有關父親節的作文1500字錦集8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的父親節的作文1500字8篇，希望能夠幫助到大家。

父親節的作文1500字 篇1

　　父親不但在相貌上被公認為“人仔頭”(方言：意寓張得標準)，待人的誠懇、不分貧富貴賤的一視同仁、工作能力的扎實與端正的態度，常受到肯定與贊羨。業余除了對專業的研討，也兼顧著自己長年累月對雕、篆、刻、寫的喜好。

　　記事起，父親回到家的第一件事總是喜歡將我舉過頭頂讓“騎”在肩頭上，并允許“作威作福”；長大了，父親從不以嚴父的姿態自居，總喜歡以朋友的形式促膝。不知從什么時候開始，在心里一直有一種界定：最愛最親的人是母親；最崇拜最敬佩的人是父親。很多時候，每當成長的路上取得可喜的成績，親朋好友來慶賀，總能聽到長輩提及一些記事前的點點滴滴……

　　故鄉有一古老的習俗：在孩子滿周歲時，舉行“摸前途”的儀式，擬通過摸物品來預測長大后的成材取向。父母不崇尚唯心，但也“不脫俗“。周歲那天，書房大大的書桌被清空，鋪上一條毛毯，毯上擺碼著花、粉、算盤、稱、三字經等，父親別出心裁地將那厚比磚頭的古籍也放上一本，同時將特意作為周歲禮物的一輛精工精致的摩托車也擺在上面——大家屏聲息氣注目：我端坐，半晌，忽然敏捷地爬到古籍前“自言自語”地“嗯、嗯|”著，母親將我抱起狂親“看這小妖精心大的……”話未說完，我抗議地將身子扭得象準備下油鍋的油條般轉過臉往書桌上張望，母親只好重將我放回書桌，只見我興沖沖地又直爬向那摩托車的模型，小手拽著竟不再松開。母親只好連同車摸一起抱著帶我去進行下一個周歲慶賀項目。

　　或許，我周歲時對摩托車的“喜愛讓姑媽不能忘懷，也許姑媽欲借助價位不菲的禮物來升級對我的疼愛。在我6周歲生日前夕，收到了姑媽從境外贈送的一輛原裝的兒童摩托車，那時小，不懂得用言語表達感激，只是當小伙伴們來“觀摩”這么豪華的摩托時，從他們羨慕的眼神中體會到心中有一種幸福感而蕩漾成一份得意……

　　父親認真、刻意地領著我學駕駛，憧憬著到秋季上小學時就可以讓我“自駕車”上學。先學開鎖、上鎖，接下來是我坐在車上，象模象樣地雙手象征性地扶住把頭；父親雙手重疊在我的小手上掌握，掛上最小的擋，上身前傾、雙腳在后輪兩側跟著邁步，就這樣在自家庭院的鵝卵石小道上培訓我的駕駛技術。一天兩天……“六·一”到了，父母決定陪我到郊外去“實習”。早早的將摩托放進轎車后備箱，一路歡笑地到了郊外，找到一塊平坦的開闊地。父親把小摩托擺開，母親將我抱上駕駛位，然后父親帶著我慢慢地開了兩圈。這時，自以為已技術過硬的我，堅決要取消父親的“副駕駛”的職位，父母起先欲說服我不要著急單獨駕駛，經不住我的“賴”加“威”，父母只好妥協，但仍不放心地父左母右地緊隨著走，為了證明技術非但過硬而且已超強，好高勁一上來就按捺不住自己，想通過加大油門，“甩開”父母的尾隨。誰知油門過大，摩托箭離弦般飛出去，我卻被結實地跌下摩托留在原地……

　　不知是被跌昏了還是被嚇暈了，醒來時，發現自己在醫院的病床上輸液；父母的這一場驚嚇非同小可……從那次以后，父親就為那摩托專門做了一個底座，將摩托供在底座上，宣布：摩托仍是我的，但只觀賞，不可以再“染指”。我不再鬧著要駕駛摩托，但時常守在摩托身邊。

　　暑假了，父親花了半天時間，用工具小心地將摩托的零件一一拆開，順溜擺滿了一院子。叮囑我不可以隨便將零件的位置調換。然后一邊用尺子量著，一邊在本子上記著；最后再將摩托復原、依然供在摩托的底座上，上鎖。

　　第二天，有工人送來好幾節上好的原木，父親也從街上提回來一套木工工具。緊接著，父親就在原木上比量著，按照記號進行鋸、刨、削……我沒問父親要做什么，只搬張小椅子乖乖地在一旁靜靜地看著父親動作：我看見不熟練木匠活的父親的手打出水皰了、額頭冒汗了，就不再閑著，急急拿來創可貼要父親包上，用毛巾為父親擦汗，將水杯的水送到父親的嘴邊……經過好長一段時間，原木不見了，地上堆著兩個“圓木餅”，一對象牛角一樣的架子，還有好多種幾何體，有的還被鑿出洞眼……那一天，父親又拎回來幾桶油漆、桐油，眼見父親一遍又一遍將它們上油漆并排列在地上時，我象發現新大陸般的忽然大叫——“這是要做成摩托車耶!”父親笑了，用刷子比畫著“開心嗎?”“開——心——”

　　等油漆干了，再用了整整三天，一輛仿真的摩托在父親手中被制造出來了!這輛摩托除了不能機動，推著一樣能走。此后，父親時常讓我坐上這輛摩托，推著讓我過駕駛的癮。我知道，父親想告訴我，寧愿自己累一點也不愿意我安全沒有保障……一直到現在，這三輛摩托一直都在。一直到現在，從不再單獨駕駛摩托車，雖然中學時期曾是校單車隊的一員。確實膽比常人小，但更多的是不愿意父母擔心，不想讓父母心中存陰影……

