不試試怎么能知道呢!原來這么的簡單,下面是小編收集的原來我也行作文命題作文,歡迎大家來欣賞!

篇1:原來我能行
我從小就膽小,爸爸早就已經給我買了輛新的自行車,可我就是不敢騎。看見隔壁樂樂比我小,但卻已經操縱自如了,我真的好羨慕啊。爸爸一直鼓勵我:“你行的,你一定能行的。”
在爸爸不斷地鼓勵下,我終于開始學了起來。爸爸把位置調得很低,讓我坐在上面,用腳登,我騎在自行車上,爸爸在后面給我撐著,可是就覺得自行車不聽話,東搖西晃,嚇得我身子扭成個麻花,猛地一騎,差點摔了個狗啃泥,學自行車真難呀!
我不免有點泄氣了,這時爸爸鼓勵我說:“不要灰心呀,學自行車沒有一下子就學會的,它需要膽量、毅力和耐心,我學自行車時學了好幾個月才學會的,現在條件好了,你肯定學得快。以前我學自行車時,就用你爺爺的破大自行車,即難學也沒人教的,不知摔了幾個跟頭呢?失敗乃成功之母。”
受到了爸爸的鼓勵,我的信心大增,又開始練習了……雖然經常會發生倒車事件,但是我會用雙腳支撐,爸爸也會在后面扶著我,所以我擔心會受傷。過了一會兒,爸爸突然大叫:“王宜男,你會騎自行車啦!”我回頭一看,啊!是真的!爸爸現在沒扶我,而是我自已單獨在騎車,哈哈!我會騎自行車啦!我忽然發現本來騎著覺得很重的自行車,現在變得輕巧極了,而且原來學自行車的恐懼心理,仿佛一下被風吹走了。
我越騎越快,瀟灑自如,心里感覺即自豪又激動,好像打了勝仗一樣。對著太陽,對著明天,我想大喊一聲:“我成功啦!我能行!”
篇2:原來我能行
“我能行!”我大聲對媽媽喊道。這天我又和媽媽爭著洗我的帽子,經我的“苦心相求”,媽媽終于同意了。“媽媽萬歲!”我興奮地喊道。
開始洗帽子了,我打來一盆溫水,把帽子放到水里反復搓了搓,便開始用肥皂。
我的帽子還真臟,墨點、泥土、顏料……應有盡有。我先把肥皂抹了點到帽檐上,使勁搓了一下。誰知那帽子可真不聽話,“吱溜”一聲就從我的手上“逃離”,跑到它的“夢鄉”——水盆
里去了,這可真讓我氣急敗壞。平時帽子在媽媽的手里乖乖的,怎么一到我這就這樣不聽話。我不灰心,從頭再來,這回帽子不再調皮,乖乖地讓我把它洗了個澡。洗最后一道,帽子終得雪白雪白的。
我自豪地把白晃晃的帽子拿給媽媽看,“LOOK,白不白!”媽媽什么也沒說,只是欣慰地笑了笑。
90后的我們,大都是家里的“小皇帝小”、“小公主”,衣來伸手,飯來張口,”似乎都成了我們的座右銘。伙伴們當家長再不讓你做你應該做的事情時,請大聲地對他們說:“NO,我不需要你幫忙,我能行!”
篇3:原來我能行
“我能行”這句鼓勵的話讓我在困難、挫折面前重新認識了自我,讓自己渾身充滿了力量。
記得那是上個星期六發生的一件事,這一天,老師對同學們說:“同學們,我們要舉行全縣的保護環境的手抄報比賽,請同學們積極參加。”我聽到后心想:一定要拿到好名次,為班集體爭光。
星期天,我在房間里埋頭認真地做起手抄報來。我首先在紙上排版,然后按要求打好格子,再認真地抄寫,我一絲不茍地把環保的內容抄寫在手抄報上。天氣真熱,但是我全然不顧,鄰居家的電視里傳過來了優美的樂曲,但絲毫打動不了我專心做手抄報的決心。當手抄報做了大部份的時候,我不小心把桌上的墨水打翻了。頓時,手抄報弄臟了,簡直象個大花臉。怎么辦?如果重新再做一份,那要花多少的精力呀!此時,我心灰意冷。不干了!我把筆一扔,當我跨出房間的時候,媽媽直到了我的身旁:“孩子,遇到這么一點小困難就氣餒了,這怎么能行呢?”“媽媽,這手抄報太難做了,我不想參加比賽了。”“這怎么能行呢?媽媽平時不是經常教育你,在人生的道路上,它象一塊千斤巨石擋在了你的前面,你是想辦法搬走它,克服它,做前進中的主人,媽媽相信你能行!”聽著媽媽的一番鼓勵,我心里激動萬分:是的,我應該相信自己的力量,我要有決心和信心,把手抄報做好。說干就干,我又買來了紙,又重新排版,按要求做得比上次還要認真、還要仔細、字寫得更加工整,還在適當的地方畫上了精美的插圖。時間在一分一鈔地過去,我顧不得休息,顧不得吃吃飯。“孩子,該休息了。”媽媽再三地催促我。“不,我要堅持把這份手抄報做好。”就這樣,我終于把手抄報做好了。
當我把這份手抄報交給老師,不幾天評比揭曉了。“秦珩同學在這次環保手抄報比賽中獲得一等獎,為我們班爭了光,我們向他表示熱烈地祝賀。”教室里響起了雷鳴般的掌聲,同學們紛紛向我豎起了大拇指:“你真行!”
通過這次比賽,使我常常地懂得了一個道理:今后無論做任何事情,都要有決心和信心,還要有勇氣和力量,相信自己能行,就一定能取得成功。
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