篇一：滾鐵環
“叮叮當當，叮叮當當”，從校園里不時的傳來一陣陣清脆悅耳的響聲。原來是四年級的同學們在滾鐵環，鐵環在前面飛快地跑著，同學們在后面追著。我真羨慕呀，也想玩一玩滾鐵環。
放學了，我和好朋友王勇臻、張一鳴在校園里玩。李阿姨送給我們一人一個鐵環。我們興奮地跳了起來。我趕緊把鐵環立在地上，再把鉤子頂住鐵環，往前使勁一推。可是調皮的鐵環一點也不聽我的話，還沒往前跑一步，就躺在地上不動了。我再試了一次，還是倒在地上不動。看看兩個好朋友的狀況，跟我一樣。看來小小的鐵環都不聽使喚呀。我想：四年級的大哥哥姐姐們，能將鐵環滾得那么好，別人能做到的，只要我多多練習，不怕失敗，我也會成功的。我暗暗下決心，一定要讓我的鐵環自如地飛奔起來。
我試了一次又一次，鐵環倒了一次又一次。媽媽鼓勵我要耐下性子，往前推鐵環時用力不要太猛，用勁要平緩。功夫不負有心人，在我不斷的練習中，鐵環終于向前滾動了一段距離。我開心極了，看來真是功到自然成呀！我離成功更近了。
幾天過去了，我終于學會了滾鐵環，我滾著鐵環向前跑著，感覺自己像一只小鳥在飛翔，鐵環像一個車輪在飛快地轉動。聽著奔跑中的鐵環發出“叮叮當當”的聲音，我的心里樂開了花。
篇二：滾鐵環
“滾鐵環”，你玩過嗎？這是一個既令人難忘又好玩的游戲。
中午，媽媽來接我回家的時候，神秘的對我說：“今天我給你買了一個玩具。”我聽了欣喜若狂，心想：媽媽什么時候這么好，我還沒提出來就給我買玩具了。盡管我半信半疑，但還是抵擋不住玩具的誘惑，拽著媽媽使勁向家的方向跑去。
等回到家才發現，媽媽說的玩具其實就是個鐵環，我大失所望，媽媽似乎從我的表情里看出了我的心思，說：“你別看它簡單，但是并不好操作。”我不信，準備試一試。
我右手握住鐵鉤，左手將鐵環放在地上向前一滾，鐵環還沒等我把它鉤住，就像個懶蟲一樣扭了幾下便倒在地上。看來是力氣用的太小，我暗自思忖，這回我把鐵環使勁向前一推，它立刻快速向前滾去，還沒等我回過神來，鐵環就不知道跑到哪里去了，我就不信了，我再次滾動鐵環，這次鐵鉤總算能跟上鐵環了，可是我沒跑幾步，只聽“砰”的一聲，我的鐵環撞上了路沿石。頓時，我象泄了氣的皮球，唉，這么難伺候的家伙，不玩也罷。
媽媽鼓勵我說：“看吧，你可不要小看它喲，做什么事都要講究技巧，掌握了技巧，就能事半功倍。”我撓著頭皮，迷惑不解地說：“玩這個也要技巧呀。”媽媽說：“當然了，開始滾鐵環時，要穩住，不能慌……”我按照媽媽的指點又去重新試著滾，漸漸的，鐵環聽話了許多，鐵環就像一只小寵物，開始跟隨在我的身邊。
從這次學習中我更加明白了：櫻桃好吃樹難栽，不下功夫花不開。
篇三：滾鐵環
我們學校近期又開展了一項活動“推鐵環”。本來是比賽項目，可老師又我們十分熱愛推鐵環，就把鐵環多要了幾個，重新分配兩人一組推鐵環，這下子，可真是人人參與了。每天中午和下午的課間活動，我們都會積極地拿著鐵環下樓去推，在那里，你常常會聽見“叮叮當當”的碰撞聲，我們玩得特別熟練。不過，想讓鐵環在你的手中聽話可真不容易！
經楊子寒推薦，老師把這項重任交給了我，我決不能辜負老師的期望。我又喜又愁，喜的是老師把這項重任交給了我，愁的是我根本不知道該怎樣玩。這可難壞了我的小腦筋，凡事不試試怎么知道行不行呢？我暗下定決心無論如何一定要學會。晚飯后，我到樓下一個人開始了練習，鐵環就像一個醉漢，在我手中東倒西歪，不是推不動就是夠不著，不一會兒我就大汗淋漓；我于是加快了速度，可是越是快反而越推不成，真是欲速而不達啊，正在這時，爸爸下樓來看我，見我累的上氣不接下氣，就幫我支招，把他小時候滾鐵環的經驗傳授給了我，不一會兒，鐵環就在我的掌控之中了。鐵環漸漸越走越直，我也越推越輕松，爸爸朝我豎起了大拇指，說我學的快，但還告訴我要多練習，才能掌握技巧，越推越好，我又練了半個多小時，最后能繞我家的樓轉兩圈都不壞，一路小跑才能趕上。
