篇一：記一次拔河比賽

　　“加油！加油！”助威聲傳遍整個操場，這是在干什么呢？原來是在進行半年一度的拔河比賽。

　　比賽如約到來，這下大家可熱鬧了，有的歡呼，有的拍手，還有的熱身，我也高興極了。

　　當我們到操場上時，那已是人山人海，比賽馬上開始。

　　選手就位，收握緊了麻繩。這一場是與五（3）班比，選手們屏息凝神，觀眾睜開了眼睛。全場鴉雀無聲。

　　“嘀”哨聲響起，選手們拼了命地往后拉，身體向后仰，拉拉隊喊起響亮的口號：“加油！加油！”絲帶向我們班走來，對方不甘落后使勁地拔，選手們青筋爆起，臉色猙獰，五官都要擰成一塊了，我借著縫線擠了進去，雙手握拳，心里祈禱，目不轉睛地盯著。瞧！宋浩宇和陳禹霖這兩名大將的口形，好像無盡的力氣都要吼出來。

　　時間一點點過去選手們汗流浹背，豆大般的汗珠從額頭上流下來，臉憋得通紅。啦啦隊隊長老師有力地指揮著。我大聲喊：“加油！”操場上加油聲、助威聲不斷。

　　突然，哨聲一響，五（6）班勝。“耶！”我叫起來，拍著熱乎乎的小手。跳、叫、拍、喊，即使這樣也無法表達出我高興的內心。選手們也拍著紅彤彤的小手，忘記了剛才的痛。

　　這一場開門紅，為我們帶來好運，使我們直接沖進前三名，進入決賽。

　　決賽是我們班與五（5）班對抗，對方班級派出了實力大將，看架勢只用十名男生就足以取勝。這真是一場世紀般的決斗。

　　熟悉的哨聲再次響起，決賽開始。

　　一根繩子，兩邊各有20位學生，20雙小手，一起用勁。選手們吼著，咬著牙，使勁向后仰，緊閉雙眼，啦啦隊有節(jié)奏地加油！

　　選手們腳下生根，使出吃奶的勁。對反也毫不示弱，用盡全力，青筋突爆，像一頭頭強壯的公牛，我有些不安。

　　幾分鐘過去，場上不分勝負，選手們氣喘吁吁，力氣用盡，被對方拉走了，第一局五（5）班勝。

　　第二局，對方有些沾沾自喜，掉以輕心，我們反敗為勝，觀眾手舞足蹈。

　　第三局，還是失敗了，勝負已出：五班勝。

　　賽后，我的手心已都是汗水，雖然輸了，但只要團結一心，一定會芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

　　篇二：記一次拔河比賽

　　三月初，我們學校舉行了一次拔河比賽，其目的是為了培養(yǎng)我們的團隊精神，并通過比賽使我們的身體得到鍛煉。

　　一聽到這個消息，同學們歡呼雀躍。后來，經(jīng)過老師和體育委員商議和精心挑選，最終在男生中選出十五條“壯漢”，在女生中選出了“十朵鏗鏘玫瑰”去代表我們班參加比賽。

　　經(jīng)過多場比賽，復賽時候到了，你看我們班的男隊員個個精神抖擻，斗志昂揚，滿面紅光。比賽馬上就要開始了，隊員們蹦蹦跳跳，活動身體，有的隊員向手心吐了口水，然后兩手搓了搓，真像電視上參加體育比賽的運動員。

　　只聽裁判一聲“預備——嘟。”比賽開始了。觀看比賽的同學齊喊：“1——2——3，加油！”鄭老師在向拔河的同學喊：“壓繩，不要讓繩上來，注意壓繩！”隊員們個個都咬緊牙，抓緊繩，使出全身的力氣向后拉。在最后的周攀索性一邊把身體綴起來，一邊向后扯，他把臉憋得紅通通，真想一只大蘋果。而觀眾這邊呢，有的的同學似乎比隊員還緊張，就大喊起了“加油”；有的同學神情緊張，緊盯著繩子中間的紅繩，密切地關注著紅繩的進退；有的人急的想幫隊員們一把，伸出手但又把手縮了回來。經(jīng)過激烈的比賽，我們班最終取得了決賽權。

　　女生在比賽時，由于經(jīng)驗不足，有人沒拉好繩子，最終女生全軍覆沒。

　　在決賽時，我們班的男生和三班的男生爭奪冠亞軍，在快要贏的時候，我們班的同學一不小心摔倒了，結果只得了個亞軍，真遺憾。

　　在這次拔河比賽中，雖然我們班只得了個亞軍，但是我們一點也不后悔，因為我們全力以赴了！拔河比賽既豐富了我們的課外生活，又讓我們強身鍵體，增加了我們的團隊意識，拔河比賽真有趣。

　　篇三：記一次拔河比賽

　　“耶，要舉行拔河比賽了！”被選上的同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試，充滿信心。

　　下午，當我們來到操場上時，已經(jīng)人山人海，人聲鼎沸，熱鬧非凡。再看看操場中間，又粗又長的“蛇”躺在那里，靜靜地“看”著我們，足足有我胳膊那么粗，但我們一點也不緊張，更加自信了，因為我們相信五（6）是最棒的！

