【精華】學生日記4篇
學生日記 篇1
我的媽媽有一頭烏黑亮麗的頭發，彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，長得非常美麗。
一個星期天，媽媽帶我去溜冰場溜冰。剛到溜冰場，我便迫不及待地穿上溜冰鞋在溜冰場上快速地溜著，我時快時慢，時蹲時立，有時還暗暗地和別人比賽。正當我玩得開心的時候，一個大哥哥一不小心重重地撞了我一下，害我摔了個四腳朝天，頓時膝蓋出了許多血，痛得我哇哇大哭。媽媽看見了，趕緊跑過來，一邊扶我起來，一邊安慰我說:“別哭了，別哭了，我去買藥，一會兒就好了。”我哭著說:“好!我等你。”媽媽很快地就把藥買回來了，并涂在我的膝蓋上。說:“沒事了吧，我背你回去。”說完背起我就往家走，這時突然下起了大雨l，媽媽連忙脫下自己的衣服披在我身上，自己卻全身都濕透了。我的眼框濕潤了，我輕輕地貼著媽媽的耳朵說:“媽媽，我愛您!”
這就是我的媽媽，一個平凡卻時時關心我保護我的媽媽。
學生日記 篇2
xx年xx月xx日 星期x
“ 感恩的心 ，感謝有你，讓我一生讓我有勇氣做我自己……”每當這首歌的旋律響起，我都會想到很多，想到姥姥對我的慈愛，爸爸對我的寵愛，媽媽對我的疼愛……所以，今天我也懷著感恩之情對你們說：“感謝你們！”
媽媽，感謝您對我的精心培養。媽媽您讓我學有所長，為了讓我成為優秀的人才，每個星期六下午，在通往英語培訓班的路上，在通向小提琴培訓班的大門口，總會出現我們母女倆的身影，五年來風雨無阻。當我學累時，當我要放棄時，您總是在我身邊安慰我、鼓勵我，給我力量，我才能堅持到現在。因為每每想到您對我的默默付出，看到您對我的渴望目光，所以我拿到了全國小學生英語競賽的證書，也順利地獲得小提琴考級證書。在此，我要深情地對您說：“感謝您，媽媽！”
爸爸，感謝您給了我一個溫暖而有安全的家，給我一個寬敞的港灣，無論刮風還是下雨，每次出現在校門口的人，都是您，爸爸，我想說：“感謝您！”
姥姥，感謝您這幾年來對我的照顧，每天都為我準備豐富的三餐，我喜歡吃什么，您就為我做什么，從小您就一直把我養大，因為爸爸媽媽都在忙于工作，所以他們不能很好的照顧我，看著您那蒼老的面孔，花白的頭發，我真不忍心您再照顧我了。可是我知道您已經把我當成生命中的一部分了。姥姥，感謝您辛辛苦苦把我養大。
感謝姥姥，爸爸、媽媽、還有我的老師，感謝在我生命中幫助我的人，我會懷著感恩的一顆心，去感謝我生命中幫助我的每一個人。
學生日記 篇3
今天中午我上完美術課，爸爸帶著皮皮來接我，在我們回去的路上，我看著皮皮嘴里有東西，爸爸就蹲下來一看，皮皮嘴里叼著根煙，嚼的是津津有味，原來是趁我們不注意的時候，皮皮在路上撿到的'，爸爸連忙讓皮皮給吐了出來，皮皮依依不舍得看著那根被嚼爛了的煙，結果被爸爸給拽走了。
皮皮的“煙癮”又犯了。到了家在走廊里，爸爸給皮皮梳毛的時候，皮皮的黯淡無光的眼睛，突然亮了起來，像是獵人發現了獵物一樣，不管爸爸給他梳毛，就用爪子撲了過去，把煙弄到了自己面前，就又高高興興的嚼了起來，爸爸看見了，就讓皮皮吐出來，皮皮又不情愿的吐出來，沒過一會兒，皮皮又看見了剛才的煙頭，爸爸發現了，就趁皮皮還沒嚼，就給扔了出去，皮皮憤怒的眼神看著爸爸，爸爸又用無奈的眼神看著我，我別過臉去，不理會爸爸。
爸爸終于給皮皮梳完毛了，皮皮的毛瞬間就想貼在了上面一樣，爸爸很高興的看著面前的這個“作品”，皮皮就抖了抖身子，瞬間整齊的毛，就變亂了，爸爸很是生氣的看著皮皮，皮皮白了他一眼，而我又是沒心沒肺的大笑了一場，等我笑完了，皮皮和爸爸一副看神經病的眼神看著我，我白了他們一眼說：“干嘛呀！別人不能笑嗎！”說完我就灰溜溜的離開了，只剩下爸爸和皮皮，還有皮皮凌亂的毛在風中飛舞……
學生日記 篇4
斑駁陽光，分撒群聚。當透亮的溪水將全身映出，鳥兒再也忍不住。粼粼水面，靜謐漣漪。似乎在宣告著那無限期的判決，而鳥兒又做錯了什么﹖破殼而出時，不在的期待喜悅，永存的恐懼。鳥兒是不同的，它知道。當鳥兒在無數次輾轉反側，瑟瑟發抖時，便知道，自己是孤獨的。一只沒有翅膀的鳥兒，永遠都是孤獨的。鳥兒一直在生存，那一點點希望始終占了那心的一角。鳥兒會依靠自己的嗅覺尋覓食物，鳥兒會停駐在花叢前靜靜欣賞。鳥兒的眼睛很美，美得無暇，無與倫比。但當無暇的美被那一聲聲譏諷浸染，美卻不堪一擊。
那沉重的腳印彰顯了鳥兒的心傷，縱使努力也是無用的吧！鳥兒抬眸，那悅耳的鳴聲吸引了鳥兒。刺眼的光芒，觸了鳥兒的心弦呵！無助嗎？悲傷嗎？卻是無可奈何。針扎似的痛，上了誰的心，動了誰的傷。或許是上天的憐憫，又或許是痛的滋養。無論如何，當清晨的第一縷光照亮了鳥兒惺忪的眼睛，鳥兒驚奇的發現自己有了一雙翅膀，雖然光禿禿的沒有羽毛。但鳥兒笑了，那樣明媚的笑容。可是當鳥兒一次次的想飛翔卻摔傷，當那雙翅膀無法抵擋風寒的襲來，當鳥兒因走路無法平衡而摔跤。傷痕累累，那不忍矚目的身體是鳥兒。那雙沒有羽毛的翅膀，究竟是憐憫？還是對欲望的懲戒？沒有的終究是多的。多的終究是拘束的。
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