場面是人物活動的背景，是生活的畫面，其作用在于渲染氣氛，描寫人物活動的具體環境。下面是小編整理的關于場面描寫的作文500字，一起來看一下吧！

　　關于場面描寫的作文500字1

　　“囁！我贏了，我贏了！哈哈哈······”從我們家發出的歡笑聲傳遍了整個樓道，劃破了寧靜的夜空，這是怎么回事呢？請聽我細細道來。

　　今天晚飯后，我們家舉行了一場激烈的跳繩比賽。奶奶毛遂自薦當上了主持人兼裁判。比賽開始了，奶奶擺出了一副主持人的架勢：“家庭跳繩比賽現在開始”話剛落，媽媽就搶著先跳了起來，“一個、二個、三個······五十八、五十九、六十！媽媽一口氣跳了六十個，這時剛剛過了半分鐘，媽媽累得氣喘吁吁，大汗淋漓，媽媽邊喘著氣，邊對奶奶說大聲說：”我棄權！“接著爸爸對我笑了笑說：”我先上！“爸爸拿起繩子，深深吸了口氣，然后一下子跳了一百三十一個，跳完后，爸爸得意洋洋地拍了拍我的肩膀，喘著氣說：”你老爸成績不錯吧！你可要加油哦！

　　我緊張地握緊繩子，心想你們都瞧我的吧，！可是由于我的實力沒有充分發揮，這一局我和爸爸打了個平手，這時奶奶說：“休息五分鐘，然后決賽！”

　　時間逝得像飛箭，五分鐘很快就過去了，爸爸還是搶先跳。裁判奶奶預備—開始！的話音剛落，爸爸像旋風一樣地飛速甩起了繩子，由于繩甩得太快，帶動空氣產生了一陣陣冷風，讓站在一旁的裁判奶奶受了涼打了一個噴嚏，引得我們哄堂大笑。這次爸爸發揮得不錯，跳了一百三十三個。

　　輪到我上場了，這時我心里想：“呀！爸爸這回跳了這么多個，我還沒玩完了呢！不管怎么樣，我也要好好發揮！”于是我鎮定情緒，握緊強子，雙手像飛輪一樣快速轉動著，“一分鐘到！一共跳了一百三十五個”。裁判奶奶大聲地說：“我宣布家庭跳繩比賽第一名是曹楨沅！頓時我歡呼起來，爸爸垂頭喪氣地但高興地對我說：”祝賀你，你得了第一名！。“哈哈，我贏了！

　　關于場面描寫的作文500字2

　　昨天，我們學校開展了一年一度的校運動會，大家既緊張又期待。

　　一大早，同學們身穿整齊的校服，興高采烈地來到了學校的操場上。我們花環隊執行儀仗任務的時候，各個精神抖擻，當我們來到了主席臺前，大家異口同聲地高喊：“勇往直前，再創輝煌”時，只看得湯校長和各位老師拍手叫好。

　　開幕式結束，運動會正式開始。我和同組的王潔穎就先做起了準備活動，隨時等候跳高比賽的“命令”。

　　比賽開始，輪到我上場時，因為我有點緊張，匆匆向竿子跑了過去，最后一個動作腳步沒有控制好，勉強跳了過去。導致成績不是很理想，但我總算是通過了。

　　接下來就是我最拿手的壘球比賽了，對這個項目，我可是信心十足，完全是一副勝券在握的狀態。到我上場了，果不其然，我輕輕一抬手，就將壘球輕而易舉地扔在了33.3米的位置上，“太棒了，我又創造了一個新的紀錄”！要知道去年的第一也是我拿的，我高興得跳了起來。

　　壘球比賽之后接力賽也緊接著開始了。第一棒是吳昕傳給徐凌翔，可能是因為太緊張的原因吧，吳昕竟然沒有把接力棒遞給徐凌翔，這可把盧老師和我們全體同學都嚇出了一身冷汗，可沒想到，后面的同學在局面非常不利的情況下，經過了不斷的努力，終于又扭轉了反敗為勝的局勢，最后還是取得了第一名的好成績。

　　最后，當所有的項目都比賽完之后，同學們還在議論剛才的那些情景，盧老師又給我們帶來了一個振奮人心的好消息，我們所有的比賽成績是全年級第一！這也是我們連續了四年的“第一”了！“四連冠”，真是太棒了！我們以后要再接再厲，爭取拿到更多的“五連冠”“六連冠”！

　　今天的比賽真是太精彩了，我們不僅收獲了許多快樂，而且還收獲了許多榮譽。

　　關于場面描寫的作文500字3

　　5月3日，是個重大的日子，而我好像迷失了方向，暈暈乎乎地走上了比賽場地。

　　那天，是5年級的運動會，有5個項目，1個是扔鉛球，另一個是跳遠，還有的是調高和50米，最后一個是400米，我是參加400的小運動員。

　　比賽即將開始，我心里十分緊張。心想：唉！萬一我輸了怎么辦？輸了就會在老師同學面前丟臉。正當我左右為難，不知如何是好的時候，劉天好他們已飛出起跑線，而我卻傻傻地站在那里。“快跑呀！李家鍇！”聽見旁邊同學叫我，我才忽然反應過來，竭盡全力，飛快地奔向前方。