　　第一場比賽開始了，隨著一聲“預備”，隊員們緊緊地握著繩子，扎好馬步，好像生了根一樣。“開始”，裁判喊道。操場的氣氛馬上緊張起來。運動員們把全身向后仰，腳一前一后，站得穩(wěn)穩(wěn)的。有的同學脖子上暴出了一根根青筋，有的同學仰起頭，對著天空大吼，像只憤怒的獅子；有的同學五官都聚到一塊去了。我賣力地喊著加油！加油！五（6）班必勝。連天空中正在盤旋的小鳥也嘰嘰喳喳叫個不停。更多的同學過來圍觀，圍得水泄不通，把我的視線都擋住了，我使勁地向上跳，這時的隊員們正咬緊牙關，滿臉通紅地準備背水一戰(zhàn)，由于時間長，小手都被勒得紅紅的。經(jīng)過一陣兒的較量，第一場我們來了一個開門紅，聽到了最動聽的聲音，五（6）班贏啦！五（6）班贏啦！我一跳三尺高，和旁邊的同學得意的交流著，恨不得讓全校同學都知道，和我們一起感受這勝利的喜悅。

　　隨后，我們又和很多班級進行了比賽，成績時好時壞，最殘酷的時候到來了，還是要決出勝負。當決賽開始時，我們喊得更起勁了，老師也揮舞著手，跳躍著、指揮著：“一二三，拉！一二三，拉！”可是這淘氣的繩子非要向那邊跑，最后還是我們輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　疲憊的我們雖然輸了，但不管輸與贏，這場比賽使我們的意志受到了磨煉，輸贏不重要，重要的是我們57個人勁兒往一塊使。

　　篇四：記一次拔河比賽

　　三年級的時候，學校舉行了一場拔河比賽。最后一場是三（1）對三（3）班的，三（1）班的實力很強，不可小瞧，我們班的實力也不弱。

　　比賽準備開始了，雙方都做好了準備，就等著比賽的開始，兩邊都腳頂腳，最后有一位身材魁梧的來做后盾，拔河比賽開始了，旁邊的的老師都異口同聲地說：“加油呀！加油！使勁點！”突然，三（1）班的某一個人，腳一滑，因為沒有頂好，一個一個地往前移，差一點我們班就贏了，噢！我們班向前移了，原來，（1）班早就恢復了陣腳，是想一網(wǎng)打盡，幸好我們實力強，又返回原地。怎么回事，我們班怎么往前移了呀？原來，最后的那位后盾，腳滑了，前面的人把繩子拉過來，就是靠后盾再往后拉，現(xiàn)在后盾都“落隊”了，我們班不是輸定了嗎？幸好，前面的高個子挽救了一切，要不然，拔河比賽的第一名，這個榮譽就沒了。前面的高個子拼命地往后拉，才挽救這個榮譽。下面的比賽更精彩了，紅沙袋左右搖晃，紅沙袋好像在沉思，想我應該讓哪個班贏呢？就看哪個班的實力強，我就跳入他們的紅線內，不管旁邊的老師怎么喊加油，就算喊破了嗓子，那個紅沙袋動也不動，整個比賽進入僵局中，怎么辦，只要哪個班稍微放松一點，別的班就贏了，漸漸地，兩方的體力快消耗得差不多了，現(xiàn)在只要某一個班稍微用一點，那個班就贏了，突然，我們班的高個子拼命地往后拉，“還差一點，差一點”。我高興地說。“贏了”（1）班垂頭喪氣地走了，我們卻高興地走了。

　　經(jīng)過這次比賽，我明白了：要取得勝利，就要有實力，還要團結，不泄氣。

　　篇五：記一次拔河比賽

　　昨天，肖老師宣布：“下午的第二節(jié)課舉行拔河比賽！”“耶”班上沸騰了，我站在椅子旁邊瘋狂地跳，兩只手高高舉過頭頂，擺著耶的手勢，嘴里還喊著：“哦耶！哦耶”旁邊的李想更是瘋狂，在椅子上蹦來蹦去。

　　下午走到操場了，譚老師還沒來，我身上被太陽照得暖暖活活的，心卻很緊張，手心還直冒汗。先熱熱身吧！我找來了凌夢瑩，我倆站在一條白線的兩邊，手拉著手“一！二！三！開始！”我發(fā)令了，凌夢瑩發(fā)力了，我也不甘示弱，身體向后倒得都快挨到地了。不過，我最后還是被凌夢瑩拉了過去。

　　這時，譚老師像企鵝一樣邁著八字步向操場走來。我的心一下子提到了嗓子眼兒。其他同學卻是興奮極了，一個個手舞足蹈地跑到了譚老師的旁邊，有的還哼著小曲兒呢！大家都幫著譚老師鋪拔河繩。而我們紅隊的拉拉隊員正在商量著對策。我們決定采用“蹺蹺板式”策略，力小的站前面，力大的站后面。

　　譚老師的手一揮，比賽開始了。我握緊繩子，用力拽。向佩的五官擠到一起，變得不像她了。此時此刻，我像釘子死死地釘在地上，但我們隊依然被藍隊拖著走。紅繩過了白線，唉，我們隊輸了。事實證明，我們的策略是失敗的。于是，我們在第二局的比賽中做了些改進，讓王強站在最前面。比賽又開始了，剛開始我們有些起色，啦啦隊長熊思雨見勢，連忙帶著隊員大聲喊：“紅隊！加油！紅隊！加油！”王強似乎被這突如其來的加油聲給嚇住了，一下子蒙了，藍隊趁機用力一扯，紅繩又回到了藍隊的那邊。

　　回到教室，藍隊一個個笑得不亦樂乎，而我們紅隊隊員只是埋頭做作業(yè)。