【實用】小學學作文700字合集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學學作文700字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學學作文700字 篇1

　　小小的糖果，花般芬芳；暖暖的父愛，甜蜜氤氳。那一天，不經意間，我分享了父愛。

　　爸爸在醫院工作，小時候的我，經常在那里玩耍。因此，在別人眼中看似蒼白的醫院，在我的眼里，卻是五彩的，歡樂的。

　　那天，和往常一樣，我去醫院接爸爸下班。他走下樓梯，我立馬跑過去，撲進他瘦弱的懷里。爸爸笑著，拿出一盒五彩的糖果，遞給我。陽光下，彩色的糖果閃閃發光，令我歡樂無比。

　　行走在醫院的過廊里，突然耳邊傳來一聲哭喊。走過去，只看見一個小姑娘，五六歲的樣子，在兒童門診前哭鬧。她的臉色有點蒼白，長長的睫毛下，掛著幾滴珍珠般晶瑩的淚珠。一問，很可笑，原來是因為害怕打針而鬧脾氣！

　　這多像小時候的我啊！

　　爸爸愣了愣，停下了腳步，從盒子里拿出幾顆糖果，快步走過去，輕輕的塞進她的手里。柔柔地拍拍她顫抖的肩膀:“勇敢一點啊，小朋友。乖！”

　　陽光下，恍惚間好像回到了童年，這情景似曾相識，那時，爸爸也是這樣，總會在我害怕退縮時，想盡一切辦法給我鼓勵，給我動力，給我平凡而溫暖的父愛。

　　小姑娘的肩膀漸漸停止了顫抖，慢慢地，臉龐變得紅潤起來。也許，是爸爸的鼓勵給了她勇氣吧。我想，原來爸爸從來沒有改變，依然如幾年前的他，心中溢滿濃濃的父愛。我想，這樣的父愛是博大的，不單單是給了我一個人，更分享給了其他需要的人。這就是常說的博愛！

　　靜靜地離開，靜靜地回憶，靜靜地享受。路上，我剝下一顆粉色的糖果，調皮地塞進他的嘴里，“爸爸，你真棒！”我甜甜地說。爸爸攬住我的肩膀，“寶寶，有時候，爸爸也沒什么特別的，只不過是懂得分享。分享，不僅僅能給別人快樂，給別人希望，也會給自己帶來溫暖，帶來驕傲與自豪，更會給自己的成長歷程添一抹亮色啊！”

　　夕陽西下，我和爸爸手牽著手，走在熟悉的大道上。那樣的愜意，那樣的溫馨。回想發生的一幕幕，分享父愛，不僅僅帶給了那個小姑娘成長的勇氣，也教會了我如何待人處事，如何書寫健康快樂的人生。今后的日子里，我也會繼續分享，分享自己的喜悅，分享自己的愛心。因為我懂得了，分享，會給成長添一抹亮色！

小學學作文700字 篇2

　　我的外婆是位小學教師，從我記事時起我就一直生活在外婆家，也許是因為外婆職業的原因。在學習上她對我要求總是很嚴格，有時甚至還對我發脾氣。讓我很難接受。從那件事以后，讓我看到了外婆的另一面。

　　前些日子我感冒了，可把外婆給急壞了。當時我正在上課，就覺得渾身發冷、困乏，更打不起精神。老師發現了，立刻給我外婆打電話。外婆接到電話后，撒腿就往學校跑。然后帶我到鎮衛生所打點滴。白天外婆又累又嚇折騰大半天，到了晚上回到家，外婆一直守在我身邊，一會給我拿水果吃，一會給我量體溫。我記得接近晚上八點，我的體溫是38攝氏度。外婆說：“有些燒。”于是馬上給我吃退燒藥。過了一會兒再量39攝氏度。外婆說：“不好！體溫又上升了，得馬上用白酒搓前胸后背。”當時家里沒有白酒，外婆急忙拿起手電就往商店跑。此時家里的我只覺得兩眼冒金星，迷迷糊糊好難受呀！我盼望外婆快回來。眨眼功夫只見外婆拎著一瓶白酒急急忙忙從外邊回來。把瓶蓋掀開，忙把白酒倒進碗里，最后摟起我的內衣就往我的前心后背趕酒。一邊趕一邊禱告：“主啊！神啊！快讓我的外孫女好起來吧！她的媽媽不在身邊，孩子好可憐啊！再不退燒，燒成了肺炎我可怎么向她媽媽交待呀！”外婆信基督教。也許是外婆的話感動了老天，漸漸地我感覺好多了，渾身也不那么冷了。外婆再給我量體溫，37.2攝氏度。“總算是退燒了！”外婆邊看體溫計邊說。說完外婆長出了一口氣。

