有關父親節的作文1500字錦集8篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的父親節的作文1500字8篇,希望能夠幫助到大家。
父親節的作文1500字 篇1
父親不但在相貌上被公認為“人仔頭”(方言:意寓張得標準),待人的誠懇、不分貧富貴賤的一視同仁、工作能力的扎實與端正的態度,常受到肯定與贊羨。業余除了對專業的研討,也兼顧著自己長年累月對雕、篆、刻、寫的喜好。
記事起,父親回到家的第一件事總是喜歡將我舉過頭頂讓“騎”在肩頭上,并允許“作威作福”;長大了,父親從不以嚴父的姿態自居,總喜歡以朋友的形式促膝。不知從什么時候開始,在心里一直有一種界定:最愛最親的人是母親;最崇拜最敬佩的人是父親。很多時候,每當成長的路上取得可喜的成績,親朋好友來慶賀,總能聽到長輩提及一些記事前的點點滴滴……
故鄉有一古老的習俗:在孩子滿周歲時,舉行“摸前途”的儀式,擬通過摸物品來預測長大后的成材取向。父母不崇尚唯心,但也“不脫俗“。周歲那天,書房大大的書桌被清空,鋪上一條毛毯,毯上擺碼著花、粉、算盤、稱、三字經等,父親別出心裁地將那厚比磚頭的古籍也放上一本,同時將特意作為周歲禮物的一輛精工精致的摩托車也擺在上面——大家屏聲息氣注目:我端坐,半晌,忽然敏捷地爬到古籍前“自言自語”地“嗯、嗯|”著,母親將我抱起狂親“看這小妖精心大的……”話未說完,我抗議地將身子扭得象準備下油鍋的油條般轉過臉往書桌上張望,母親只好重將我放回書桌,只見我興沖沖地又直爬向那摩托車的模型,小手拽著竟不再松開。母親只好連同車摸一起抱著帶我去進行下一個周歲慶賀項目。
或許,我周歲時對摩托車的“喜愛讓姑媽不能忘懷,也許姑媽欲借助價位不菲的禮物來升級對我的疼愛。在我6周歲生日前夕,收到了姑媽從境外贈送的一輛原裝的兒童摩托車,那時小,不懂得用言語表達感激,只是當小伙伴們來“觀摩”這么豪華的摩托時,從他們羨慕的眼神中體會到心中有一種幸福感而蕩漾成一份得意……
父親認真、刻意地領著我學駕駛,憧憬著到秋季上小學時就可以讓我“自駕車”上學。先學開鎖、上鎖,接下來是我坐在車上,象模象樣地雙手象征性地扶住把頭;父親雙手重疊在我的小手上掌握,掛上最小的擋,上身前傾、雙腳在后輪兩側跟著邁步,就這樣在自家庭院的鵝卵石小道上培訓我的駕駛技術。一天兩天……“六·一”到了,父母決定陪我到郊外去“實習”。早早的將摩托放進轎車后備箱,一路歡笑地到了郊外,找到一塊平坦的開闊地。父親把小摩托擺開,母親將我抱上駕駛位,然后父親帶著我慢慢地開了兩圈。這時,自以為已技術過硬的我,堅決要取消父親的“副駕駛”的職位,父母起先欲說服我不要著急單獨駕駛,經不住我的“賴”加“威”,父母只好妥協,但仍不放心地父左母右地緊隨著走,為了證明技術非但過硬而且已超強,好高勁一上來就按捺不住自己,想通過加大油門,“甩開”父母的尾隨。誰知油門過大,摩托箭離弦般飛出去,我卻被結實地跌下摩托留在原地……
不知是被跌昏了還是被嚇暈了,醒來時,發現自己在醫院的病床上輸液;父母的這一場驚嚇非同小可……從那次以后,父親就為那摩托專門做了一個底座,將摩托供在底座上,宣布:摩托仍是我的,但只觀賞,不可以再“染指”。我不再鬧著要駕駛摩托,但時常守在摩托身邊。
暑假了,父親花了半天時間,用工具小心地將摩托的零件一一拆開,順溜擺滿了一院子。叮囑我不可以隨便將零件的位置調換。然后一邊用尺子量著,一邊在本子上記著;最后再將摩托復原、依然供在摩托的底座上,上鎖。
第二天,有工人送來好幾節上好的原木,父親也從街上提回來一套木工工具。緊接著,父親就在原木上比量著,按照記號進行鋸、刨、削……我沒問父親要做什么,只搬張小椅子乖乖地在一旁靜靜地看著父親動作:我看見不熟練木匠活的父親的手打出水皰了、額頭冒汗了,就不再閑著,急急拿來創可貼要父親包上,用毛巾為父親擦汗,將水杯的水送到父親的嘴邊……經過好長一段時間,原木不見了,地上堆著兩個“圓木餅”,一對象牛角一樣的架子,還有好多種幾何體,有的還被鑿出洞眼……那一天,父親又拎回來幾桶油漆、桐油,眼見父親一遍又一遍將它們上油漆并排列在地上時,我象發現新大陸般的忽然大叫——“這是要做成摩托車耶!”父親笑了,用刷子比畫著“開心嗎?”“開——心——”
等油漆干了,再用了整整三天,一輛仿真的摩托在父親手中被制造出來了!這輛摩托除了不能機動,推著一樣能走。此后,父親時常讓我坐上這輛摩托,推著讓我過駕駛的癮。我知道,父親想告訴我,寧愿自己累一點也不愿意我安全沒有保障……一直到現在,這三輛摩托一直都在。一直到現在,從不再單獨駕駛摩托車,雖然中學時期曾是校單車隊的一員。確實膽比常人小,但更多的是不愿意父母擔心,不想讓父母心中存陰影……
父親節的作文1500字 篇2
父親的手,沒有光滑、潤澤的皮膚。四十幾年的風霜雨雪,在父親的手上留下了一道道溝壑,雖然淺,卻清晰可見。父親的手干燥粗糙,就像松樹皮,可就是這雙手,讓我體會到了父愛的溫柔,是我成長道路上的扶梯。因為有它,我的路才走得穩當。小時候,父親總用他那強有力的手抱著我,哄我開心,陪我玩耍,承載著我童年的歡樂。它濃縮了爸爸所有的愛。
父親的手是夏日中的一把扇子,為我扇去炙熱妖怪。上學了,每每領了新課本回來,父親總是用牛皮紙將每一本課本細細包好,用毛筆或鋼筆在封面端端正正地寫上楷體的“語文”、“某年級”、“全日制小學課本”等。每天晚上,我做完作業后,父親總是要將我的課本檢查一遍,折了角的地方用手輕輕撫平,臟了的地方用橡皮仔細擦干凈;接著又把鉛筆一支一支削好,整整齊齊擺在鉛筆盒里。我最喜歡看父親削鉛筆。父親削鉛筆時神情很專注,就像在制作一件工藝品似的,削一削停下來歪著頭看一看,然后再接著削。削好的鉛筆有棱有角,筆頭尖細剛好合適,又漂亮又好用。多年以后才明白,那課本里,那鉛筆中,包含了父親多少深沉的愛啊!
