那一刻我流淚了作文500字(通用5篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的那一刻我流淚了作文500字(通用5篇),歡迎大家分享。
那一刻我流淚了作文500字1
時間真快啊,彈指瞬間,三年光陰已隨微風消逝。但,那一刻,卻刻骨銘心。
五年級時,我和爸爸相依為伴,我是家里唯一的女主人,也因此,心思就細膩的很,卻也說不出哪里細膩。但那時,我也是很幸運的女孩,因為我有一個最愛我的爸爸。
在學校的一節課間,我與一位同學起了爭執,雙方僵持不下,在上課鈴響時,都氣呼呼的回到了座位。那節課是自習,我自練著字貼,耳畔忽然傳來那位同學的說話聲,聲音不大,卻正好被我聽見,“同桌,你看我的新手表,好看吧?我媽特意給我挑選的生日禮物呢……”我苦笑一聲,再笨的人都能聽得出其中的諷刺意味吧?我咬著嘴唇,微微顫抖地繼續練字,心里又安慰自己,沒關系,你還有個很愛你的爸爸,他多“帥”啊!不要再胡想了。我的心漸漸地平靜了下來,嘴角綻開了一個孤度。
后來星期日到了,爸爸來接我回家,在車上,望著爸爸的背影,我的心又像江河一樣洶涌了起來,面前的爸爸做過廚師,做過服務員,做過修路工人甚至清潔工……他也曾是青春少年,也曾追逐夢想,也曾渴望一次次成功……他也曾是父母臂下的孩子啊!但為了我,他放棄了追夢的機會,放棄了所渴望的成功,為我放棄、失去的太多!
“中午吃什么?”爸爸問。“都好啊!”我答道。忽然想起爸爸的生日快到了,“爸,你的生日快到了,你要什么禮物呀?”“不要,你好好的就是我一輩子最好的禮物。”爸爸輕聲說道。我一下子怔住了,淚水涌了出來。
那一刻我流淚了作文500字2
又是一個凄涼的秋。
大休了,是該回趟,承載我無數童年回憶的老家。念想著兩個老人的盼望,心中不禁有些愧疚。
終于,我負著無法平靜的心緒,乘著兩個老人的思念,回到了老家。
一個不經意的目光,定格在了兩個老人的笑容上。那笑容,像秋風中怒放的菊花,烙進我的心里。我是多久沒來看望他們了啊!頓時,心里盈滿自責,無法自拔。
可,我只能盡自己最大的努力,陪伴他們短暫的一天。
這天,已白發蒼蒼,飽經滄桑的爺爺奶奶像有說不完的話一樣,談論我的小時候。
“還記得,你小時候,在雞圈里掏雞蛋,被老母雞啄得滿地跑!最后還把蛋摔碎了。”爺爺爽朗的笑道。
“沒有!我明明還和老母雞斗了一會呢”我反駁道。
就這樣,聊著,笑著,一天的光陰悄然離去。
終于,那一刻還是來了……
雖是深秋,但陽光透過窗戶照在我的臉上,暖洋洋的。
我和父母收拾好物品,準備返回。“這就走啦?”爺爺不舍地問道。
“嗯,還要回學校呢!”話音未落,爺爺的眼眶已泛出銀光。
爸爸坐在駕駛位上,隨時準備出發,只等著我和爺爺奶奶的道別。
“再見啊!”我放聲大喊。
老人揮揮手,笑著。秋風乍起,肆虐地撕扯著他們的衣服。但他們仍立在門口,目送著我離開,眼里泛出期望,仿佛在等待著什么。那一刻,我流淚了。
因為,我懂得,他們的等待。
那一刻我流淚了作文500字3
淚的意思是眼里流出來的水,表示人在傷心,激動時流出來的水。古有“吾泣”,現有“我流淚了”無論是古文,還是現代文都表示傷心,激動的淚水。
我相信,每個人都流過淚,包括我,我流過很多次淚,小時候經常哭泣,長大了,不怎么流淚,是因為我懂得了眼淚是不能隨便流的道理,但是,我記得最難忘的一次流淚就是在雨水浸濕的操場。
那是運動會的拔河比賽,不知為何心情總是激動,這大概就是長跑比賽被別班同學侮辱后發的摯言,那就是——拔河比賽一定要贏。老師說不參加拔河比賽的同學一定要在旁邊加油助威,可是不知為何每一次一喊加油,我都會情不自禁的流下眼淚,我曾心里告訴自己一定不能再喊加油的時候掉淚,不然這就會是一個人失敗前的表現。可我不是忍不住淚水就像是壞了的水龍頭,一直在滴。最后拔河比賽還是輸了。這次,我流下了更多的淚水,因為這是失敗后的傷心的淚水,比激動的淚水來的更要猛烈些,我的心里一直在告訴自己“一定不能在失敗面前流淚,只有含淚奔跑的人才是強者”。可是我還是忍不住,因為我感到不值,感到失落,感到傷心,所以才流下了眼淚。
中國漢字博大精深,每一個漢字都能引發一個故事,一個故事又能引發人的感悟。就如同淚字,它不僅代表傷心,更代表著人們的情思,淚,告訴了我:眼淚無謂而徒勞的液體,流淚的人是愚蠢而可悲的,所以真正的強者不是沒有眼淚的人,而是含淚奔跑的人,要想成功,就先控制住那代表懦弱的淚吧!
