【實(shí)用】小學(xué)作文800字7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文800字7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文800字 篇1

　　從前，我家樓下住著一位老人，人們都管他叫“老秋翁”。因?yàn)樗浅?ài)花，他種的花比他的白發(fā)還多。什么牡丹、芙蓉、菊花、水仙花、一串紅等花在他自個(gè)兒建的小園里應(yīng)有盡有。要是到了花季，百花齊放，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到香味。鄰居們也都喜歡到他的小園子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，瞧一瞧，有時(shí)還會(huì)抱幾盆放到自己家去呢！我也不例外，每天下午一放學(xué)便溜到“老秋翁”的園子里，這里嗅嗅，那里瞧瞧，流連忘返。

　　但是，在“老秋翁”的園子里，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：“老秋翁”竟然把一盆美麗的牽牛花與一盆丑陋的仙人掌放在一起。這是為什么？是為了襯托出牽牛花的美麗嗎？我百思不得其解，便跑去問(wèn)“老秋翁”。他聽(tīng)了我的問(wèn)題后，嘆了口氣，摸著我的頭說(shuō)道：“牽牛花外表美麗，而仙人掌內(nèi)在美麗。外表漂亮而沒(méi)有內(nèi)在的花兒不一定真的漂亮，外表丑陋而內(nèi)在美麗的花兒不一定真的丑陋。內(nèi)在美麗的花才是最美的。”當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他的話很深?yuàn)W，甚至還覺(jué)得“老秋翁”有點(diǎn)怪怪的，也就沒(méi)有把他的話放在心上。直到有一天，我才似乎明白了他說(shuō)的話的道理。

　　這天，院子里的汽車一個(gè)勁的響著喇叭，許許多多的人忙進(jìn)忙出，到處是一片忙碌的景象。我很奇怪，一打聽(tīng)，才知道“老秋翁”要搬家了，我趕緊跑去他的小園向他道別。這時(shí)，“老秋翁”正在忙著整理花卉，只見(jiàn)他手腳麻利地將花一盆盆搬到車上。當(dāng)他整理到牽牛花時(shí)，突然猛地將牽牛花盆中插著的木棍給拔出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”一聲，它的花朵、藤葉全都跌倒在地，慘不忍睹。幾秒鐘前還立于他人之上，在一瞬間卻又立刻跌落在他人的足下。見(jiàn)了這個(gè)景象，我不禁思考著：牽牛花之所以高高在上，是因?yàn)樗幸揽靠梢岳p繞，而不是靠自己的力量爭(zhēng)取得來(lái)的，它的美麗必須依賴他物才能得以展現(xiàn)，這就是“老秋翁”所說(shuō)的“沒(méi)內(nèi)在美”的花吧？而仙人掌，外表雖然丑陋，混身布滿了刺，但它的生命力卻極強(qiáng)，那一身的小刺就是它戰(zhàn)勝惡劣環(huán)境的見(jiàn)證。不需要依靠他人，自力更生，這應(yīng)該就是“有內(nèi)在美”的花了吧？其實(shí)，“老秋翁”所指的又何止是花呢？人不也和花一樣嗎？我向他道別后，回到家里繼續(xù)思考著。如果讓我變成一種植物，需要在牽牛花與仙人掌之間選擇，那我寧愿做仙人掌。雖然它其貌不揚(yáng)，但它頑強(qiáng)的生命力和自力更生的品質(zhì)是值得贊賞的，值得學(xué)習(xí)的。

　　朋友，如果也讓你來(lái)選擇，你愿意做牽牛花，還是仙人掌呢？

小學(xué)作文800字 篇2

　　構(gòu)建和諧社會(huì)一詞在當(dāng)今社會(huì)處處可聞，已成為使用頻率最高的詞語(yǔ)。和諧一詞在字典中是和睦、協(xié)調(diào)的意思。和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。我們學(xué)生作為社會(huì)這個(gè)大家庭中的一分子，應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從我做起，奏響創(chuàng)建和諧校園的旋律。

　　創(chuàng)建和諧校園首先是要建設(shè)一個(gè)良好優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的學(xué)校雖然不大，但校園里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，設(shè)施齊全。一幢幢漂亮的教學(xué)樓，一間間寬敞明亮的教室，還有先進(jìn)的多媒體教室，裝飾一新的舞蹈排練廳，干凈整齊的食堂…….這就是創(chuàng)建和諧校園首要因素。我們有這么良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，真是太幸福了。想想在山區(qū)的同學(xué)，連吃飯和學(xué)習(xí)都很困難，就別說(shuō)有什么優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境了。而我們卻身在福中不知福，不珍惜所擁有的幸福生活，比吃比穿比玩，虛度光陰，這與優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊！

　　創(chuàng)建和諧校園更重要的是人與人之間的交往和諧。在我們的校園中，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。但我們這些家中的小皇帝，做事說(shuō)話以自我為中心，很少會(huì)換位思考，因此常有一些不和諧的事發(fā)生。比如同學(xué)間為了一點(diǎn)小事鬧茅盾爭(zhēng)吵不休，有的甚至大打出手，這些不良現(xiàn)象與和諧校園的要求是多么的不協(xié)調(diào)。我們同學(xué)之間一定要互相謙讓，互相容忍、寬容，互相幫助，大家要友好相處，遇事多為他人想想。從我做起從現(xiàn)在做起，為創(chuàng)建和諧校園盡一份力擔(dān)一份責(zé)。我們敬愛(ài)的老師，為把我們培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁之材而嘔心瀝血，我們應(yīng)該懷著一顆無(wú)比崇敬的心與他們和諧相處，有問(wèn)題有意見(jiàn)及時(shí)溝通，及時(shí)處理，共建和諧校園。

