【精品】春節(jié)的作文1500字集錦10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的春節(jié)的作文1500字10篇,希望對大家有所幫助。
春節(jié)的作文1500字 篇1
春節(jié)的每一天,我都被一些東西感動著;我的思想感情的潮水,在放縱奔流著。
新年的第三天,我站在寬闊的海灘上可以看見無比晴好的天空,藍澄澄的如一汪碧玉,沒有一絲云彩,偶爾有鳥兒成群結隊地飛過。海濤拍擊巖石和沙灘的聲音永無休止地喧響著。幾乎像一條白線似的浪花從遠處奔騰而來,猛碰到岸邊,發(fā)出富有韻律的激濺的聲音,然后迸著泡沫,消失在沙石之間。后面一排浪花又緊接著追逐上來……我遙遙地聽見鞭炮噼里啪啦作響的聲音。海灘上密密麻麻的人們臉上洋溢著幸福的笑容,在愉快的相互交談的。此時此刻處處都充滿著節(jié)日的氣氛。
正當我陶醉于眼前這一番美麗景象的時候。遠處走來了一位青年,他走到一位老人的身旁,支起太陽傘,靜靜的躺在柔軟的沙灘上,欣賞這美麗的風景。和煦的陽光照耀在每一個人的身上,微風輕輕地拂過每一個人的臉龐。
這時那個青年拿出了一塊糖,剝開糖紙,慢慢地咀嚼起了這顆糖。可是他卻將糖紙隨手一丟,這張?zhí)羌埾褚粡堓p柔的白紙,輕飄飄地落入了這柔軟而又美麗的沙灘中。
正當我為他這種行為感到不以為然的時候。他旁邊的那位老人轉過頭來對他說:“小伙子,你怎么能亂丟糖紙呢。你看,這片沙灘多么美麗呀!你怎么能去破壞她呢。”
那位年輕人卻滿不在乎地說:“這片沙灘又不是你們家的,我扔一張?zhí)羌埜阌惺裁搓P系呀!看你一大把年紀了,怎么也愛多管閑事呀!你今天出門‘沒吃藥’吧!”
這時有一個人想去訓斥那個小伙子,可是他旁邊的人卻對他說:“算了吧,多一事不如少一事,出來玩,何必要招惹是非呢。”
這時那個小伙子還在對老人謾罵,污言穢語,讓人不堪入耳,可是卻沒有一個人上來制止。
老人并沒有和他爭吵,而是忍受著他肆意的謾罵,和不堪入耳的污言穢語。過了一會小伙子大概是罵累了。他“哼”了一聲,便轉身離開了。
老人見他離開了,便伸手撿起了那張?zhí)羌垼b入了自己的垃圾袋中……
不知不覺夕陽西下,大地沐浴在余暉的彩霞中,人們三三兩兩的漫步在沙灘上,晚風徐徐拂來,飄來陣陣花香,頓時讓人覺得心曠神怡,便更覺“夕陽無限好”。
突然一陣北風吹來,一片烏云從天邊急涌過來,還拌著一道道閃電,一陣陣雷聲。剎那間,狂風大作,烏云布滿了天空,緊接著豆大的雨點從天空中打落下來。又是一個霹靂,震耳欲聾。一霎間雨點連成了線,嘩的一聲,大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾斜下來。
人們急忙相互攙扶著向屋中狂奔。這時有一位老人和一個小伙子,正舉著一把傘踉踉蹌蹌的向屋中跑來。當他們跑進屋的時候人們驚呆了。那個老人就是被小伙子謾罵的人,而那個小伙子就是謾罵她的人。
這時那個小伙子滿懷歉意的說:“老奶奶,對不起,我剛才那樣罵您,您不但不和我計較,現(xiàn)在還把傘借給我。您看您,渾身都濕透了。您這樣做,我都不知道該說些什么了?!?/p>
老人擺了擺手說:“沒什么,一點小事,不用放在心上。你怎么樣,沒有著涼吧?”
