如果命題作文600字精選八篇
【篇一:如果時(shí)間倒流了】
時(shí)間如金子般,是我們?nèi)祟?lèi)寶貴的東西。如果你在人生中走錯(cuò)了一步,你會(huì)后悔一輩子的。你想時(shí)間倒流嗎?那就讓我們來(lái)想一想吧!
如果時(shí)間倒流,我就要把我浪費(fèi)時(shí)間的錯(cuò)誤給補(bǔ)回來(lái);如果時(shí)間倒流,我就要好好學(xué)習(xí),把原來(lái)的錯(cuò)題更正一遍;如果時(shí)間倒流,我就要珍惜新的生活,不浪費(fèi)時(shí)間。
那天,我就和同伴們歡聲笑語(yǔ)、興高采烈地說(shuō):“今天沒(méi)語(yǔ)文作業(yè),太爽了,瘋狂地玩一場(chǎng)吧。”大家都同意了,我們把書(shū)包放在那棵被燒毀過(guò)的樹(shù)下,它垂頭喪氣地立著,讓我們感覺(jué)它像一個(gè)巨人。在樹(shù)的周?chē)P(pán)旋一周,樹(shù)后有一個(gè)曾著過(guò)火的洞,里面還有殘留的木頭灰,我總是感覺(jué)下面有條通道,它是多么深啊!我們攀在巖石上,石頭有疙瘩,真像癩蛤蟆在太陽(yáng)下曬著。“生化”(一種游戲)出現(xiàn)了,我總是在沖在最前面打著,似乎覺(jué)得在前面有點(diǎn)刺激。大家都知道,時(shí)間一去不復(fù)返,今天主是今天,過(guò)完了就到了明天,開(kāi)心的日子即使再長(zhǎng)久,也是會(huì)過(guò)去的。我們玩著玩著,不知不覺(jué)六點(diǎn)已到,不知從哪傳來(lái)來(lái)鐘聲把我們從瘋玩中拉回現(xiàn)實(shí),我馬上背起書(shū)包往家跑。這是我浪費(fèi)時(shí)間的其中一件事,我還浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。
記得以前,我是最怕寫(xiě)作文的人了。你們知道嗎?我以前在寫(xiě)作文時(shí),用恐懼兩個(gè)字來(lái)形容最貼切不過(guò)了,寫(xiě)一篇作文可能要幾個(gè)小時(shí),有時(shí)幾個(gè)小時(shí)還寫(xiě)不完呢。而現(xiàn)在,我不再恐懼作文,想到以前,我覺(jué)得我浪費(fèi)了像金庫(kù)一般的寶貴時(shí)間,我真想時(shí)間倒流,我回到以前,雖人小了,但智商還是一分不少。
你們說(shuō)時(shí)間重要嗎?如果時(shí)間倒流,你想改變什么呢?讓我們來(lái)討論一下吧!
【篇二:如果時(shí)光能夠倒流】
趴在窗臺(tái)上,任憑風(fēng)兒吹動(dòng)散亂的頭發(fā),我陷入了沉思:如果時(shí)光能夠倒流,那該多好呀!
如果時(shí)光能夠倒流,我一定要告訴諸葛亮切不可用馬謖,否則必失街亭;如果時(shí)光能夠倒流,我一定要?jiǎng)窠淅钏共豢陕?tīng)信趙高讒言,廢扶蘇,否則秦必亡;如果時(shí)光能夠倒流,我一定要阻止崇禎斬首袁崇煥,否則就中了反間計(jì),成為明一大損失呀!
如果時(shí)光能夠倒流,我一定會(huì)助武王伐紂;如果時(shí)光能夠倒流,我一定會(huì)為岳飛出謀劃策;如果時(shí)光能夠倒流,我一定會(huì)攜楊門(mén)女將馳騁沙場(chǎng),一展雄風(fēng)。
如果時(shí)光能夠倒流,我一定要與李白對(duì)酒當(dāng)歌;我一定要與李清照“東籬把酒黃昏后”;我一定要與蘇軾一同品味“大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物”的豪邁;我一定要與王安石共賞那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的點(diǎn)點(diǎn)紅梅;我一定要與王勃共詠“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;我一定要與杜甫共觀(guān)那“半江瑟瑟半江紅”;我一定要與杜牧共同駐足楓林,看那“霜葉紅于二月花”;我一定要與李商隱剪燭西窗,話(huà)巴山夜雨;我一定要與韓愈共賞“草色遙看近卻無(wú)”、與柳永共品“寒蟬凄切,對(duì)長(zhǎng)亭晚,驟雨初歇”的悲凄。
如果時(shí)光能夠倒流,我一定要與嵇康共奏一曲《廣陵散》;如果時(shí)光能夠倒流,我一定要與王羲之共書(shū)一章《蘭亭序》;如果時(shí)光能夠倒流,我一定要與唐伯虎共畫(huà)一幅
如果時(shí)光能夠倒流,我要了解小公主真正的死因,我要弄清光緒究竟是不是被慈禧用砒霜毒死的,我要知道曹脂二人何時(shí)亡,我要找回原本原版的《紅樓夢(mèng)》。
然這些都恍如一夢(mèng),醒時(shí),倚門(mén)回首,獨(dú)我一人,唯有嘆息罷!若時(shí)光真能倒流,則此生不枉矣!
