實用的小學寫作文1000字匯總9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的小學寫作文1000字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學寫作文1000字 篇1
20xx年8月的一天,天很灰,氣壓很低,我的心情卻格外欣喜,因為我正扛著行李往山上走此時的我,剛剛大學畢業,來貴州山區的一所小學校支教。帶路的是山區學校的一名老教員,他一邊開路,一邊告訴我,學校里的大部分孩子家里都還過得去,也有少數孩子是留守兒童。
當安全抵達目的地時,已經傍晚時分,斜陽在天邊灑下幾抹金黃的光,兩排低矮的平房出現在眼前。宿舍很小,我裹著被子,在疲勞中沉沉睡去
第二天一早,我匆匆洗漱完后就直奔教室。我搓了搓手心里的汗,推門走進了教室。破舊的課桌椅一看就已經用了很多年,黑板也缺了一角。學生們都已經坐好了,幾十雙亮晶晶的眸子像看“天外來客”一樣盯著我。我清了清嗓子,說道:“同學們好,我是”
接下來的幾天,我鼓勵孩子們多介紹自己,如果介紹得好還會得到一顆糖果當獎品。我很快就摸清了班里孩子的大致情況,課下還和他們一起玩鬧。孩子們也漸漸接納了我,有的孩子還會跑來跟我說:“老師,我很喜歡你。”
一天課間,太陽暖洋洋地照著整座山,許多學生都跑到學校門口那片草地上去玩。突然我聽到有人大叫了一聲,趕忙跑過去。只見一個叫小林的男孩正緊握著雙拳站在那里,牙齒咬得“咯咯”響,另外幾個孩子氣憤地站在一邊,其中一個男孩的嘴角紅腫著。我心里又氣又急,孩子被打成這樣,怎么向人家父母交代呀?我沖著小林吼道:“你怎么打人呢?”
小林被我這么一吼,怔住了。遠遠地,我仿佛感覺到一股莫名的悲傷籠罩在他身上。幾秒鐘后,他轉身大步跑開了。我突然有點兒后悔,畢竟我連他們打架的緣由都沒問。
站在旁邊的同學告訴我,因為小林的父母總是不在家,他們剛才就開玩笑說他父母八成是不要他了,小林便發脾氣動了手
第二天上課時,小林坐在了教室的角落里,總是看向窗外。放學后,我把他留下來,批評他“上課不認真聽講”“跟同學打架”。他一聲不吭,眼淚在眼眶里打著轉,可他硬昂著頭,愣是不讓眼淚落下來。我望著他的樣子,感覺自己越來越沒有底氣。忽然,從他嘴里蹦出幾個字:“老師,你也討厭我?”我愣住了。
老教員聽說了這件事后,特意來找我。他告訴我,小林家是這個窮山溝里最窮的一家,小林的爸爸媽媽在他出生后,就去了城里打工,再也沒回來過,開始還打過電話,這兩年連電話都沒有了,是小林的奶奶把他拉扯大。最近兩年,奶奶的身體也不大好了,小林的性格也越來越孤僻。聽完這些,我低頭陷入了沉思
第二天放學后,我繞過了幾個山彎彎,去小林家家訪。一間小小的土墻灰瓦房的門虛掩著,透過窗子,我看見小林正在寫作業,他身旁那個佝僂著的身影一定是他奶奶,手里正麻利地揀著豆子。
我輕輕地叩了兩下門,小林開門后看見我有點兒詫異。我走進屋,微笑著向他奶奶問好。小林奶奶猜到我是老師,招呼我后,又去接著揀豆子。我知道小林不愿意談父母這個話題,看到他桌上那些陳舊的書,便問他那些書是否都看過。他點點頭,從窗戶望向莽莽大山。
接下來的幾年,我和孩子們朝夕相處,總是特別關照小林,看到他天真的笑臉和上升的成績,我慢慢明白,我帶給山里孩子的,不僅僅是期待,還有愛。
