我與文學的故事作文700字
篇一：我與文學的故事作文700字
關于文學，其實我學到現在也不很了解它的含義，但我知道那含義是廣泛的，是包容萬象的。文學這東西，對我們每一個人來說都是不必可少的，它可以成為黑暗時代的些微光亮，可以成為啟蒙時代的醒腦鐘，可以是我們閑來時的消遣，也可以是我們提升自身氣質內涵的精神來源。
對于我來說，文學就是書本里不枯燥而能讓我思考并明白些許道理的東西。所以我最有印象最早接受文學的時候大概是小學時終于能使用借書卡的時候了吧，我借了幾本童話故事和中國的寓言故事，那時候的寓言故事對我來說簡直大開眼界。從那時候起我便知曉精衛填海、霍去病精忠報國之類的故事，當我最喜歡的語文老師一旦提起這些寓言我都是第一個有反應的，因為其他的同學根本就沒有讀過，他們完全麻木的等著老師講出那個故事。當時我也并不覺得我有什么優過別人的，但是我得到了老師的夸獎，老師很高興我有去了解那些寓言故事和一些其他方面的東西，我也不曉得這是否算和文學結下的緣，但我是喜歡那時候的我的，我愿意讀書愿意接受愿意思考，不像現在的我在圖書館借書借到過了期限急著去還卻也沒翻開來過。
我的內心是渴望能有文學再次光臨的，但是讀文學有時候真的沒有想象中那么簡單，前兩天我被逼著讀了《沉香屑第一爐香》為了寫出那至少三千字的葛薇龍的人物形象分析，但是我卻是看哭了。是的，我哭了，為了葛薇龍，開始的描寫并不那么吸引我，但當我斷斷續續的讀完整部小說，我的淚水卻也是止不住了，這樣一個敢愛敢做的女子最終只能落得如此下場，我實在是痛心，同時也無法抵抗文學的魅力。真正的文學就是不論在哪個時代都依舊能發光發亮讓人無法抵抗的東西啊，我想重投它的懷抱。
篇二：我和文學的故事作文700字
總是覺得我和文學之間隔得那么遠，但又離得那么近。
進入大學，讀書的時間也多了。雖然從小到大一直在念書，但是此書非彼書，現在讀書的時間是真真正正屬于自己的，終于可以自由愜意地讀自己想要讀的書。
記得第一次見到《王貴與安娜》這本書時，我確確實實收獲了一份驚喜，因為高中的時候偶然翻越的課外閱讀文章訓練的時候就有見過，當時也不知道怎么回事，里面的一段描寫“安娜見王貴并不推讓，用筷子夾起一大縷面條，往空中徑直拉起，還在筷頭上快樂地抖幾下，哧溜哧溜吸進肚里，聲音大得像喂豬一樣，頓時鳳顏大變。她用腳踢踢王貴，小聲說，慢點兒吃。王貴居然回答，慢就涼了，涼就不香了，并不理睬安娜的勸告，風卷殘云般消滅了面條，吃到鼻尖冒汗。”，這段文字就在我腦海里生根，因此當在一堆書里我一眼就相中了它，心里有一絲絲甜甜的蜜在發酵般有種妙不可言的歡喜。
好不夸張的說，小說我讀了不少，愛情的居多，但是這本書著實讓我愛不釋手，欲罷不能，讀著就不愿放下。當晚就被我啃了一大半，總被后半的情節所折騰，想要知道安娜和王貴的經歷，為他們辛苦甜蜜的生活感慨捏汗。一邊讀著，心里總是微微泛甜，好像在品嘗著多汁可口的櫻桃。有時候我都會有種奇異的想法，總覺得自己好像從來沒有看過小說，這本才算是。
在六六的筆下，看到了老一輩們淳樸簡單卻牢靠的愛情，正如她自己所說的，“從不愛到愛到無法分開，越老，兩個人的手牽得越緊”，讀完《王貴與安娜》，我對于婚姻的認識有了一點新的看法——愛情是由一點一滴的“真”凝聚而來的，這只是其次，最主要的還是這本書給我帶來的那種愉悅的閱讀體驗，讓我置身于一種忘我的氛圍，那種感覺非常非常的贊！
以上就是我與文學發生的故事之一，那么的妙不可言。
篇三：我與文學的故事作文700字
認真回想起來，自己很早就接觸文學了，甚至已經記不清到底是哪個時候。只記得小時候，在那個喜歡模仿的年紀，父親總會捧著一本書，認真地看著。一旁的我學著父親的樣子，有模有樣地拿起一本書，一本正經地看。現在想來，父親從小就已經開始培養我喜歡閱讀的習慣了。可以這么說吧，是父親讓我接觸到文學的。
盡管當時家里的條件也不是十分優渥，但父親從不吝嗇于買書給我。只要有時間，都會帶著我去書店看書、買書。記憶中，也因為家里的書越來越多，放不下了，于是書柜也換了兩個。
因為父親的影響，我從小就有接觸到一些名家經典。像老舍的《駱駝祥子》、巴金《家》、《春》、《秋》、高爾基的《童年》等。以前，讀的時候，或許因為涉世未深，懵懵懂懂，并不太理解這些作品。但如今再去品讀，別具一番風味，更能體會感受作者的感情。有時興致來了，感觸深的話，還會寫寫心得體會，讀后感之類的。
