【精華】教師節(jié)的作文1200字合集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的作文1200字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)的作文1200字 篇1
在我的心目中,您是最嚴(yán)厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。
您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊,老師人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!老師,這個(gè)光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白,依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前,我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础N疫€要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。
您在學(xué)生的心目中,是“真的種子,善的信使,美的旗幟”。
您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈。
老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
有一個(gè)人是園丁,也是母親,她辛勤的哺育著我們,她就是我們班的班主任——陳老師。她是我心目中最給力的老師。
陳老師可漂亮啦!她那白凈圓潤(rùn)的臉上總是掛著溫和的笑容,一雙眼睛清澈而明凈,閃爍著智慧的光芒,好像能看透我們的心思似的,特別是她的那張嘴,簡(jiǎn)直讓我佩服得五體投地。兩瓣唇上下蠕動(dòng),滔滔不絕地涌出知識(shí)的源泉。古今中外,上到天文,下至地理,她都能侃侃而談,因此,我們班的語文成績(jī)就如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
陳老師非常有愛心。記得有一次,班里添了個(gè)飲水機(jī),下課后,大家都很渴,坐在我前面的同學(xué)劉碩也不例外,大家都爭(zhēng)先恐后地去喝水,劉碩在擁擠的人群中被其它同學(xué)擠傷了手指頭,雖然這只是一點(diǎn)小傷,但陳老師還是騎著車把劉碩帶到學(xué)校附近的一個(gè)醫(yī)院包扎。到了醫(yī)院,陳老師幫著醫(yī)生給劉碩清理、消毒、包扎傷口,包扎完后,陳老師松了口氣,又騎車把劉碩同學(xué)送回學(xué)校,當(dāng)陳老師趕到學(xué)校的時(shí)候,已經(jīng)快放學(xué)了。
陳老師不但有愛心,還非常盡職。早上陳老師只要一到學(xué)校,就會(huì)到教室里來指導(dǎo)我們讀書,帶領(lǐng)我們打掃衛(wèi)生,看管班級(jí)里的紀(jì)律。下課也休息不了幾分鐘,就要批改我們交上去的作業(yè)。上課鈴只要一響,陳老師又要拖著那疲倦的身體,來給我們講課。放學(xué)了,你們可能會(huì)想:這下可以好好的休息休息了吧!那你們就錯(cuò)了,如果放學(xué)了,陳老師就會(huì)準(zhǔn)備明天給我們上課的資料,還要去批改沒有批改完的作業(yè)……
陳老師對(duì)我們教導(dǎo)有方。當(dāng)我們考試沒有考出好成績(jī)時(shí),她就會(huì)給我們信心:“相信自己,一定能行,千萬不要懷疑自己的實(shí)力哦!”當(dāng)我們考上了前三名或是有什么好的表現(xiàn)時(shí),您就會(huì)提醒我們:“一定不能驕傲喲,記住:滿招損,謙受益!”其中有兩次,您對(duì)我的教育使我刻苦銘心。第一件事是上學(xué)期期末考試的時(shí)候。考完試,我非常想看看自己究竟考了多少分。過了幾天,學(xué)校發(fā)成績(jī)單,我懷著激動(dòng)的心情,迫不及待地領(lǐng)到了我的成績(jī)單,一看,上面清清楚楚的寫著數(shù)學(xué)九十七分、語文九十八分,第一名,我的心里頓時(shí)涌起一股歡喜和自豪,不禁洋洋得意起來,一陣小跑回到自己的座位上。我的這點(diǎn)變化,并沒有逃過陳老師敏銳的觀察,她把我叫過去并親切地教育我說:“考到了第一名,是你的榮譽(yù),有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲是可以的,但你不能太驕傲,記住:驕兵必?cái)。 蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有一次,我們因?yàn)樨澩妫鳂I(yè)寫得很爛,而且作業(yè)上有許多字都寫錯(cuò)了。老師把我叫到辦公室,我本來以為要被陳老師暴風(fēng)雨般地批評(píng)一頓,結(jié)果陳老師卻微笑著問我:“作業(yè)上的題不會(huì)嗎?”我嗯了一聲,淚水頓時(shí)像斷了線的珠子流了下來,接著陳老師開始認(rèn)真地教我那些不會(huì)的字,直到我明白為止。每當(dāng)我考得很好時(shí),總忘不了老師對(duì)我的諄諄教誨。
怎么樣,我的陳老師是不是很給力呀!
