量實行配額分配的方案。2012年年9月，具體負責落實此項工作的她代表xx省在全國招生工作研討會上就此作了專題發言，得到了教育部領導的充分肯定，認為這一舉措起到了“照顧弱勢群體、體現教育公平、穩定民族地區”的作用，中國教育報對此兩次專題報道。面對全國泄題事件不斷發生，國家教育考試安全形勢和外部環境惡化的新情況，她起草制定了xx省高考安全工作方案，提出了一系列確保高考安全的新舉措，被媒體稱為“史上最嚴的高考”。參與起草制定了2014年高校招生錄取照顧(加分)政策調整意見和xx省進城務工人員隨遷子女在當地參加升學考試方案，有力地促進了教育公平，受到社會的廣泛好評。在全國推廣。參與“4.20”蘆山地震系列材料，省屬院校免費師范生方案、清華體育加分事件及多項非常規、臨時性、突發性工作的起草及處理實施等工作。她還參與并具體組織了我省首屆藏區“9+3”免費教育計劃學生的高考補報名和單獨招收“9+3”畢業生工作，為藏區“9+3”畢業生搭建了通往高職學校繼續深造的“立交橋”。

　　危難時刻王xx同志始終堅守在自己的崗位上默默奉獻著：在學校工作時，她經常超工作量，經常中途去接有難度的班級;2008年“汶川地震”她不顧在幼兒園的兒子，始終和學生在一起抗震救災，參與災區第二次高考的組考和評卷工作，其間還應xx人民廣播電臺的邀請為災區高三學子做《語文--臨考前的叮囑》的廣播講座;2013年“420蘆山地震”的當天，雖尚不明震情的她拋下正躺在川醫病床上的媽媽，第一時間趕到辦公室，參與全省23所高職院校的高職單招組考工作，參與制定《關于2013年高職單招考試期間突發地震緊急情況的處置意見》并及時下發，參與組織震后4月27日舉行的“9+3”高職單招。其后，忙碌在地震災區高考組織的第一線，幾次奔赴災區考生異地安置點協同相關單位和部門研究災區考生的高考工作，參與《xx省2013年普通高考抗震保考工作方案》、《xx省高等教育招生考試委員會關于印發蘆山地震部分災區高考異地組考工作協調會會議紀要的通知》等相關系列材料的研究和起草，高考錄取中參與采取措施切實關愛災區考生的工作，從而使地震重災區的高考錄取率較去年增加x個百分點。

　　三、家庭和睦，熱心公益，弘揚新風

　　生活中，王xx同志有幸福的家庭，大學畢業即毅然將年幼的弟弟和年邁的奶奶舉家遷至xx，贍養老人盡心竭力;她愛兒子愛家人，家庭責任感強。她追求時尚、雅致的人生，是新時代的知性女性;她善待同事，特別熱心幫助他人，有著和諧的人際關系;她熱心各種公益活動，傳承文明，弘揚新風。在中學從事教育教學工作時，經常承擔教育教學之外的學校的重大科研課題工作、宣傳工作等;為了女職工的身心健康，在她的倡導下，省考試院首次組建了“瑜伽健身班”，她是一位忠實的“工會活動積極分子”。作為一個語文教育工作者，她為了弘揚漢字文化，傳承華夏文明，義務為諾亞舟優學派中國漢字聽寫大賽xx賽區擔任主考官，組織學生參加由全國高中校長委員會和臺灣素書樓文化教育基金會暨著名國學大師錢穆先生夫人錢胡美琦教授主辦的國學夏令營，參與《xx市國學經典誦讀讀本》從幼兒園到高中六本地方教材的編寫，在每一個學生心田播種國學的種子。

　　四、業務熟悉，業績突出，屢獲殊榮

　　王xx同志梳理自己豐富的教學經驗，結合在省上組織高考相關工作的體會，為省教育廳組織的“民族地區高中語文”教師培訓獻課《杜十娘怒沉百寶箱》并做交流，為省高中語文省級骨干教師培訓班作《高考詩文閱讀試卷分析、命題趨勢和答題指導》的專題講座，為民族地區高中語文骨干教師培訓班學員作《新舊課程標準、考試大綱、考試說明比較分析及應對策略》的專題講座。2005年獲得了全國中學語文教學優秀教育教學藝術成果一等獎。發表了12篇教育教學及招生考試專業論文，另有5篇論文獲得了國家級獎，8篇論文獲得了省級獎，8篇論文獲得了市級獎，正式發表著作20余部(主編或參編)三百余萬字，多次參加各級各類獻課賽課和會議交流。

　　在招考工作中，她積極思考，大膽探索，加強招生考試研究，在工作之余撰寫大量論文，在《中國教育報》、《中國考試》等國家級刊物上正式發表。近兩年，單就下發和上報的正式非常規工作文件文稿這一項統計，她每年完成140余篇、30萬字左右工作文稿的撰寫。

　　參加工作以來，王xx同志多次被省市評為優秀青年教師、優秀班主任、優秀共產黨員和先進個人，其所帶歷屆班級因教學效果好而被譽為“永遠第一的語文實驗班”。2009年獲xx市先進班集體指導老師表彰，2010年獲省教育考試院優秀個人，2011年獲省教育廳“創建學習型組織先進個人”稱號，2013年被評為“xx省三八紅旗手”。