【篇一:我找回自信】
雖然你現在是一株稚嫩的幼苗,然而只要心存自信,終會成為參天大樹,雖然你現在只是涓涓細流。只要心存自信終會擁抱大海,雖然你現在只是一只雛鷹,然而只要心存自信,跌幾個跟頭之后,終會飛向藍天。
小時候我是個膽子非常膽小的孩子,課堂上,不敢舉手不敢發言,就怕回答錯了,受到同學們的譏笑和老師的冷淡。
直到現在上初中時,我還是個膽子非常小的女生,上課還是不敢舉手和發言,每次都看到好多成績好的同學舉手發言。自己卻不敢發言,一言不發地邊聽邊記同學們說出答案。
有一天,班主任─高老師,把我們班原來是個人的分數,已經改成小組分數,可以上課舉手發言,不論是對是錯,只要站起來發言,都可以得兩分去辦公室干活,也同樣可以得兩分……,高老師說的第二天,我們就……就要干什么來,唉!你瞧我這腦子,一時想不起來了,反正是講作文課,我班統一穿校服,高老師穿的很隆重,還有攝影機在旁邊拍攝。時不時拍這邊也拍那邊。此時高老師正在上面繪聲繪色的講解,而我們在下面聽的聚精會神地聽著。講了一會兒課,老師就提出問題給我們思考和討論。
過了幾分鐘老師就說,那個同學思考好了,舉手站起來回答。僅接著問題一個接著一個,舉手回答問題的同學也接著一個,本來我也想舉手回答問題,可我因為膽子小,怕回答錯,怕同學們會嘲笑,覺得會很丟臉,所以就沒有勇氣舉手后。老師讓我們思考問題,我思考了一后兒,有答案了,高老師突然向我旁邊走來走去,很緊張,突然,老師問我說:“又沒有思考好”我沒有勇氣舉手回答,所以搖了搖頭。我知道老師是想讓回答問題,后來我想了很久,覺得不能辜負老師的期望。
第二天上課,我們認真地聽老師講課,等到老師讓我們回答問題,我看著同學們都把手舉著高高的,都希望老師能找到自己。我又不好意思,但我又想起了老師的那句話,于是就很自信地把手舉起來。老師看見我是沒有舉過手,于是就大聲地叫我的名字,我很自信地站起來,并很自信地回答老師地問題。
自信是一個通往學習的橋梁,是一個人面對事業的有成。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/800zi/527532.htm