今天兒子又做了一道閱讀理解，是莫言的《母親》。他做得不夠理想，但是和以前相比似乎有點(diǎn)進(jìn)步。我讓他自己對照答案分析總結(jié)自己的不足，但是他不愿意，他說他不會(huì)分析。于是我給他講了講，并給他聯(lián)系曾經(jīng)學(xué)過的《社戲》課文里相關(guān)的語句，兒子有些明白了，但是再讓他總結(jié)，他還是不想總結(jié)，明天讓他繼續(xù)做這個(gè)閱讀理解，看他有什么進(jìn)步。兒子還不會(huì)分析，不能具備分析的能力。

　　兒子的自信心不夠強(qiáng)。

　　自信心是一個(gè)人自己相信自己，追求自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值積極的心理傾向，是一個(gè)人取得成功的重要心理因素。

　　美國馬爾滕有句名言：你的成就大小，往往不會(huì)超出你的自信心的大小。

　　愛迪生回答他的成長秘訣時(shí)說：“很簡單，無論何時(shí)，不管怎樣，我也絕不允許自己有一些灰心喪氣。”

　　自信心是獲得成功的重要保證。日本教育家田崎仁通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有三分之一的學(xué)生是因?yàn)槿狈ψ孕判模艑?dǎo)致學(xué)習(xí)成績的不理想。因此，提高每個(gè)人的自信心是必不可少的。

　　莎士比亞也說：自信是走上成功的第一步，缺乏自信是失敗的重要原因，有了自信心才能充滿信心地去努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　在年前全區(qū)統(tǒng)考中，我所教班級能取得全區(qū)個(gè)人排名第二的好成績，就是因?yàn)槲易约涸谧詈笥辛俗孕判牡脑颍嘈抛约海σ愿啊Ｎ液偷谝幻?.6分的差距，我相信在下一學(xué)期中我會(huì)更好的。對于每個(gè)學(xué)生，對于每課的重點(diǎn)、難點(diǎn)我都要把握清楚。

　　現(xiàn)在回想我的教育歷程，雖然外人都認(rèn)為我賞識教育做得比較好，但是我認(rèn)為有時(shí)對于培養(yǎng)孩子的自信心做得還不夠好，以后我要加強(qiáng)對兒子自信心的培養(yǎng)，怎樣賞識孩子，怎樣鼓勵(lì)孩子，都要斟酌考慮，多讓孩子做事，從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)。這一段時(shí)間我批評多于教育，看來我有不少問題，我要成為孩子的同伴和朋友，和他說一些心里話看，真正走進(jìn)孩子的心靈。多關(guān)注孩子的一切，也要注意自己的言行。