當然，現在的話，更喜歡一些青春文學。尤其像韓寒監制的雜文集，ONE?一個系列。雖然他的作品有些結構散落，有時不知所云。但其率真直白的表達和犀利老辣的言辭，囂張且謙遜，粗俗并智慧。韓寒的視角獨特，語言文字總能一針見血，比如他的經典語錄“痛苦來臨時不要總問‘問什么是我？’因為快樂降臨時你可沒有問這個問題”、“你以為的極限，弄不好只是別人的起點”、“要學會分辨，然后再去信任”、“比那些用大嗓門企圖壓制世界的人，讓全世界安靜下來聽你說話的人更可畏”。自認為，一部好的作品，不在于文字有多優美，行文有多流暢，而是能用自己簡樸真摯的語言，給予讀者心靈的慰藉，讓讀者跟著你一起了解這個世界。
我喜歡文學，也相信我會這么一直喜歡下去，我與文學的故事也會這樣繼續下去。
篇四：我與文學的故事作文750字
不知道文學是何時走進我的生活里的，或許從父母給我們取名字的時候，我們就已經與文學互相牽連著了。依稀記得小的時候，爺爺喜歡抱著我坐在睡椅上，拿著唐詩三百首，耐心溫聲地讀給我聽。直到現在我還記得“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首李白的《靜夜詩》相信是很多孩子人生的第一首詩吧。
閱讀文學似乎成了我最喜歡做的事情。家里有個種滿花花草草的陽臺，午后，我喜歡捧一本小說，聞著陽光的味道，享受文學帶來的安靜，享受身心寧靜的感覺。
小學時代閱讀的書籍可能還沒純粹的算得上是文學吧，直到初中，我閱讀了中國四大名著讓我體會了水滸傳中的豪氣蓋天，理解了三國演義中的笑談成敗，感受到了西游記中的堅持不懈”和“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常的”紅樓夢。
每一段文學后面，都有一個故事。而我所要了解的，追求的，探詢的，就是這個故事。愛情故事。有關文學的愛情故事。“東風惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！”從“鳳頭釵”中，我讀出了唐婉與陸游沈園情夢，一個凄婉的愛情故事。“我愛你，你也愛我，可是為什么相愛的人不能夠在一起？”“天涯地角有窮時，只有相思無盡處”從“玉樓春·春恨”，我體會到了晏殊對離愁別怨的感嘆，一個單相思的故事。“我喜歡你。深深的喜歡著你。這一切你知道麼？”“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼”從“江城子·乙卯正月二十日夜記夢”中，我了解到蘇軾的那種思念亡妻的情感，一種痛徹心扉的相思之情。“我夢到的是你麼？讓我仔細的看看你，為什么老天讓我們生死兩相隔？”
我感謝文學，我愛文學，愛文學中的`那一則則感天動地的愛情故事。文學，是生命里不可或缺的一部分，它給我們情感的體驗，給我們身心的寧靜，給我們視野的開闊，也給我們人格魅力的提升。
篇五：我和文學的故事作文750字
之前一直覺得他是一個我窮極一生都無法企及的夢，直至后來我才發現，原來他陪在我身邊已不止一朝一夕。
在稚嫩的小學時代我們開始接觸文學，跟著老師一首又一首的古詩讀著，一篇又一篇的文章背著。雖然什么都不懂，但是總有一股莫名的熱情在心頭蕩漾，一個勁兒的跟著老師讀，聽著老師一首一首解釋的詩，不禁想著“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，真的有那么深的情嗎？自己也在心里偷偷想著，哪天我應該也會收到如汪倫般的情，然后又暗自羨慕詩人，從開始學這首詩就不停地在想，直到學另一首新的詩，才又開始新的想象。這些美妙的詩句伴隨我們度過了稚嫩的小學時光，我想，大概就是那個時候我觸碰到了他，并深深的迷戀著。他就這樣在我的心里生根發芽，直到后來慢慢的枝繁葉茂。
中學時，開始朦朦朧朧的懂了他是怎樣的，慢慢知道怎樣更多的和他相處。在語文老師的引導下知道了他分成很多種類，每一種類又分成許多的小部分。那時候迷戀上一本寫小短文的雜志，每次等到出新的期刊的時候就會第一時間去買來看，因為那時候總要背很長的古文，我總喜歡背完一篇古文之后就讀一篇小短文，拿上雜志的那一刻就好像干涸已久的魚塘迎來了一場大雨般，感覺很舒心，也許我和他就是這樣慢慢靠近的吧。
高中時他在我的腦海中已經慢慢清晰了起來，對他的喜歡也一天比一天濃烈，甚至在高一剛入學的時候就立志以后要學和他有關的專業，那三年不斷的充實自己，就怕他淡出我的世界，于是不停的借書來看，還記得那時候特別喜歡寫東西，有什么感觸都會寫到自己的心情隨筆里，偶爾有靈感腦子里冒出來的小短句也會寫到里面去。還好有他的陪伴，緩解不短增大的學習壓力，一直到現在，對他的熱愛都不曾減退。
從小學的相遇，初中的相識，高中一直到現在慢慢的相知，就姑且叫做我和他——文學的故事吧。
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