　　不知不覺我睡著了。當我醒來是看見外婆仍舊坐在我身邊。一邊給我蓋被一邊擦眼淚。我問外婆現在幾點了？她說：“下半夜兩點。”當時我在想“外婆平時對我要求很嚴格，無論做什么事，都要求我做好。如果做不好，她會很生氣，有時還罵我兩句。可我卻不理解外婆的苦心，她是為了我的成長進步，教我怎樣做人。想到這我很后悔。心理好酸呀！我覺得對不住外婆，因為外婆本來身體就不好，再加上更年期，難免心情不好，還要每天為我洗衣做飯，操心費力，多么辛苦呀！我真對不住外婆。想到我這一下子撲到了外婆的懷里，眼淚情不自禁的掉了下來。

　　從這件事以后我要更加愛外婆，聽她的話。等我長大后，一定好好報答疼我愛我的好外婆。

小學學作文700字 篇3

　　在我的腦海中，小學六年級的一節英語課最讓我沒齒難忘。它生動有趣，新穎活潑，我至今仍歷歷在目。

　　打開心窗，便看到一節歡聲笑語，生動趣味的足球英語課。一上課，鬼怪老師劉老師就踢著足球出場，原本剛睡完覺的我沒什么精神突然饒有興趣地看著劉老師。老師宣布說：“今天上新課——足球英語！”大家恍然大悟，打開昨晚預習的課文。老師把桌子全靠在墻邊，讓開一個地方作為“球場”。兩邊的同學分為兩組，按照課文上有一班和三班，而最后一班贏了，所以當上一班的同學十分神氣。比賽規則是：雙方各派一個人“出賽”—猜拳，贏方加一分，輸的不僅沒分加，還要說出并翻譯重點句，而老師就在旁邊做動作。講完規則，比賽宣布開始。

　　首先是派出小藍和小華猜，幾盤都分不出勝負，打平。一班的同學開始顯得有些“不耐煩”了，情不自禁地喊：“贏她，加油！加油！”有些人還叫到：“別留手啦，痛快點，一盤決勝負！”我也像熱鍋上的螞蟻般著急起來，擔心我們組贏不了一班。再一盤，終于分出了勝負——我們組贏！組員都情不自禁地拍起手來。雖然這樣，但是好像滅不到一組的“士氣”，他們還不服氣地埋頭“商量”著什么。這時，不容得我們陶醉在勝利當中，就要到小藍說并解釋重點句，她清了清嗓子，用標準的英語和中文讀并解釋，可以看出她昨晚很認真地預習。老師隨即請出“主角”——足球和兩位同學，還在這兩個同學的背上分別貼上1號和2號。句子意思是說：ZhangPeng踢球給John，然后John踢球進門。那么1號球員就把球踢給老師，老師順理成章地把球踢進“球門”——臨時用傘圍成的。大家都情不自禁歡呼起來，我還在書上做筆記。又來了幾個回合，一組最后請出“鎮山之寶”——猜大王小靖，我們組最終還是抵擋不住，敗下陣來。

　　鈴聲隨著歡聲笑語敲響了。雖然輸了，但是我們還是很開心，因為課上得很有趣。這節課能玩中學，學生愛玩，課上得一定比以前更認真，所以一些知識點記得更深刻。擺脫以前一度的嚴厲，課堂變得很輕松，從下課后同學們都在談論課堂，就看出大家都愛上了英語的趣味。