獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧說課稿
一、 教材分析和教學(xué)對象分析
“獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧”是普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書廣東教育出版社出版的《信息技術(shù)》（必修)一書中第二章信息的獲取中第二節(jié)的內(nèi)容，這一節(jié)介紹了網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法、使用搜索引擎、合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件等內(nèi)容。這些內(nèi)容安排在第一章信息與信息技術(shù)和第二章第一節(jié)獲取信息的過程與方法之后，學(xué)生們了解了信息和信息技術(shù)在人們生活、生產(chǎn)和學(xué)習(xí)中的重要作用，也掌握了在實際生活中獲取信息的過程與方法，知道網(wǎng)絡(luò)是我們獲取信息的重要來源，具備了學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容的基礎(chǔ)知識。
本書是廣東教育出版社依據(jù)國家普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，總結(jié)多年來信息技術(shù)教學(xué)成果，充分研究借鑒國內(nèi)外信息技術(shù)教材的編寫經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成的，是一套既符合中學(xué)教學(xué)實際又能滿足廣大教師教學(xué)需要的教材。本書雖然面向高一年級同學(xué)開設(shè)，但要求學(xué)生在初中階段就具備一定的信息技術(shù)基礎(chǔ)。
在這一節(jié)的教學(xué)之前雖然學(xué)習(xí)了第一章和第二章第一節(jié)的內(nèi)容，但由于接觸計算機的時間較短，知識面還比較窄，對計算機的具體操作還不熟練，更不能將計算機知識融匯貫通，所以我們在教學(xué)時就必須考慮到這個問題，盡可能讓學(xué)生熟悉在網(wǎng)絡(luò)上獲取信息的方法，以便于培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué)、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、教學(xué)內(nèi)容
網(wǎng)絡(luò)信息檢索的方法
使用搜索引擎
合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件
三、 教學(xué)要求
掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略與技巧，能夠合法的獲取網(wǎng)上信息
能利用現(xiàn)代信息交流渠道廣泛開展合作，解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。
四、 教學(xué)方法和教學(xué)策略研究
本教材在編寫時充分體現(xiàn)了信息技術(shù)和其他學(xué)科課程的整合，設(shè)置了“設(shè)計一個旅行計劃”這樣的活動，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、應(yīng)用信息技術(shù)的興趣，使學(xué)生在參與活動中提高綜合素質(zhì)和信息技術(shù)素養(yǎng)。所以在實際教學(xué)中可安排學(xué)生進行這項活動的某一步驟的教學(xué)介紹吸引學(xué)生。
五、 教學(xué)活動設(shè)計
引入：以日常生活中查找某信息為例，引入獲取網(wǎng)絡(luò)信息的方法
任務(wù)一：利用網(wǎng)絡(luò)開展搜索信息的知識競賽并總結(jié)討論常用網(wǎng)絡(luò)信息的`檢索方法
任務(wù)二：利用不同的搜索引擎搜索信息并總結(jié)討論不同的搜索引擎的所使用的方法有何異同、搜索引擎的類別
任務(wù)三：對于同樣的信息在搜索引擎中怎樣才能最快最準(zhǔn)確的找到，引導(dǎo)學(xué)生討論搜索關(guān)鍵詞的提煉，搜索條件的細(xì)化，以及邏輯符號的使用；同學(xué)之間交流各自經(jīng)驗
任務(wù)四：對于網(wǎng)絡(luò)上的不同信息應(yīng)采取什么樣的方法下載
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