父親的手是一只溫暖的蠟燭,照亮了我,犧牲了自己。父親的手不知陪我走過了多少日子,但我對父親的手有所關心和了解,是從幾年前的一個冬天開始的。那一年天氣特別冷,一個冬天就下了幾場雪。我清楚的記得那個冬日,前一天的夜晚,老天似乎不滿人類對他的所作所為,又下了一場大雪。第二天早上,四周全是白茫茫一片,寒風還在呼嘯著,而我卻應去上學了。雪天路又滑,那時的我已經不需要父親接送了,但父親卻怎么也不放心,硬要送我上學。一走出家門,“啊!”刺骨的寒風打在我的臉上、手上,讓人疼痛難忍。我把手立即插進口袋,父親讓我拉住他的手,跟著他走,可我頭天把手套忘在學校里了,在這刺骨的寒風中,我的手怎么受得了。父親見我沒戴手套,二話沒說就把自己的手套摘下來,讓我戴上。那一刻我注意到了父親的手:干燥、開裂,沒有血色和活力。不容我多想,父親已用他的大手拉緊我那戴著暖烘烘手套的手。他緊緊拉著我,生怕我會跌倒,還不時地問我是不是走得太快了,我卻總是搖搖頭。因為我在注視著父親的手,寒風把他的手打得更粗糙,開裂的血口更大了。我看著父親的手在寒風一點點地發紫,我相信這一刻父親的手已經失去了知覺,但他還握著我的手,握的那么緊,一直都是如此。到了校門口,他轉身要走,我拉住他,并趕忙想把手套摘下來,讓他戴上。父親卻說:“不用了,你戴吧。”我倔強著硬要他戴上,“爸爸,你的手都凍成這樣了,還是戴上吧,學校里有我的手套。”父親笑著說:“喲!我的寶貝兒子懂事了,知道關心老爸了,不錯。不過有你這幾句話,天就是再冷,爸爸心里也是暖洋洋的。好了,乖兒子,快去上課吧,爸爸不冷。”我轉身走了幾步,父親又叫住了我,望著我若有所悟似地說:“對了,兒子,放學我來接你,在這兒等我,別忘了。”我用力點點頭,向教室走去,父親也走了,我的淚很快流了下來。
父親的手是迷茫中的方向,讓你走出困惑。你試過大手牽小手上學的`心情嗎?你嘗過巴掌打在臉上的感覺嗎?那----是愛的味道。還記得那一天,我在媽媽那里偷了2塊錢去給爸爸買了一雙襪子,在他生日那天,我高高興興的送給爸爸,我想他會多么開心,還會夸我呢!沒想到,爸爸卻問我這錢是哪兒來的?我說是在路上撿的,然后爸爸就用他那健壯的大手重重的打在了我的臉上,我委屈的眼淚“嘩”的涌了出來,我不明白爸爸為什么這么生氣,我捂著臉跑到了自己的房間,反鎖著門,扒在被窩里自己哭。到了晚上爸爸來叫我吃飯,可我還在生氣,沒有給他開門,他在門外說:“我不是成心打你的啊,你給我沒東西我真的很感動,可是你的錢來的不明不白啊,我擔心啊,對不起,行嗎?”我啜泣著給他開了門,爸爸又問:“你的錢到底是哪兒來的?”我告訴了爸爸真相,他撫摸著我頭說:“孩子啊,你送爸爸東西的心是好的,就是方法有點問題,你要知道,你別人東西是不對的,說謊更是不應該,我也是著急才打了你的,你不會怪爸爸吧。等你長大了,掙錢了,再給我買,那才是你最好的禮物啊!”聽了爸爸的話,我明白了:“爸爸,我再也不偷東西了,也再也不說謊了。”“這才是爸爸的好兒子啊!”說著,我投進了爸爸的懷抱,我感到自己好幸福,因為我擁有世界上最偉大的愛。
這就我偉大的父親的手!
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