介紹自己的作文600字三篇
篇一：介紹自己的作文600字
高高的個(gè)子，不胖不瘦的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)高高地扎成馬尾辮，總喜歡穿一套黑白色的運(yùn)動(dòng)服。怎么樣，女孩黃顏給你留下的印象還不錯(cuò)吧？
女孩黃顏?zhàn)畲蟮膼酆镁褪亲x書。女孩黃顏?zhàn)x過許多書，有《簡(jiǎn)愛》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》等等。她有一個(gè)偉大的理想，那就是——“”發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”。
女孩黃顏樂于助人，并且做好事還不留名。呀！前面有一位小弟弟摔倒了，書掉得一地都是。女孩黃顏連忙跑過去，把那位小弟弟抱起，關(guān)懷的問道：“小弟弟，你沒事吧？”拍去他身上的灰塵，然后無聲地將那些散落在地上的書撿起、理好，最后遞到小弟弟的手中，拍拍他的肩膀，說：“小弟弟，下次要注意哦！”說罷，便帶著快樂和滿足感，大步流星地走去。你想知道女孩黃顏為什么這么高興嗎？因?yàn)椤百?zèng)人玫瑰，手留余香”嘛！
女孩黃顏身影真是無處不在呢！老師的講臺(tái)上，她在收拾整理；同學(xué)的旁邊，她在教輔作業(yè)；朋友的身邊，她在分擔(dān)憂愁、共享快樂；安靜的圖書室，那她在書海中遨游……
回到家她也沒閑著，完成作業(yè)就幫父母分擔(dān)家務(wù)。掃地、拖地、洗菜、做飯，都不在話下。此外，她還要復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)新課呢！以至于第二天上課的時(shí)候，老師的問題她都會(huì)回答。
……
算了，我也不蒙你了！其實(shí)呀，我就是女孩黃顏，女孩黃顏就是我！
篇二：介紹自己的作文600字
你認(rèn)識(shí)我嗎？我叫鄭海添，我有一雙水靈靈的大眼睛很惹有喜愛，但美中不足的是：鼻子有點(diǎn)塌。
人家都說薄嘴唇的人能說會(huì)道，我天生就是厚嘴唇，可此薄唇的人還能說。我還連續(xù)兩次得過全縣小學(xué)生演講比賽第一名呢！
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。先來說我的缺點(diǎn)。我雖然能說會(huì)道，可是也給我?guī)硪恍┛鄲馈Ｓ幸淮危蠋熣诜治觥饿L》這一課，這時(shí)，我想起了前年在青島水族館見到鯨的標(biāo)本就坐不住了，我顧不上聽老師講課，想把有關(guān)鯨的知識(shí)告訴同桌。在老師轉(zhuǎn)過身去寫字的時(shí)候，我的話就一句一句的向同桌“迸射”老師轉(zhuǎn)過身來發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我投來了不滿的目光，還是那句話：“老毛病，就是改不掉。”就為這，爸爸媽媽經(jīng)常責(zé)備我。說起這些，你會(huì)覺得我是一個(gè)不聽話的孩子，但一說到優(yōu)點(diǎn)，你們又會(huì)眉開眼笑了。看， 上課搶著舉手回答間題，每次都是前幾名，作業(yè)干凈工整，勞動(dòng)積極，幫助家長(zhǎng)干家務(wù)等等。你也許會(huì)覺得我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是那么不相稱吧！再來說我的性格和愛好，我性格幽默、活潑，常常說一些相聲逗同學(xué)們笑。周會(huì)課上，我也經(jīng)常講一些故事給同學(xué)們聽。當(dāng)然這些都?xì)w于我最親密的伙伴——書。我愛好看書，一看起書來就什么也不顧了。瞧，那個(gè)坐在椅子上看書的小男孩就是我。“兒子”——準(zhǔn)是爸爸在喊我了。我的精神都集中在書上，哪兒會(huì)聽見爸爸喊呢。怪不得爸爸說我的腦細(xì)胞是直的。就是我的.性格和愛好。
你們現(xiàn)在了解我了吧？我是一個(gè)又聰明又調(diào)皮還有點(diǎn)驕傲的孩子，人的看法呢？
篇三：介紹自己的作文600字
介紹自己 大家好，我叫xx，今年xx歲，現(xiàn)在在xx讀書，我有一張大大的臉，臉上還鑲嵌這一雙炯炯有神的眼睛，和一張能說會(huì)道的嘴。聽了這些，你們是不是想了解我呢？
我是一個(gè)十分粗心的學(xué)生，記得那是在小學(xué)讀六年級(jí)的時(shí)候，老師舉辦了一次模擬考試。一開始我十分自信的寫完了卷子，即使自信我還是檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)沒有什么錯(cuò)的，就把卷子交上去了。我十分緊張的看著老師改我的卷子，“錯(cuò)了一道。”“什么！錯(cuò)了一道！”我連忙把卷子從頭到尾看了一遍，我錯(cuò)了一道應(yīng)用題，最好是要求出奶油的體積，而我畫蛇添足，求出了蛋糕的體積，最后扣了我兩分，從這時(shí)候開始，我下定決心說：“以后一定要仔細(xì)檢查！”說是這么說，但是還是沒有做到。
我還是一個(gè)拾金不昧的學(xué)生，這件事也是發(fā)生在小學(xué)讀的時(shí)候，我和幾個(gè)玩的好的同學(xué)去小賣部買吃的，在回來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在樓梯角，有一張五十元的鈔票，我便連忙跑向辦公室，把錢給了班主任，老師叫我拿到教導(dǎo)處去，我走到教導(dǎo)處，給了老師。我本以為這件事就這么完了，但是并沒有，在做課間操的時(shí)候，老師當(dāng)著全校的同學(xué)表揚(yáng)了我，此時(shí)的我心情十分激動(dòng)，感到非常自豪。這就是“送人玫瑰，手留余香”的道理。
我不僅是一個(gè)粗心、拾金不昧的學(xué)生，還是一位管理能力強(qiáng)的班干部。只要有同學(xué)在我管紀(jì)律時(shí)說話，被我抓到了，那這位同學(xué)就慘了，我會(huì)想盡一切辦法來和他“玩”，比如：到教室后面蹲馬步、下蹲、做俯臥撐、用頭頂桌子等等。所以全班同學(xué)都不敢在我管紀(jì)律的時(shí)候說話，有話說也要憋在肚子里。
這就是我，不一樣的煙火，這樣的我，你們喜歡嗎？
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