小學寫作文1000字 篇2
窗外,雨淅淅瀝瀝地下著,使原本陰森森的天氣增添了幾分涼意。
雖然,室外的天氣是陰冷的,但是教室內氤氳的即將爆發的“狼煙”,讓同學們感到殺氣重重,連忙搬移了自己的貴重物品,撤離戰地。
首先兩方主帥面對直站,大有“你死我活”之意,甲方主帥用手瀟灑地抖了抖披在身上的紅色戰袍,一個螳螂前抬腿,雙手交*扣在胸前,一絲壞笑涌上嘴角,似乎是志在必得。乙方主帥則坐在椅子上,翹著二郞腿,不緊不慢地喝著礦泉水,像一個拳擊賽手,上場前準備著策略,還有同學為乙方主帥敲背捶腿,真是囂張之極。
一個不怕“死”的同學舉著一塊自制牌從“戰場”(教室)走過,嘴里還喊著:“男女口水大戰馬上開始!”這一喊,可把躲在門外的同學招來了,都靠著墻壁看好戲。
只見旁邊的王依像一個受傷的小鳥,肩膀一聳一聳的,用那潔白柔軟的紙巾來回擦試著布滿血絲的眼睛,哭得楚楚可憐。而一邊的女同學拍著王依的肩膀,安慰著。這可讓乙方男同學們看不下去了,用粗魯的聲音恐嚇道:“哭什么哭,有什么好哭的,你們女生就是會哭!”這一句話觸發了正在女生體內慢慢漲大的小宇宙,讓潘怡的眼睛里一下子燃起了小火苗,怒上眉梢:“你說什么呢?你是不是人啊?”乙方主帥己經氣得五官擰在一起了,可是男生們的尊嚴是不可侵犯的,說時遲,那時快,一個身材矮小的男生乘雙方對峙的時候,找到了潘怡的鉛筆盒,像一個神偷似的把翻出來的東西原封不動地放回去,一點也沒有被人察覺。
“你看看你們,良心是被狗吃了,看到別人哭有那么高興嗎?”潘怡越說越起勁,一說快臉刷地就紅了,為了掩飾自己的臉紅,又反駁道:“還有你,大班長,你也跟著他們起哄,你腦袋是不是被門擠了,枉費老師對你們的一片苦心啊!”
潘怡滔滔不絕地說著,乙方早己經沒有了還口之力,就連班長也在哪口齒不清地指著甲方戰隊說“我……我……你……你竟然……”而甲方隊員見情勢大好,也跟著附和:“就是,就是。”
乙方主帥見情勢不妙,連忙拿出潘怡的鉛筆盒,接著講道:“哈哈!現在你的鉛筆盒可是在我手上,趕快投降吧,我可不想和你再戰下去,浪費我的口水。”
潘怡一見自己視為掌上明珠的精致漂亮的鉛筆盒在敵方的手中,臉一下變成了紫色,氣不打一處來,眼睛一瞟,看見離自己只有兩三步遠的課桌上的陀螺,一下子拿到手里,跑回自己的防線內,就聽見乙方主帥在喊:“不要碰我的陀螺,我們一手交錢,一手交貨。”
“好。”潘怡果斷地答應了,雙方慢慢地走向場中央,可沒想到乙方竟然耍詐,一把搶過自己的陀螺,還得意揚揚地跳著舞:“啦啦啦啦……”
“你使詐!”站在后面的楊丹走到前面并大喊,可是乙方仍然得意地笑:“正所謂兵不厭詐嘛。”,在一串串狡黠的笑聲后,又聽見“啪”的一聲,潘怡最心愛的鉛筆盒一下子墜落在了地上,里面幾支筆毫不猶豫地一個飛身滾了出來。
走廊上響起了班主任清脆的走路聲,雙方兩軍見情況不妙,馬上收“兵”乙方主帥見自己先得罪了敵方,一邊收拾東西,一邊慌張地嚷道:“留得青山在,不怕沒柴燒,好男不跟女斗!”乙方軍隊便灰溜溜地跑了。
班主任來到教室,仿佛一根定海神針,把同學鎮得定靜下來,而潘怡,努力抑制住自己心中的怒火,一支一支地撿著飛身而落的筆,就這樣,口水戰風波也告一段落了。
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