無論多久的緣分，最終，都會變成分離。無不散之宴席！——題記

　　不知為什么，站在‘政史地’的門口，心里卻格外緊張?；蛟S是因為，焦急等待上課鈴的過程，令我不由自主的渾身打顫，再或許，是因為這最后一節歷史課需要我的預習?？傊?，我已經在門口等了五分鐘了，該進去了。

　　我猶豫了一下，敲敲門。聽到里面有聲音“進”。我輕輕地推開門，向里面望了望，她在打電話。我悄悄地走過去，不想驚擾。我站在那兒，等著她把手機拿下來。一旁的馬老師看了看我，霎時間露出笑容，“來找你們歷史老師??？”“是的”“那我先去上課”她指了一下門口。隨后，拿著書出去了。

　　老師放下手機，看到了我，剛要開口，便被我攔下?！袄蠋?，最后一節課了，來接您”。她笑了，看了一眼手機，等等，老師還有點事沒處理，兩分鐘。“好，不急，您忙?！?/p>

　　對面的遲老師一直在看我，我抬起頭，目光向她那邊掃了一眼，便又迅速低下頭。好像有什么沖擊在逼迫著我，也可能是因為緊張。但平時也都好好的，為什么這到了最后一次卻……“來”，老師把一摞厚厚的卷子放在我面前，我自覺的拿起它抱在懷里。“我們走吧”，老師起身?！澳取?，老師回了我一個微笑。趁她不注意，我從口袋里把早已經寫好的信拿出，偷偷地放在了她的桌子上。隨后邁開腳步，跟著她走到了門口。

　　她看到了與我一同來的同學，露出了欣慰的笑容，“來接老師？走吧”。

　　‘政史地’距離班級，只有一層樓加一小段走廊。很短，但卻讓我覺得，時間過得很漫長。她走的很慢，很慢，但我沒有超過她，一直跟著她在后邊走。

　　到了教室門口，敲了一下門，推開。好吧，沒什么變化，顯然，大家都不是很在乎這最后一節課，還是和平常一樣吵。

　　這節課，我聽的格外認真。坐在老師的左手邊，這一刻，所有往事歷歷在目，我突然想起了我第一次見她的情景。【故事開始】那是初一的時候，中午值日，大家都忙的熱火朝天。忽然，空氣突然安靜了，時間仿佛停止。是她，那個陌生的面孔，她拄著雙拐，一步一步的向三樓走去。一旁的中年男子(文中歷史老師的先生)露出擔心的眼神，扶著她。當時的情景，被我深深地印刻在了心中。

　　初二剛剛開學的第一節歷史課，一個熟悉的身影走進班級，是她！是她！她走的很慢，但沒有耽擱一分鐘，站在講臺上，做了自我介紹。

　　“你們好，我是你們的歷史老師，以后的歷史課，就由我來給大家上”。她的聲音，很干凈，沒有一絲絲不純凈的東西?？吹贸?，她也許不太善于與學生交流。但是她很負責，講課的時候也很認真，是一位非常稱職的好老師。

　　說到這里，真的很后悔，為什么當初沒有珍惜這位好老師？沒有好好學歷史？也許是因為我的天真，我的無知。但好在我已經醒悟了，盡管有些來不及彌補。想著想著，我的眼角濕潤了。【故事結束】

　　等回過神，我才發覺老師已經來到了我身邊。拍拍我的肩膀，好像在告訴我要認真聽課。我再次提起筆來，心中久久不能平靜，好像，還有一些緊張。【距離下課大約還有兩分鐘】

　　下課了？我看了一眼前面的鐘表，是的。【鈴不好使？好吧！】再等等，請您慢些講，我還不想下課。(心想)“好了，今天就到這里了，還有一套卷子，回去好好做做，下課吧！”說完，她走出了教室。

　　我猛的一下回過神來，老師，等等。一著急，我的腿磕在了同桌的椅子上，顧不了這么多了。“老師，我送您！”我一邊說著，一邊一瘸一拐的追了上去。

　　“不用的，你快回去吧，謝謝你！”老師回頭，微笑著。“別，老師，讓我送您吧，走吧老師！”我急切的說?！昂茫　?/p>

　　我們離得很近，可我竟沒有勇氣扶著她。還好，這一路，很順利。此刻，我感覺自己擁有了全世界。她說了很多，都是關于教育的話。我忽然明白，這也可能，是我最后一次聽她的教導了。

　　走到西側的樓梯，我知道老師她走起來不很方便。便鼓起勇氣，伸出雙手扶起她的右臂。她又露出平時沒有的微笑，“謝謝你！”我沒有說話，只是默默的，陪著她，一直走到了三樓。

　　快到樓梯口的時候，她突然停下，對我說?！熬偷竭@兒，你快回去吧，謝謝你！”我也跟著她停下，“別，老師，一定要到門口?！?/p>

　　終于到了‘政史地’的門口。她轉過身，“快回去吧孩子，老師走了，謝謝，謝謝，謝謝你！”“我看著您進去?！?/p>

　　她向我招招手，示意我回去。我又往前走了兩步，“老師，再見了，再見，再見了！”“再見！”她，走了。

　　我終于忍不住了，眼淚一下子流了出來，控住不住的哭出聲。我不明白，這對于一向不易哭的我，有點難以解釋。

　　我立刻收回了眼淚，怕別人看見。我抬起頭，深深地向‘政史地’鞠了一躬，心中默念，“老師，謝謝您，別了，老師，再見了，再見！”隨后，從容的走向樓下。

　　回到教室，我長輸了一口氣。加油，準備迎接！

　　老師，謝謝，謝謝您！【好吧，終于】這一刻，我又繃不住了……