【篇三:如果可以】
如果世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的銷(xiāo)煙,一切將會(huì)美好。戰(zhàn)爭(zhēng),使人員慘傷,妻離子散。好好的一個(gè)家庭,死的死,傷的傷,弄得家里“雞犬不寧”。世界上若沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),整個(gè)世界和平、安寧。也就不會(huì)有這么多的“白發(fā)人送黑發(fā)人”,流下那一滴滴無(wú)辜的眼淚。
如果考試能夠推遲一些,那學(xué)生就不用熬夜拼功課。我現(xiàn)在讀六年級(jí),可是有時(shí)作夜多不勝數(shù)。每天,當(dāng)語(yǔ)文老師布置完作業(yè),數(shù)學(xué)老師就緊跟著來(lái)。記得有一次,我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到11點(diǎn)多,媽媽時(shí)時(shí)催我。想一想,我那么晚也就是個(gè)“睡眠不足”,可不安的是,媽媽竟陪我到那么晚。害得媽媽整天說(shuō):“現(xiàn)在作業(yè)好似勝過(guò)初三的作業(yè)。”作業(yè)若能少一點(diǎn),考試若能推遲一點(diǎn),學(xué)生也就不用那么緊張,每天寫(xiě)到11點(diǎn)多,父母也能少操心。
如果我的朋友能不與我分離,我就不會(huì)寂寞。這個(gè)學(xué)期過(guò)完,我就要與我的好朋友——“野蠻女孩”分開(kāi)。就在最近得來(lái)的消息,“野蠻女孩”下個(gè)學(xué)期決定在北江中學(xué)讀書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)消息,我非常傷心。她雖然整天欺負(fù)我,但是我們?cè)谝黄穑瑫?huì)感到無(wú)比快樂(lè)。就在五年級(jí)跳舞期間,我們打打鬧鬧,不知有多開(kāi)心。我的好朋友若能不與我分離,我會(huì)天天幸福。但我知道這是不可能的,因?yàn)闆Q定的事,很難改變的了。下面我就送一首詩(shī)給“野蠻女孩”:
即將跟你分離,
是多么舍不得,
可這也沒(méi)辦法,
有道“父母之命不能違”。
現(xiàn)在,
只能在此處,
默默祝福你:
快樂(lè)!
我深信我們有再見(jiàn)的一日,
雖然不是在此時(shí),
但我相信
是在不久的未來(lái)!
如果人人的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),那該多好啊!
【篇四:如果我有一支神筆】
一天深夜,有一位白胡子老人走進(jìn)我的房間里,送給了我一支金筆,“這是什么?”“這不是你想要的嗎?”“這是……”童話(huà)書(shū)里的神筆,竟然是我的了,我心里得高興,無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。連聲向老人道謝。手里捧著筆,我心里卻在吶喊:“我的愿望可以實(shí)現(xiàn)了!”我一骨碌爬下床隨便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà),畫(huà)什么呢?對(duì),今天有新聞,想到這里,我一蹦三尺高,沖向大廳,爸爸也在看新聞,我看到了伊拉克的兒童生活在殘墻斷壁之中,我拿了一張紙,跑回房間,想像我心中的伊拉克,這里有漂亮的家、鮮花和綠草,一群群的白鴿在空中翱翔,伊拉克的兒童正坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)。過(guò)了幾天,電視上出現(xiàn)了我畫(huà)的伊拉克,這里真是太美啦!
我拿著神筆來(lái)到殘疾人中心,這里殘疾人可真多,有斷臂的,有瞎子,也有聾子。這時(shí)我的心里猶如打碎了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭,心里真不是滋味,嗓子好像堵上了什么,眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)。趕忙拿出畫(huà)板,在上面,幫盲人叔叔的眼睛里畫(huà)上了七彩的世界。幫聾子爺爺?shù)亩淅锂?huà)上了充滿(mǎn)歡笑的世界。幫從小就失去雙臂的人畫(huà)上手臂,只見(jiàn)大家都開(kāi)心的笑了,我心里也充滿(mǎn)了喜悅。
再去孤兒院看看吧,這里的小朋友沒(méi)有了爸媽?zhuān)貏e是那些被爸媽遺棄的孤兒,特別想念媽媽?zhuān)矣行┬膭?dòng)了,拿出畫(huà)板,一邊問(wèn)他們爸媽的樣子,一邊幫他們畫(huà)像,當(dāng)我走出孤兒院時(shí)唱起了自編的歌謠:“啦!啦!啦!我是畫(huà)畫(huà)的小能家,到處跑去做好事……今天的收獲可真不小。
“盈盈,起床了。”我揉了揉雙眼,原來(lái)在做夢(mèng)啊。
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