　　校園和諧也離不開(kāi)家庭和諧，在生活中爸爸媽媽除了繁忙的工作，還要負(fù)責(zé)家務(wù)和照顧我們的生活起居。我們還不好好學(xué)習(xí)怎么對(duì)得起我們的父母呢？我們不但要體諒父母的辛勞，除了學(xué)習(xí)還要為父母做一些力所能及的家務(wù)，這樣有利于增強(qiáng)我們的責(zé)任感和自理能力，做一個(gè)自理、自立、自強(qiáng)、對(duì)社會(huì)有用的人。

　　同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。讓我們生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們用團(tuán)結(jié)和睦奏出一曲美妙的交響樂(lè)！讓我們的校園充滿關(guān)愛(ài)充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

小學(xué)作文800字 篇3

　　一天早晨，媽媽拎回了一個(gè)包，神秘地問(wèn)我：“你知道里面是什么東西嗎？”我側(cè)耳聆聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)包里傳來(lái)“嘰嘰”的叫聲。“小雞！”我脫口而出，“不。”媽媽搖了搖了頭。“那么，是小鴨！””yes，you are right！”媽媽冒出一句英語(yǔ)來(lái)。

　　我迫不及待地把它們拿了出來(lái)。只見(jiàn)它們穿著淡黃色的絨衣，褐色的小嘴上面鑲嵌著一雙寶石般的黑眼睛。一到我家，它們就歡快樂(lè)地叫著跑來(lái)跑去，像在熟悉地形似的。

　　我急忙抓了一把飼料招待小客人，它們開(kāi)心地用小嘴啄呀啄的，一會(huì)兒時(shí)間，一大把飼料就被搶個(gè)干凈，真是一群貪吃鬼。我俯下身子看它們，它們就啄我的鞋，有只還竟然啄得我的小手癢癢的。有幾只小鴨把脖子在空中使勁地一頓一頓的，像一只小口大肚的口袋，需要按幾下才能裝下更多東西，我知道它們要喝水了。我趕緊端來(lái)一盆水，它們爭(zhēng)先恐后地往水里跳，痛痛快快地喝了起來(lái)，真是一群小淘氣。

　　第二天，我?guī)鼈兂鋈ネ妫鼈円宦飞蠔|跑西跑，一會(huì)啄啄這個(gè)，一會(huì)啄啄那個(gè)，根本沒(méi)把我這個(gè)司令的軍令放眼里，我神情郁悶地對(duì)它們說(shuō)：“才走了這么點(diǎn)路，你們就這樣，外面的世界那么大，你們?cè)趺搓J得過(guò)來(lái)呢？”它們似懂非懂地叫了幾聲。

　　后來(lái)，老媽又買了幾只小鴨，它們過(guò)著大家庭的生活，開(kāi)心極了。看到它們可愛(ài)的樣子，我也很快樂(lè)。

　　有一天，奶奶說(shuō)小鴨太臟了，叫我把它們送到外婆家去，我依依不舍地送走了它們。

　　再見(jiàn)，小鴨，我會(huì)想你們的！

　　可愛(ài)的小雞_動(dòng)物狀物作文500字

　　一天，我到底樓去玩，聽(tīng)到有許多“嘰嘰嘰”的聲音，我循聲而去，原來(lái)是有楊婆婆買回來(lái)的許多小雞仔。

　　這些小雞長(zhǎng)得小巧玲瓏，像一個(gè)個(gè)小絨球，可愛(ài)極了。小雞的絨毛是嫩黃色的，嘴巴尖尖的，烏黑的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)，顯得很機(jī)靈。它們最喜歡熱鬧，經(jīng)常擠在一起，嘰嘰喳喳叫得不亦樂(lè)乎。

　　這些小雞像人一樣，一日三餐，日出而行，日落而眠。吃的東西五花八門，有剩菜剩飯，過(guò)期的米飯、小米、糯米，還有生白菜葉等等它們都要吃。有時(shí)，小雞們吃完飯，還要在一起“唱歌”。它們一起“嘰嘰”地叫，好像在比誰(shuí)的聲高，誰(shuí)的歌聲動(dòng)聽(tīng)，就像在搞一場(chǎng)有聲有色的“小雞聯(lián)歡會(huì)”，有趣極了！

　　小雞們最愛(ài)搶食吃，這不，又發(fā)生了一場(chǎng)“小雞爭(zhēng)食戰(zhàn)”。

　　一天下午，我抓了一把大米打算去喂小雞。沒(méi)想到，我剛一過(guò)去，小雞們就跑到我身邊聚集起來(lái)。原來(lái)它們發(fā)現(xiàn)我拿了大米。我只好把撒在地上，小雞們馬上爭(zhēng)先恐后地吃起來(lái)。有的小雞馬上吃光自己周圍的大米，去吃別人沒(méi)有注意到的大米；有的小雞則按兵不動(dòng)，趁另兩只小雞打架時(shí)，連忙吃掉它們的谷子，真是“蚌鶴相爭(zhēng)，漁翁得利”呀。但更多的小雞在打架，用嘴去啄對(duì)方，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，激烈極了。不一會(huì)兒，大米就一掃而空。它們又“化敵為友”，一起去“散步”了，逗得我哈哈大笑。

　　這就是可愛(ài)的小雞，我很喜歡它們，你喜歡它們嗎？