【精品】遨游漢字王國作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的遨游漢字王國作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
遨游漢字王國作文 篇1
一個晴朗的下午,我們班級里傳來了熱鬧的聲音.原來,是我們在開成果展示會啊,開得怎么樣了,讓我們來看看吧!
首先是字謎組組長張婧婧找開了前天發給老師的圖片,并且出了個謎語,我根據謎面上所說的”全身毛茸茸”就大聲叫道”是兔子!””錯!”她開心地否定了,真掃興,張婧婧又補充說”這個東西是可以吃的”.大家抓耳撓腮的,都在思索著,可是,都沒猜出來.最后公布的答案是------冬瓜!接下來他們又出了幾個謎語,,有個很特別”大時能成景,小時能成菜,身披綠衣裳……”我心想:有這種東西嗎?真是神奇啊,我怎么不知道呢? 最后的答案原來是”竹子”呀,這下子我才恍然大悟了,真是形象極了真有趣啊.
接下來輪到我們這個小組發言了,我們畫了一幅手抄報.當我讀著它時,心里”呯呯”的直跳著,都不知怎樣才能平靜這份緊張的心情.最后,我還是鼓起勇氣堅持讀完了這份報紙.老師給我們的評價是說:”你們的手抄報內容不夠豐富,資料不夠詳盡.看看其它同學,還準備了電腦視頻的形式,看上去新穎多了…..”
雖然這次展示會我們因為準備不充分沒有奪冠,但是,我們會繼續努力的,我們要在下次展示會上爭取好成績.
遨游漢字王國作文 篇2
漢字是我們中華民族必不可少的一種表達方式,它曾經歷過漫長的演變過程,是世界上使用人口最多的文字。
今天,我們將進入漢字王國,了解漢字的歷史,了解漢字的知識,感受祖國的文化。
我們先學習書上的綜合性閱讀資料,了解了漢字的一些類別、種類。接關,我們以四人小組為單位,分工查找漢字的歷史,漢字的特點,再到學校和同學、老師們一起交流自已查找的.結果。
在綜合實踐課上,老師給我們先猜了幾個字謎,例如:畫時圓,寫時方;冬時短,夏時長(日)。這些字謎都非常有趣,包含著謎底的一些意義。我感受到字謎排列非常有規律,都是由謎底的上到下或左到右來編的。調動了我們的思維,好好品味,讓我們提高對漢字的認識,使我們對漢字學習熱情高漲。
我們的知識大全中有許多的諧音歇后語,它們幽默、風趣,常常使我忍俊不禁,一個歇后語就包含了兩重意思,兩個理解方法。就說個歇后語吧:隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外。一重是聲音在門縫的另一邊響,二重是說他很有名氣,不是兩個意思嗎?
接著,我們進行了啄木鳥行動——上街尋找錯別字。我在街上到處尋找著錯別字,發現有許多開商鋪的小店的店名,是用成語的諧間組成的,例如,依(衣)依(衣)不舍等,這些都是一字之差的成語,卻造成了極其嚴重的后果啊!
通過這一次的活動,讓我感到漢字真奇妙,是漢字組成了流暢的語言,讓我們能對他人表達出自已的心意,我們以后一定要愛護漢字,不要寫錯別字,正確的使用漢字,以維護漢字的純正。
遨游漢字王國作文 篇3
“鈴,鈴”,上課了。這天我們班在梯形教室開了一堂公開課《我愛你,漢字》。在這次學習中,我們分為五個小組上臺展示,有漢字起源小組、諧音小組、字謎小組、故事小組、漢字醫生小組。
我最喜歡字謎小組了,他們出的字謎都很有趣!瑋瑋給我們出的一個字謎是:“十個哥哥。打一個字。”我正在思考中,還沒反應過來呢,坐在旁邊的雪雯就已經站起來信心十足地回答:“是‘克’字!”