這時那個小伙子,再也堅持不住了,幾滴晶瑩的淚珠,順著他的臉頰流了下來……此時此刻那把傘仿佛變成了這間屋子里最溫暖的東西,因為傘下凝聚的是“人間溫情”!
事后有人問那個老人:“那個小伙子那么罵您,您為什么還要把傘借給他呀?”
老人笑了笑說:“我其實并沒有多想,我只是看他沒有傘怕他被雨淋,才把傘借給他的。他剛才確實罵了我,可那只不過是一件小事,何必斤斤計較呢。我這一輩子最大的收獲就是了解一件事‘人生最大的美德就是寬恕’。只有寬恕才能有一個和諧的社會呀!”
“人生最大的美德就是寬恕”這句話也是我聽到的最溫暖的一句話。它像一縷陽光照耀在我的心間;像一股暖流直擊我心頭最柔軟的地方;像一陣微風吹散我頭頂上的迷霧。
古往今來最難做到的就是“寬恕”。寬恕是一個人修養(yǎng)的體現(xiàn);寬恕是一個集體成功的前提;寬恕是一個社會和諧的基礎。
人生最溫暖的情也是“寬恕”。只有寬恕才能“化戾氣為祥和”;只有寬恕才能有一個愉快的心情;只有寬恕才能有一個幸福美滿的家庭。
魏巍曾經寫過一篇文章名叫《誰是最可愛的人》。我認為只有懂得寬恕的人才是“最可愛”的人。因為懂得寬恕才能為這個社會創(chuàng)造愛,只有創(chuàng)造愛的人才是值得去愛的人!
這個春節(jié)最難忘的就是那把傘和那把傘下的“溫情”。因為它讓我明白“人生最大的美德就是寬恕”。我愿意做那把“傘”的傳遞者,把傘下的溫情永遠的傳遞下去。
朋友!你已經知道了愛我們的祖國,愛我們的老師,請再深深地愛懂得“寬恕”的人吧!因為他們帶給我們“溫情”他們確實是我們最值得去愛的人!
春節(jié)的作文1500字 篇2
這個春節(jié),我實現(xiàn)了自己的一個愿望:去看望一位老師。
看望老師的想法,在我的心中儲藏了許久。春來春又去,草木枯又榮,隨著我的年歲漸長,看望老師的念頭也在漸長,春節(jié)作文《春節(jié)二題》。但因于我的來去匆忙,又因于沒有掌握老師確切的行蹤,我卻始終怠慢著,疏忽著,沒有真正地踐行。
感恩,將是我后半段生命里一個不可動搖的主題。那些曾經以善意的目光注視過我的人,那些曾經在我猶豫徘徊之際鼓勵過我的人,那些曾經在我落魄之時施以援手的人,我都將一個一個地找尋他們,當面表達我的感激之意。人真正的成熟,是懂得了愛。愛化解了我們曾經的仇恨,教會了我們彼此之間的理解和寬恕,更使我們滋生了對情誼的珍惜與護佑。
看望老師,是我感恩之旅中的第一步。
我的老師名叫王兆聞。高中時期,他教我們語文。王老師面色白凈,戴副眼鏡,身材高挑,走起路來,頭上飄拂的頭發(fā)隨腳步的晃動而晃悠。在政治運動的風暴中,作為"反動學術權威",他先后兩次被打倒。但滄海桑田,日月蹉跎,似乎并沒有在他的身上留下明顯的烙印,更沒有消解他昂揚的意志。
我和王老師建立聯(lián)系,純粹是因于我所寫的一篇作文。上高二時,我寫了一篇作文,取名《最難忘的人》。依現(xiàn)在的眼光看,那篇作文自然是無比幼稚。但其時,卻得到了王老師不遺余力地表揚。王老師不但在他所帶的兩個班里反復宣讀它,而且跑遍了同年級的所有班級,朗讀它,夸贊它。一時間,我作文寫得如何如何好,成為了學生們議論的熱點話題。不止一位同學當著我的面,以近乎夸張的語調,聲稱我"比浩然寫的還要好"。后來,這篇作文登上了學校唯一的黑板報。王老師似乎還不罷休,他把我叫到他的房間,讓我把作文謄寫在幾頁方格紙上,說他擬向某個刊物推薦它。再后來,在課堂上,王老師只要講起寫作,什么開頭呀、伏筆呀、過渡呀、結尾呀等等,所分析和例舉的對象,都是我那篇被他表揚了無數(shù)次的作文。