篇四：滾鐵環
終于到星期六了。我從早上一起來就莫名奇秒的有一股神秘的激動感，就像買福彩中了500元的大獎一樣。果不其然，太陽給我灑下一片燦爛的.光芒。我早早地起來，吃完飯，抓緊時間寫英語作業。
經過一個小時的努力，英語的城墻在我和媽媽的兩層攻打后，終于瓦解了。我的腦子里印下了英語字母和語法知識。該休息休息大腦了。我突然想到四九班的同學都在玩滾鐵環，我也試試吧！
說干就干，我從地上找出了久年不用的鐵環，來到一片空地滾了起來。還沒滾一下呢，只聽“咣當”一聲鐵環不給力的倒下了。我就不信邪了！再試一次，準備，GO。“咣”的一聲鐵環又無情地倒下了！氣得我差點想把它甩飛了！可是又一想，不是它的事，是我自己沒控制好呀。再來！于是我又滾了起來，這次堅持的時間稍長了一會，但它仍然不聽話，東倒西歪，左搖右晃，快把我玩死了。
我先回去吃了午飯，再出來，我用手使勁一推，用鐵條一頂，滾起來了，我加速的跟著跑著，滾了有好幾米遠呢，成功了，我終于將困難克服了！我得意洋洋的左甩右甩，活像一只活蹦亂跳的小猴子，這場景直至晚上才結束。
如果你發現走這條路不能達到你的目的，你最好換一種方法，通往廣場的路不止一條。
篇五：滾鐵環
“滾鐵環”，你玩過嗎？這可是一個令人難忘的游戲哦。
那天，老師說把我和于瑾瑾分為一組，我很開心。
那天上課前，老師給我們拿來了“滾鐵環”的器材——鐵環、鐵鉤。大家看到器材拿來了，一窩蜂似的朝那里看去，都爭先恐后地想拿著。我好不容易拿到了器材，下課后擠出人群，跑到大廳一邊津津有味地玩了起來。
我右手握住鐵鉤，左手將鐵環放在地上向前一滾。鐵環還沒等我把它鉤住，就像個懶蟲似的扭了幾下便倒在地上了。看來是力氣用得太小，我自己想著怎樣能滾好。這回我把鐵環使勁兒向前一推，它立刻快速向前滾去，可還沒等我回過神來，鐵環不知跑到哪兒去了……我再次滾動鐵環，這次鐵鉤總算能跟上鐵環了，可是我沒跑幾步，只聽“砰”的一聲，我的鐵環跟另一個同學的撞在一塊兒了，頓時，我像泄了氣的皮球。唉，這么難侍候的家伙不玩也罷。
正當我對鐵環無可奈何的時候，于瑾瑾似乎看透了我的心思，走過來對我講：“做什么事呀，都得有技巧。沒有技巧，等于瞎忙活。”我聽了，摸著頭皮，迷惑不解地問道：“技巧，玩這個還要技巧嗎？”于瑾瑾便耐心地開導我說：“技巧當然有。首先在開始滾動鐵環時，用力講究一個‘穩’字，不能慌。”我按照于瑾瑾說的去做，漸漸的，鐵環稍微聽話了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環，只是還沒有太掌握鐵環。于是，我就每天回家開始練。終于在媽媽、姥爺和于瑾瑾的幫助下，鐵環就像一只小寵物，跟隨在我旁邊，就是有時候方向有點掌握不好。快到星期一了，我真是覺得意猶未盡。我情不自禁地感嘆道：“于瑾瑾指點迷津，鐵環被我差不多征服啦！”
通過練習滾鐵環，我明白了做什么事情，不光要下苦功，還要掌握技巧，同時還要認真聽取別人的意見。
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