“為什么呢?”瑋瑋閃著黑亮的大眼睛問。
只聽見雪雯滿懷信心地回答道:“因為哥哥也稱為兄長嘛,所以‘十’再加上‘兄’就等于‘克’字了。”
“答對了,你真棒!”瑋瑋向雪雯豎起大拇指。
我在旁邊聽得津津有味,我想她真是“耗子啃碟子——滿嘴詞(瓷)”!
該我們諧音組展示了,我心里的小鼓不停地敲打著,害得我一上臺腳就發抖,臉一下子紅得像個紅富士蘋果一樣,全都漲紅了。過了一會兒,由于現場的氣氛很好,我激動的心情慢慢地平靜下來。
同組的同學一個接著一個出示歇后語,輪到我時,我說:“我給大家帶來一個歇后語‘土地老爺穿素——白跑(袍)’。請大家跟我讀‘土地老爺穿素——白跑(袍)’。”我說得有點結巴,心里那個小鼓也響了起來,但我還是勉強過關了。輪到讓同學用歇后語造句時,我們幾個把紙牌舉得高高的,不一會兒手就酸了。還記得一個同學造了一句有趣的話:“小強這個學期都沒按時完成作業,真是‘皮皇帝的媽媽——皮太厚(后)’!”
接下來,又該我單獨展示了。這次我不緊張了,我大方地為大家介紹了一些小常識,然后讓同學回答問題。雖然在途中有些忘詞,還少了一個倒酒的表演,但是我覺得應該沒有出糗。
在這次綜合性學習后,我發現研究漢字真有趣!
遨游漢字王國作文 篇4
“有的放矢!”我大笑起來。要是不知道發生什么事的人看見我這么大笑,肯定會以為我剛從神經病醫院跑出來。原來這是我和侯老師在玩成語接龍游戲。
中午閑暇之余,我無事可做,呆呆地看著窗外的云。侯老師見狀,神秘兮兮地說:“陳睿洋,有沒有興趣跟我玩一局成語接龍。”“求之不得。”我不假思索的答道。“我可以給你三次查字典的機會。”侯老師說。“我不需要”,我自信滿滿。
第一個詞侯老師隨口說出的是“喜出望外”,我答曰:“外強中干。”侯老師立馬說:“干柴烈火。”“火上澆油。”我也不甘示弱。我和侯老師就這么杠上了,你來我往,唇槍舌劍,全都寸步不讓。“油盡燈枯。”“枯木逢春。”“春風十里。”我著實費了一番思量,最后大聲說出:“里應外合。”侯老師微微一笑,說:“合為一體。”“體無完膚。”“膚皮潦草。”“草草了事。”“事在人為。”“為善一方。”“方圓百里。”我們又是一波快問快答,我感覺仿佛站在了央視《中國成語大會》的舞臺上了。
“方圓百里”,這可難住我了,怎么都想不出來如何接下一個。我低聲問到:“可以再用‘里應外合’嗎?”侯老師斬釘截鐵地回答:“不可以!”我很無奈,只得苦思冥想,在消耗了十幾個腦細胞之后,我模模糊糊想起了在哪本書上看到過的一個詞——“里通外國”。
我和侯老師就這么你一句我一句地說個不停,“說”得天昏地暗,誰也不服誰。后面“國難當頭”“頭頭是道”“道不拾遺”“遺臭萬年”“年年有余”“余音繞梁”“梁上君子”都沒有費太多思索,可是當我接出“子虛烏有”后,侯老師竟然答道:“有的放矢。”
我不禁笑崩了,侯老師盯著我看了許多,悠悠說到:“不是你想的那個東西,‘的’是箭靶子的意思,而‘矢’的意思是箭。這個詞比喻說話做事有明確的目的性和針對性。”我只好收起了笑容。可是比賽已經無法進行下去了,我們只好就此結束。
俗話說:“活到老,學到老。”同學們,“學無止境,一往無前。”讓我們徜徉于書海中,遨游在漢字王國里吧!
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/aoyouhanziwangguo/4506401.htm