其實,我對自己的作文水平非常不滿意。在王老師的表揚聲里,我并沒有欣欣然,陶陶然,仿佛一個腳步從未離開過地面的人,突然乘坐上了高空纜車,心里滋生的,恐怕不是飄飛的快樂,而是無所適從的驚懼與惶恐。
在此之前,若要用一種物質來描述我的形態(tài),那么土豆是再合適不過了。是的,我確實如土豆一般,埋在土里,沾滿泥土,土色土質,無聲無息,沒有幾個人知道我的存在,沒有幾個人理會我的苦樂,更沒有幾個人肯多瞥我一眼。但我這顆土豆,硬是被王老師從土里挖了出來,從地面之下的土豆,變成了地面之上的土豆。地面之上的土豆,盡管土豆的秉性和屬性沒有改變,但與地面之下的土豆有所不同的是,它卻走進了公眾的視線。
如果說從事文字工作是我所選擇的一條不歸路,那么,王老師當初的激勵,則給我的虛弱之軀,注入了些許站立的力量。一個卑微的土豆,一個自慚形穢的人,在他的表揚里,終于意識到了自己并非那么一無是處。
后來我也開始了教書生涯。當我從學校畢業(yè),分配至耀縣中學時,王老師已經先期調到了這所學校。昔日的師生,今日卻成了同事。奇巧的是,我的辦公室與他的辦公室相互為鄰,一墻之隔。王老師呈現(xiàn)著長輩的慈愛,對我照顧有加;而我則視他為親人,為精神的依靠。師生之情,隨日月的流轉而濃郁,而深厚。
他退休,我調離,我們四散而去,見面的次數(shù)越來越稀寥。去年,有人聊起他的年齡,說他已經邁過了八旬的門檻。我聞聽此言,忽然有了一種急于看望他的緊迫感。我害怕因自己的延緩,釀成永恒的遺憾。
令我頗感意外,當然也頗感欣慰的是,八十多歲的王老師居然如此精神矍鑠。他的面相蒼老了一些,但其他的,比之過去,似乎都沒有太大的差異。走起路來,他依然腰板挺直,輕盈飄逸。而真正的變化,則是他的性情。曾經不茍言笑的他,而今卻無比達觀,甚至洋溢著洞穿世事之后的幽默感。他編了四句順口溜,表達著自己的滿足。他居于鄉(xiāng)下,在田野間,他與泥土親近,與蔬菜為友,聆聽著雞鳴牛叫,仰望著星疏月明,遺忘了塵世的喧囂,擺脫了相互攀比帶來的焦慮與窒息,呈現(xiàn)著一種穿透云層的淡然與悠然。他的炕頭,則放著一本厚厚的《圣經》。
王老師是典型的知識分子。在世故者的眼里,他的人生談不上輝煌,甚至有點兒平鋪直敘。在官本位的世風里,許多教師被"重用",被提拔,當了這樣那樣的官,但他至退休,卻依然是一個沒有任何裝飾物的教師。但在我看來,人生的成功,不是官帽的高低,財富占有的多少,而是能獲得別人發(fā)自內心的敬重。
王老師無疑贏得了口碑,贏得了尊重。任何頭銜,任何官位,在真正的"口碑"與"尊重"面前,都自行枯萎,一錢不值。一棵樹,繁華凋謝,茂葉落盡,站立秋天的田疇,在微風里,在夕陽下,顯得如此靜穆,又如此脫俗。
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