【精華】學生日記4篇
學生日記 篇1
我的媽媽有一頭烏黑亮麗的頭發,彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛,長得非常美麗。
一個星期天,媽媽帶我去溜冰場溜冰。剛到溜冰場,我便迫不及待地穿上溜冰鞋在溜冰場上快速地溜著,我時快時慢,時蹲時立,有時還暗暗地和別人比賽。正當我玩得開心的時候,一個大哥哥一不小心重重地撞了我一下,害我摔了個四腳朝天,頓時膝蓋出了許多血,痛得我哇哇大哭。媽媽看見了,趕緊跑過來,一邊扶我起來,一邊安慰我說:“別哭了,別哭了,我去買藥,一會兒就好了。”我哭著說:“好!我等你。”媽媽很快地就把藥買回來了,并涂在我的膝蓋上。說:“沒事了吧,我背你回去。”說完背起我就往家走,這時突然下起了大雨l,媽媽連忙脫下自己的衣服披在我身上,自己卻全身都濕透了。我的眼框濕潤了,我輕輕地貼著媽媽的耳朵說:“媽媽,我愛您!”
這就是我的媽媽,一個平凡卻時時關心我保護我的媽媽。
學生日記 篇2
xx年xx月xx日 星期x
“ 感恩的心 ,感謝有你,讓我一生讓我有勇氣做我自己……”每當這首歌的旋律響起,我都會想到很多,想到姥姥對我的慈愛,爸爸對我的寵愛,媽媽對我的疼愛……所以,今天我也懷著感恩之情對你們說:“感謝你們!”
媽媽,感謝您對我的精心培養。媽媽您讓我學有所長,為了讓我成為優秀的人才,每個星期六下午,在通往英語培訓班的路上,在通向小提琴培訓班的大門口,總會出現我們母女倆的身影,五年來風雨無阻。當我學累時,當我要放棄時,您總是在我身邊安慰我、鼓勵我,給我力量,我才能堅持到現在。因為每每想到您對我的默默付出,看到您對我的渴望目光,所以我拿到了全國小學生英語競賽的證書,也順利地獲得小提琴考級證書。在此,我要深情地對您說:“感謝您,媽媽!”
爸爸,感謝您給了我一個溫暖而有安全的家,給我一個寬敞的港灣,無論刮風還是下雨,每次出現在校門口的人,都是您,爸爸,我想說:“感謝您!”
姥姥,感謝您這幾年來對我的照顧,每天都為我準備豐富的三餐,我喜歡吃什么,您就為我做什么,從小您就一直把我養大,因為爸爸媽媽都在忙于工作,所以他們不能很好的照顧我,看著您那蒼老的面孔,花白的頭發,我真不忍心您再照顧我了。可是我知道您已經把我當成生命中的一部分了。姥姥,感謝您辛辛苦苦把我養大。
感謝姥姥,爸爸、媽媽、還有我的老師,感謝在我生命中幫助我的人,我會懷著感恩的一顆心,去感謝我生命中幫助我的每一個人。
學生日記 篇3
今天中午我上完美術課,爸爸帶著皮皮來接我,在我們回去的路上,我看著皮皮嘴里有東西,爸爸就蹲下來一看,皮皮嘴里叼著根煙,嚼的是津津有味,原來是趁我們不注意的時候,皮皮在路上撿到的',爸爸連忙讓皮皮給吐了出來,皮皮依依不舍得看著那根被嚼爛了的煙,結果被爸爸給拽走了。
皮皮的“煙癮”又犯了。到了家在走廊里,爸爸給皮皮梳毛的時候,皮皮的黯淡無光的眼睛,突然亮了起來,像是獵人發現了獵物一樣,不管爸爸給他梳毛,就用爪子撲了過去,把煙弄到了自己面前,就又高高興興的嚼了起來,爸爸看見了,就讓皮皮吐出來,皮皮又不情愿的吐出來,沒過一會兒,皮皮又看見了剛才的煙頭,爸爸發現了,就趁皮皮還沒嚼,就給扔了出去,皮皮憤怒的眼神看著爸爸,爸爸又用無奈的眼神看著我,我別過臉去,不理會爸爸。
爸爸終于給皮皮梳完毛了,皮皮的毛瞬間就想貼在了上面一樣,爸爸很高興的看著面前的這個“作品”,皮皮就抖了抖身子,瞬間整齊的毛,就變亂了,爸爸很是生氣的看著皮皮,皮皮白了他一眼,而我又是沒心沒肺的大笑了一場,等我笑完了,皮皮和爸爸一副看神經病的眼神看著我,我白了他們一眼說:“干嘛呀!別人不能笑嗎!”說完我就灰溜溜的離開了,只剩下爸爸和皮皮,還有皮皮凌亂的毛在風中飛舞……
學生日記 篇4
斑駁陽光,分撒群聚。當透亮的溪水將全身映出,鳥兒再也忍不住。粼粼水面,靜謐漣漪。似乎在宣告著那無限期的判決,而鳥兒又做錯了什么﹖破殼而出時,不在的期待喜悅,永存的恐懼。鳥兒是不同的,它知道。當鳥兒在無數次輾轉反側,瑟瑟發抖時,便知道,自己是孤獨的。一只沒有翅膀的鳥兒,永遠都是孤獨的。鳥兒一直在生存,那一點點希望始終占了那心的一角。鳥兒會依靠自己的嗅覺尋覓食物,鳥兒會停駐在花叢前靜靜欣賞。鳥兒的眼睛很美,美得無暇,無與倫比。但當無暇的美被那一聲聲譏諷浸染,美卻不堪一擊。
那沉重的腳印彰顯了鳥兒的心傷,縱使努力也是無用的吧!鳥兒抬眸,那悅耳的鳴聲吸引了鳥兒。刺眼的光芒,觸了鳥兒的心弦呵!無助嗎?悲傷嗎?卻是無可奈何。針扎似的痛,上了誰的心,動了誰的傷。或許是上天的憐憫,又或許是痛的滋養。無論如何,當清晨的第一縷光照亮了鳥兒惺忪的眼睛,鳥兒驚奇的發現自己有了一雙翅膀,雖然光禿禿的沒有羽毛。但鳥兒笑了,那樣明媚的笑容。可是當鳥兒一次次的想飛翔卻摔傷,當那雙翅膀無法抵擋風寒的襲來,當鳥兒因走路無法平衡而摔跤。傷痕累累,那不忍矚目的身體是鳥兒。那雙沒有羽毛的翅膀,究竟是憐憫?還是對欲望的懲戒?沒有的終究是多的。多的終究是拘束的。
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