打開封存已久的記憶，老師，我終于鼓起勇氣，要把那件事向您傾訴。

　　那是三年級的一個早上，我早早起了床。收書包時，卻發現昨夜做家作時，漏掉了一項重要的作業：作文!一看時間，已經7點了，重寫是來不及的了。我的懷里像揣了一只小兔是的蹦蹦直跳。心想：怎么辦，怎么辦，一定會被老師批評的。突然，我的腦海里閃過一個壞念頭。于是，把家里的作文書翻了個底朝天，選了篇合適的，埋頭抄了起來。一邊抄一邊想：呵，管它幾點了，只要作文寫得好，老師準會高興。作文才抄了一般，我一看時間，7：30了，再看看作文，字數已經差不多了。于是，我匆匆為作文寫了個結尾，背上書包火箭般向學校沖去。

　　到了教室門口，早讀已經上了老半天了。您一見我來，就問：“你今天怎么遲到了?”我低著頭，支支吾吾的小聲說：我的鬧鐘壞了。”您讓我拿作業給您檢查，我慢吞吞的從書包里取出作文本遞給了您。您看作文時，我感到臉上陣陣發燒，目不轉睛的盯著您的臉，想看看您是什么表情。自己心里像十五個吊桶打水——七上八下。想：阿彌陀佛，千萬別念我的作文呀!因為我知道，您總會把優秀作文放在班上點評。可是，天不從我愿，您偏偏當著全班同學的面，把我“寫”的那篇作文從頭到尾的念了一遍。念完，還夸獎了我，對我說：“寫得不錯，可寫結尾時還要注意斟字酌句。”然后，笑瞇瞇的把作文本遞給我，我接過本子，飛快的回到座位，坐了下來，長長的舒了一口氣。可是，我卻沒有因您的'夸獎而高興，而卻為自己的撒謊愧疚。我坐在凳子上，感覺就像坐在針氈上一樣，很不是滋味。

　　以后的幾天，那篇作文在我心中結了個疙瘩，作文本上的大紅“優”像批評家的嘴在無時無刻的教訓我……這時，我才覺得撒謊的心情是不好受的，我決心把這件事告訴您，您能原諒我嗎?

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