今天兒子又做了一道閱讀理解，是莫言的《母親》。他做得不夠理想，但是和以前相比似乎有點進步。我讓他自己對照答案分析總結自己的不足，但是他不愿意，他說他不會分析。于是我給他講了講，并給他聯系曾經學過的《社戲》課文里相關的語句，兒子有些明白了，但是再讓他總結，他還是不想總結，明天讓他繼續做這個閱讀理解，看他有什么進步。兒子還不會分析，不能具備分析的能力。

　　兒子的自信心不夠強。

　　自信心是一個人自己相信自己，追求自我，實現自我價值積極的心理傾向，是一個人取得成功的重要心理因素。

　　美國馬爾滕有句名言：你的成就大小，往往不會超出你的自信心的大小。

　　愛迪生回答他的成長秘訣時說：“很簡單，無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一些灰心喪氣。”

　　自信心是獲得成功的重要保證。日本教育家田崎仁通過調查發現，有三分之一的學生是因為缺乏自信心，才導致學習成績的不理想。因此，提高每個人的自信心是必不可少的。

　　莎士比亞也說：自信是走上成功的第一步，缺乏自信是失敗的重要原因，有了自信心才能充滿信心地去努力實現自己的目標。

　　在年前全區統考中，我所教班級能取得全區個人排名第二的好成績，就是因為我自己在最后有了自信心的原因，相信自己，全力以赴。我和第一名有0.6分的差距，我相信在下一學期中我會更好的。對于每個學生，對于每課的重點、難點我都要把握清楚。

　　現在回想我的教育歷程，雖然外人都認為我賞識教育做得比較好，但是我認為有時對于培養孩子的自信心做得還不夠好，以后我要加強對兒子自信心的培養，怎樣賞識孩子，怎樣鼓勵孩子，都要斟酌考慮，多讓孩子做事，從一點一滴培養。這一段時間我批評多于教育，看來我有不少問題，我要成為孩子的同伴和朋友，和他說一些心里話看，真正走進孩子的心靈。多關注孩子的一切，也要注意自己的言行。