那一刻我流淚了作文500字4
我是一個非常堅強的漢子,不管受到多么大的磨難,遇到多么大的困難,受到多么嚴重的創傷,我一般都不會哭的,但是那一刻,我卻傷心的哭了。
記得那是上四年級的時候,我因為有點頭疼,所以跟老師說了一聲沒去做大課間。當大課間做到一半的時候,我起身去了廁所,回來時大課間已經做完了,同學們都回到了教室。這時有位同學卻發現自己的鋼筆不見了,于是就去報告給了老師。過了一會兒,語文老師就過來嚴肅的問我:“宋澤華,你是不是拿同學的鋼筆了?”我回答說:“沒有,大課間做到一半的時候,我就去廁所了,來了以后他就說鋼筆不見了。”但是老師不休息,又說:“那當時教室就你一個人,不是你那會是誰呀?跟我說實話,只要你說實話,我肯定不會吵你的。”“但是真的`不是我拿的呀,老師。”老師聽后露出非常生氣,搖著頭對我說:“唉,宋澤華,沒想到你是這樣的人,太令我失望了!”我怎么說老師都不相信我,而在那一刻,淚水不由自主的流了下來。正在我哭得傷心的時候,那位同學又跑來說:“老師,對不起,我的鋼筆掉地上了,又找到了。”老師聽到了這句話,才意識到錯怪我了,急忙跑過來安慰我,但是我已經哭了,再做什么也無濟于事了。
那一刻,我被冤枉了,而被冤枉的我,傷心地哭了!
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那一刻,是我人生最難忘的一刻。那一刻,我體會到了人生的生離死別。那一刻,我流淚了……
可親可敬的爺爺離別了我,離別了父親,離別了母親,更離別了人世間的所有。但是,唯有沒離別我的記憶與夢……
一次又一次,我的記憶中閃爍起了您——我可親可敬的爺爺。一次又一次,我夢見了您——我可親可敬的爺爺。
那時,您常常讓我吃姑姑給您買的食品,您常常和鄰居家的爺爺下象棋,在寂靜的鄉村,您常常摟著我,不覺得就講起父親兒時的趣事……講著講著——淚花就會不由的從眼眶里涌出……
一次又一次,我的記憶中閃爍著您!一次又一次,我的夢鄉閃現在您!
“爺爺,不要!不要!我不要……”啊——爺爺,我夢見了您,我哭了。因為思念與愛牽引著我,也牽引著您,讓我們相遇在夢中。“爺爺,我愛你!”“孩子,我也愛你!但人生就是這樣!不能改!”“為什么?”“你長大了就會明白!”“請原諒
爺爺,不能陪伴你一生!”“孩子我得走了。”“爺爺,不要!不要!我不要……”一次又一次從夢中醒來,一次又一次再進入夢鄉……陪伴我的卻只是思念!
那一刻,是您的葬禮。我哭的痛、哭得累、哭的不堪、哭的狼狽、但是,就這樣直到我哭得睡著了時,鄉村才漸漸寧靜下來……
爺爺,您時時刻刻都在我的記憶與夢中閃現著,因為——愛牽引著我們。
那一刻,我流淚了,但我懂得了許多!我懂得了人生的生離死別,我懂得了什么叫做難忘,我懂得了愛的奇跡……
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