教師節(jié)的作文1200字 篇2
在記憶的長(zhǎng)河中,有許多值得回憶的人和事。每當(dāng)秋天來臨,每當(dāng)涼涼的秋雨無聲地打濕我的窗簾,一個(gè)熟悉的身影便映入我的腦海里,那個(gè)人就是我四年級(jí)時(shí)的班主任楊**老師。雖然在小學(xué)的過程上,換過很多老師,但唯一使我今生難忘的就是這位老師。
記憶中,那是一個(gè)秋天的下午,結(jié)束了一天的課程,我收拾書包準(zhǔn)備回家,可是偏偏天公不作美,原本晴朗的天空來了個(gè)大變臉,突然飄來了幾朵可惡的烏云,接著便下起了毛毛細(xì)雨。我拎著書包走到樓下,心想:“反正雨下得不大,走吧!”可是天公好像是聽到了我心里的僥幸,潑向人間的天河之水更多了,毛毛細(xì)雨漸漸地變成了傾盆大雨。“這可怎么辦?如果這樣回家的話,不生病才怪呢!怎么辦啊?”我望著越下越大的雨,很著急。轉(zhuǎn)眼間,二十五分鐘過去了,雨仍然不停地下著,看著別的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了,我急得像熱鍋上的螞蟻,“爸馬都要七、八點(diǎn)鐘才下班呢!我該怎么辦?”“雨怎么還不停?我還有很多作業(yè)呢!”......我不停得抱怨著。時(shí)間一分一秒地過去了,都五點(diǎn)半了,可是雨沒有絲毫停止的意思,仍拼命地下著。夜幕降臨了,整個(gè)學(xué)校都靜悄悄的,似乎一個(gè)人也沒有了,我獨(dú)自站在走廊上,又害怕又著急,“天都黑了,雨怎么還不停啊?”我抱怨到。
“**麗,怎么還不走啊?”忽然從身后傳來一個(gè)聲音,我猛地一回頭,原來是班主任楊老師啊。“下這么大的雨,我家人沒來接,我又沒有傘,所以......”我支支吾吾的。“原來是這樣啊!來,我送你回家。”楊老師和藹地說。“不用了,你家那么遠(yuǎn),你還是先走吧,我再等一會(huì)兒,我爸媽會(huì)來接的。”我說到。“沒事的,反正我沒什么事,你這么晚不回家,你家長(zhǎng)會(huì)著急的,再說,你站在這兒會(huì)著涼的,來吧!”老師仍很和藹地說。“可是......”“別可是了,上吧!”我還沒說完,楊老師就打斷了我的話,并把自行車推了過來。我見推辭不掉了,就說:“好吧!”
在路上,老師把傘全都打在我的身上,雨水無情地打在了楊老師身上,可她沒有一句怨言。在崎嶇的小路上,楊老師艱難地騎著自行車,看著楊老師濕透了的衣服和不住發(fā)抖的身體,我悄悄地把傘向她移了移,可是楊老師立即發(fā)覺了,說:“小麗啊,打好傘別著涼了。”我不敢再動(dòng)了,可又不忍心看到楊老師為了我而生病,就說:“楊老師別送了,我家不遠(yuǎn)了,我自己走吧。”“那怎么行,萬一遇到壞人怎么辦?還是送到家吧。”楊老師說到。突然,我覺得鼻子一酸,頓時(shí),一種苦澀的液體流進(jìn)了嘴里。這時(shí),我看見前面有一棟房子,頓時(shí)計(jì)上心頭,對(duì)楊老師說:“老師,那兒就是我家,停吧。”老師好像聽出了我聲音里的虛假,便說:“小麗啊,撒謊可不是好孩子啊。”聽了這句話,我再也不敢耍什么花招了,乖乖地讓楊老師送回家。望著楊老師滴水的衣服,我默默地流淚......
也不知過了多久,終于到我家了,楊老師把車停在走廊上,讓我下來,然后對(duì)我:“小麗啊,趕快進(jìn)屋吧,換上身干凈的衣服。”此時(shí)此刻,我不知說什么好,知識(shí)默默地點(diǎn)頭。老師把車子調(diào)了個(gè)頭,騎著自行車匆匆忙忙地走了。看著老師遠(yuǎn)去的背影,我淚如雨下。
第二天,楊老師沒來學(xué)校,聽別的老師說,楊老師昨天晚上發(fā)高燒,住院了。我急忙向別的老師詢問醫(yī)院的地址。放了學(xué),我用自己的零用錢買了一些水果,并利用課余時(shí)間親手制作的一張賀卡,來到了醫(yī)院。走進(jìn)了病房,楊老師看我來了,熱情地叫我坐下,我望著楊老師蒼白的臉頰,淚水止不住地往下流。楊老師見我哭了,急忙安慰道:“小麗,別哭,老師沒事的,明天就可以出院了。”現(xiàn)在,我什么都聽不進(jìn)去了,我扔下手中的東西,一頭撲進(jìn)了楊老師的懷抱......
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