有關(guān)小學(xué)作文600字錦集8篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文600字 篇1

　　我的名字叫書懷，書緣。我曾經(jīng)好奇地追問過爸爸媽媽，為什么給我取一個這樣奇怪的名字。爸爸媽媽說，他們是在上大學(xué)時認(rèn)識的，為了紀(jì)念學(xué)校里美好的時光，就準(zhǔn)備孩子取名為書懷，意思是懷念讀書的時候。就這樣，在我還沒出生時，就與書結(jié)下了不解的情緣。

　　我3歲時，因為爸爸媽媽都要去上班，就把我寄托在一位住在圖書館里面的阿姨家里，那位阿姨非常喜歡我，經(jīng)常帶我去看書。有時候，阿姨會拿出幾本沒用的圖書，讓我在上面寫寫畫畫，書成了我最好的玩具。從那時起，我走進(jìn)了書的世界，與書結(jié)下了親密的情緣。

　　上小學(xué)后，我認(rèn)識了字，書成了我最好的伙伴，我最開心的事是上新華書店買書。我和書形影不離，課間看書，走路時看書，睡覺前看書，就連上洗手間都要看書，真可謂小書迷，因此，我又多了個綽號“書呆子”?？刹皇锹?，在我的房間里，書就占了四分之二的空間。讀書是最快樂的時候。讀書時我總是專心致志，誰也打擾不了我，我沉浸在書的世界里；看到賣火柴的小姑娘在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時，我傷心落淚；看到城里姑娘把鄉(xiāng)下姑娘的蛋打碎時，我無比憤怒；看到狐貍被聰明的小公雞騙了時，我高興地拍手大笑；看到貧困的山村安上了自來水時，我的心里樂開了花。每次，媽媽叫我吃飯時，我總是漫不經(jīng)心地回答：“來了來了，再等一會兒。”直到媽媽喊了多次，聲調(diào)越來越高以后，我才戀戀不舍地走進(jìn)廚房，吃飯時，我一手拿著筷子，一手繼續(xù)翻看著書，媽媽說我這個習(xí)慣不好，可我老改不掉。不知不覺地，我已經(jīng)與書結(jié)下了難舍難分的情緣。

　　高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯?！蔽覀兩倌陜和亲鎳奈磥砗拖Ｍ?，相信將來，好的書還將繼續(xù)陪伴著我，鼓勵著我不斷努力奮進(jìn)，爭取長大成為對社會有用的人。

小學(xué)作文600字 篇2

　　假期結(jié)束后，大家又在宿舍里玩啦。小璐在看電視，這次新演的“白色羽毛”動漫可是很受歡迎的，就連麗麗都看了好久。

　　白色羽毛講述的是一個白色頭發(fā)的公主在自己的王國尋找傳說中的魔法使者，可是必須在一個月之內(nèi)收集滿各種顏色（代表不同夢想）的羽毛，做一把夢想羽毛扇，只有白色王國的公主用這羽毛扇對自己身上扇三下，就可以讓自己的王國恢復(fù)彩色。

　　現(xiàn)在已經(jīng)看到第八集了，魔法使者找到了第五片羽毛了，正在看她和敵人亂斗的時候呢，小櫻忽然走過來，“啪”地一聲就把電視關(guān)了：“還看電視啊，待會就要到禮堂集合啦，還要學(xué)習(xí)魔法哩！”

　　“真是的，女主角已經(jīng)要拿到工程師的羽毛了?。　毙¤幢г沟?。

　　“什么羽毛不羽毛的，快出來吃早飯！”小櫻不屑地說。

　　今天已經(jīng)是第三天在宿舍里了，小璐徹底習(xí)慣了不吃姐姐小蝶難吃的飯菜，但是還是只能吃泡面。

　　“學(xué)校沒有贊助太多的飯菜，將就一下吧！”小櫻把飯菜端上了桌。

　　開始學(xué)習(xí)魔法了，今天老師就是要用羽毛做示范，教大家怎么把羽毛從左邊移到右邊，再從右邊移到左邊。“這是最簡單的移動魔法，聽好了?！崩蠋熐辶饲迳ぷ?，說：

　　“拉古特，羽毛開始移動！”語音剛落，羽毛就從左邊升到右邊，又飛回左邊落下。

　　同學(xué)們拍起手來，自己開始示范。

　　小璐的那部“白色羽毛”里面，每收集一片羽毛都要把它從左吹到右，從右吹到左，再把它拿在手中，結(jié)果自己也不小心吹了。

　　“小璐同學(xué)，為什么要吹呢？使用魔法啊！”老師不解地問。

　　這時，一位小女孩說：“切，這么簡單的魔法，看我的！”

　　“拉古特斯基，羽毛移動升級！”語音剛落，那片羽毛從左飛到右，飛到上空，再往左轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了三圈后擺出一個“S”型，然后慢慢降落。

　　“好厲害??！”大家都贊嘆道。“切，這么簡單的魔法你們都不會！”

　　不過班里沒有別人學(xué)會了這個魔法……

小學(xué)作文600字 篇3

　　洗潔精加水按一定的比例混合起來，蘸取一點兒，放在嘴邊，輕輕一吹——一個個小泡泡整齊地排成一排，從小洞中鉆了出來，然后在空中飄散開來，映著陽光，現(xiàn)出它絢麗的七彩，美好的童年?！芭荆九尽?，一個接一個的破裂，留下的只是空氣的振動，還有，對童年的向往和無限的回憶。

　　紅，火一般的耀眼，是熱情?？腿藖砹?，急者又唱又跳地在他們面前表演。不為別的，只為了聽一聽他們的贊賞，對自己的肯定。那時候，心里很是高興，熱情便更高了。

　　橙，橘子般的香味，是活潑。上課時，一雙雙稚嫩的小手舉得老高老高，像小樹林似的，有些人甚至站了起來。下課后，一個個身影像皮球一樣一蹦一跳，活躍在操場上。

　　黃，過馬路時的提醒，是害怕。許多人怕黑，怕孤單，不敢一個人上床睡覺。馬路上飛馳的汽車，常常把我們看呆了，于是便不敢走過去。

　　綠，春草的生命力，是健康。作業(yè)本總是薄薄的，題量也不多，而且不太難。于是我們完成了作業(yè)之后就早早地睡著了，每天都有充足的睡眠時間。

　　青，臉上的傷痕，是難過。我們積極向上，卻非常好動，一不小心做錯了什么事，受到老師的批評，心里自然不好受。悶悶不樂地回到家，努力爭取第二天得到老師的表揚。

　　藍(lán)，小溪水的光澤，是勤奮。黑板上掛著鮮紅的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”激勵著我們前進(jìn)。“書，是人類進(jìn)步的階梯?！彼晕乙恢倍际窒矚g看書。

　　紫，晶瑩的大葡萄，是好奇。亮晶晶的大眼睛里透露出一種對知識的渴望。它引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿鞲鞣N各樣的奧秘。

　　童年，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲；童年，就這么好奇，就這么幻想，就這么孤單；童年，一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊地過去了；童年，盼望著假期，盼望著明天，盼望著長大。

　　童年，是難忘的，我永遠(yuǎn)難忘童年的快樂生活。