父親節的作文1500字 篇2

　　父親的手，沒有光滑、潤澤的皮膚。四十幾年的風霜雨雪，在父親的手上留下了一道道溝壑，雖然淺，卻清晰可見。父親的手干燥粗糙，就像松樹皮，可就是這雙手，讓我體會到了父愛的溫柔，是我成長道路上的扶梯。因為有它，我的路才走得穩當。小時候，父親總用他那強有力的手抱著我，哄我開心，陪我玩耍，承載著我童年的歡樂。它濃縮了爸爸所有的愛。

　　父親的手是夏日中的一把扇子，為我扇去炙熱妖怪。上學了，每每領了新課本回來，父親總是用牛皮紙將每一本課本細細包好，用毛筆或鋼筆在封面端端正正地寫上楷體的“語文”、“某年級”、“全日制小學課本”等。每天晚上，我做完作業后，父親總是要將我的課本檢查一遍，折了角的地方用手輕輕撫平，臟了的地方用橡皮仔細擦干凈；接著又把鉛筆一支一支削好，整整齊齊擺在鉛筆盒里。我最喜歡看父親削鉛筆。父親削鉛筆時神情很專注，就像在制作一件工藝品似的，削一削停下來歪著頭看一看，然后再接著削。削好的鉛筆有棱有角，筆頭尖細剛好合適，又漂亮又好用。多年以后才明白，那課本里，那鉛筆中，包含了父親多少深沉的愛啊！

　　父親的手是一只溫暖的蠟燭，照亮了我，犧牲了自己。父親的手不知陪我走過了多少日子，但我對父親的手有所關心和了解，是從幾年前的一個冬天開始的。那一年天氣特別冷，一個冬天就下了幾場雪。我清楚的記得那個冬日，前一天的夜晚，老天似乎不滿人類對他的所作所為，又下了一場大雪。第二天早上，四周全是白茫茫一片，寒風還在呼嘯著，而我卻應去上學了。雪天路又滑，那時的我已經不需要父親接送了，但父親卻怎么也不放心，硬要送我上學。一走出家門，“啊！”刺骨的寒風打在我的臉上、手上，讓人疼痛難忍。我把手立即插進口袋，父親讓我拉住他的手，跟著他走，可我頭天把手套忘在學校里了，在這刺骨的寒風中，我的手怎么受得了。父親見我沒戴手套，二話沒說就把自己的手套摘下來，讓我戴上。那一刻我注意到了父親的手：干燥、開裂，沒有血色和活力。不容我多想，父親已用他的大手拉緊我那戴著暖烘烘手套的手。他緊緊拉著我，生怕我會跌倒，還不時地問我是不是走得太快了，我卻總是搖搖頭。因為我在注視著父親的手，寒風把他的手打得更粗糙，開裂的血口更大了。我看著父親的手在寒風一點點地發紫，我相信這一刻父親的手已經失去了知覺，但他還握著我的手，握的那么緊，一直都是如此。到了校門口，他轉身要走，我拉住他，并趕忙想把手套摘下來，讓他戴上。父親卻說：“不用了，你戴吧。”我倔強著硬要他戴上，“爸爸，你的手都凍成這樣了，還是戴上吧，學校里有我的手套。”父親笑著說：“喲！我的寶貝兒子懂事了，知道關心老爸了，不錯。不過有你這幾句話，天就是再冷，爸爸心里也是暖洋洋的。好了，乖兒子，快去上課吧，爸爸不冷。”我轉身走了幾步，父親又叫住了我，望著我若有所悟似地說：“對了，兒子，放學我來接你，在這兒等我，別忘了。”我用力點點頭，向教室走去，父親也走了，我的淚很快流了下來。

　　父親的手是迷茫中的方向，讓你走出困惑。你試過大手牽小手上學的`心情嗎？你嘗過巴掌打在臉上的感覺嗎？那----是愛的味道。還記得那一天，我在媽媽那里偷了2塊錢去給爸爸買了一雙襪子，在他生日那天，我高高興興的送給爸爸，我想他會多么開心，還會夸我呢！沒想到，爸爸卻問我這錢是哪兒來的？我說是在路上撿的，然后爸爸就用他那健壯的大手重重的打在了我的臉上，我委屈的眼淚“嘩”的涌了出來，我不明白爸爸為什么這么生氣，我捂著臉跑到了自己的房間，反鎖著門，扒在被窩里自己哭。到了晚上爸爸來叫我吃飯，可我還在生氣，沒有給他開門，他在門外說：“我不是成心打你的啊，你給我沒東西我真的很感動，可是你的錢來的不明不白啊，我擔心啊，對不起，行嗎？”我啜泣著給他開了門，爸爸又問：“你的錢到底是哪兒來的？”我告訴了爸爸真相，他撫摸著我頭說：“孩子啊，你送爸爸東西的心是好的，就是方法有點問題，你要知道，你別人東西是不對的，說謊更是不應該，我也是著急才打了你的，你不會怪爸爸吧。等你長大了，掙錢了，再給我買，那才是你最好的禮物啊！”聽了爸爸的話，我明白了：“爸爸，我再也不偷東西了，也再也不說謊了。”“這才是爸爸的好兒子啊！”說著，我投進了爸爸的懷抱，我感到自己好幸福，因為我擁有世界上最偉大的愛。

　　這就我偉大的父親的手！