　　剛跑完100米，我笑了1聲：“切，我以為多累，多難，這場比賽我贏定了。”這時我領先一步。

　　跑完200米后我的速度慢了下來，臉上的笑容漸漸變為沉重。我好像背著10噸重物走也走不動。我緩緩地倒在地上，向前方爬著。心想：怎么回事！前半段還好好的，現在怎么成這副狼狽樣了！我聽著陶雨然他們對我的加油聲，我又爬起飛奔向終點。

　　“350米，馬上就到了”我默默地對自己說。“堅持”！這時劉天好他們已經沖刺，向終點發起最后的進攻我心想：完了，完了，我輸了。我內心充滿絕望和傷心。

　　這次精彩的跑步比賽使我深刻理解到：驕傲使人落后，謙虛使人進步。以后做什么事情都不能驕傲自滿，否則就會一敗涂地。這次比賽雖然輸了，但我贏得了快樂深刻的教訓呀！我相信以后我一定會跑的更快，身體一定會更強！

　　關于場面描寫的作文500字4

　　今天下午，我們全校同學在學校操場上進行了跳長繩比賽。我們之前練習了好多次，就為了能在比賽的時候拿到好成績。

　　第三節課時候輪到一年級比賽了，我們按照跳繩的順序排好了一條長龍似的隊伍，在操場上等待比賽的開始，羅老師和我媽媽負責甩繩子，還有好幾個家長在維持秩序。裁判員先宣布了比賽的順序，我們班第五個比。我心里暗暗地對自己說：“一定要加油，每一次都跳過去。”

　　比賽進行得很快，不一會兒就輪到我們班了，裁判員來到我們前面，對我們說：“第一個同學開始跳的時候，我們就開始計時。”羅老師和媽媽開始有節奏地甩起了長繩，繩子不停地在空中劃著圓圈，陳思含第一個跳過長繩，比賽開始了，我們一個接著一個地往前跳，開始都很順利，可是到了邵望城的時候，他絆住了，我的心一下子緊張起來，我看到媽媽和羅老師馬上重新調整了繩子繼續甩，可到了喬澤坤的時候，他鞋子都直接絆掉了，我忍不住“啊”地一聲叫了出來，心也一下子提到了嗓子眼。

　　比賽越來越激烈，大家的臉上也都掛滿了一顆顆豆大的汗珠，又有好幾個同學在中途又絆住了，大家忍不住在邊跳邊喊：“加油！加油！”哨聲響起，比賽結束了，我們只跳了188下，成績比較靠后了，大家垂頭喪氣地回到教室。我聽到好多同學都在大聲說：“都怪你，邵望城。”我看到邵望城捂住耳朵，不想聽，我知道邵望城肯定很傷心，我覺得不應該把失敗全怪在他一個人身上。邵望城剛剛出院回來，就馬上努力參加跳繩比賽，我記得羅老師說過：“努力了，參與了，態度決定一切。”

　　回家的時候，媽媽也說：“努力了就行了，你們都很棒，不管成績如何，大家都盡力了！以后你在學習上也要這樣，要努力，最主要的是學習態度好。”

　　關于場面描寫的作文500字5

　　今天下午，學校組織進行跳長繩比賽。為了取得好成績，同學們一直都在努力練習。羅老師說，想要取得好名次，必須要做到隊伍排整齊，注意力集中，不能講話，要跑到中間了再跳。羅老師還鼓勵我們說，如果能取得第三名以上的成績，大家都有獎勵。

　　快到4點的時候，輪到我們一、二年級參加了。一到操場上，哇，已經人山人海了，看著這么多的同學，我突然有點緊張了，生怕自己跳不過去，拖了班級的后腿。

　　校長指揮我們按班級順序排在指定的位置上，然后講解了比賽規則：在3分鐘之內，按跳過去的次數來進行排名，哪個班級跳的次數最多，哪個班級就是第一名。隨著校長的一聲令下，比賽開始了，羅老師和羅艾菁的媽媽飛快地甩起了長繩。陳思含第一個沖向長繩，只見她緊握雙拳，雙腳用力一蹬，“呼”的一聲，繩子就從她腳下甩過，她順利地跳了過去。后面的同學緊跟了上去，一個接著一個跳了起來。

　　前面跳的還比較順利，可是漸漸地，我們的隊伍有點亂了，跳著跳著，有的同學被繩子絆到了，有的同學鞋子掉了……快輪到我的時候，前面同學的腳不小心絆到了繩子，我緊跟其后，長繩“啪”的一下，就直接攔在了我的胸前。可我牢記羅老師的話，如果被繩子絆到了，千萬不要回頭，直接往前跑，這樣才不會浪費時間，于是，我毫不猶豫地向前面沖了過去。可是我心里難過極了，因為我沒有跳好。

　　三分鐘很快就過去了，我們班最后只取得了第五名。結束以后，我們都很傷心，王子璐對我說：“不要傷心了，我們要繼續努力，爭取下次取得好成績！”

　　回到了教室，羅老師指出了我們跳長繩時很多做的不夠好的地方。我心理暗暗發誓：下次比賽的時候，我一定會更加努力練習，取得好名次，為班級爭光！