精選感恩的高中作文1000字合集6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的感恩的高中作文1000字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩的高中作文1000字 篇1

　　上蒼是公平的，它賦予每個(gè)人同等的機(jī)會——一生—人選擇一種活法。有人選擇自私自利，有人選擇碌碌無為，有人選擇大公無私，當(dāng)然還有許許多多不一樣的“選擇項(xiàng)目”。于是，世間便出現(xiàn)了千百萬種不同個(gè)性的人。于是，原本純凈的藍(lán)色星球變成了假丑惡，真善美共存的花花世界。只是，更多的人選擇了用心感恩去生活。

　　用心感恩，你會看見這世間更多美好的東西；

　　用心感恩，你會覺得自己的生命燦若夏花；

　　用心感恩，是許多偉人選擇的生存方式。也許當(dāng)你學(xué)會用心感恩去生活時(shí)，你也就成了“偉人”。

　　據(jù)說有一次羅斯福家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克Ａ_斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　也許你會說羅斯福作為美國第三十二屆總統(tǒng)本就是上天眷顧的寵兒，如此做法，如此想法也是理所當(dāng)然的，畢竟他所擁有的一切要比失去的一點(diǎn)多太多太多了。那么，因?yàn)榧∪馕s的盧伽雷氏癥，而被禁錮在輪椅上的霍金呢？

　　我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友。“霍金先生，盧伽雷病已經(jīng)將你永久固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去很多的出路嗎？”在一次學(xué)術(shù)報(bào)告后，一名記者對數(shù)學(xué)大師提出這樣的問題。大師的臉上充滿微笑，用他還能活動(dòng)的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了上面四段文字。3根手指和一個(gè)能思維的大腦是霍金身上惟一能動(dòng)的部件。這個(gè)人生的斗士，這個(gè)智慧的英雄，除了他超人的意志之外還靠什么？靠的是愛，還靠的是高科技。沒有愛他的人的照顧，盧伽雷病是不會讓他活到今天的，也許他在生病之初就與世長辭了。奧斯特洛夫斯基全身不能動(dòng)彈，但可以說話，才得以口述完成他的巨著。我國史學(xué)大師陳寅恪的巨著《柳如是別傳》和著名哲學(xué)家馮友蘭的巨著《中國哲學(xué)史新編》，也都是著者在雙目失明或雙目視物不清的情況下全憑口述而“寫”出來的。可霍金只有僅僅3根能微弱活動(dòng)的手指和一雙不會說話的眼睛，沒有計(jì)算機(jī)，他怎么去表達(dá)他的思想；還能將他的智慧發(fā)揮出來嗎？沒有發(fā)達(dá)的醫(yī)學(xué)，他僅僅能活動(dòng)的3根手指如何總能動(dòng)彈？沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)支持，他微弱的3根手指又如何能產(chǎn)生偉大的學(xué)問？成功的喜悅，勝利的光環(huán)，常常會令人忘乎所以，但是，我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記那些幫助過自己的人。所以，這個(gè)如今完全可以驕傲地面對人生的人，他在回答完那位記者的提問后，又艱難地打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心！”

　　瞧！無論是作為美國第三十二屆總統(tǒng)的羅斯福還是因?yàn)榧∪馕s的盧伽雷氏癥，而被禁錮在輪椅上的霍金，他們都是用心去感恩生活的，即使上蒼并不是對每個(gè)人一樣公平的，即使霍金被幸運(yùn)之神遺忘。但他們?nèi)圆煌卸魃睿苍S這就是偉人之所以能成為偉人的原因吧。

　　所以，學(xué)著去用心感恩生活吧。就像美國大學(xué)教授蘭迪鮑什說的：“我們不能改變手中的牌，但可以決定如何出牌。”同樣，我們不能決定生死，畢竟世事無常，但我們可以選擇如何去生活。

　　選擇感恩，用心生活。

感恩的高中作文1000字 篇2

　　我,沒有名列前茅的成績,沒有讓人陶醉不已的外貌,也沒有讓人佩服得五體投地的天賦.然而,我有一顆感恩的心,我在每年的每一個(gè)季節(jié)都積極感恩,我的生命因?yàn)槲壹炯靖卸鞫辛艘饬x,我的生活也因感恩而時(shí)時(shí)綻放著誘人的光彩.

　　春：朋友

　　朋友的奉獻(xiàn)：多個(gè)朋友多條路,朋友多了路好走.

　　春天,我要將感恩之心送給朋友.在我傷心時(shí),是朋友在身邊安慰我；在我遇到困難時(shí),是朋友在熱情地幫助我；在我獲得榮譽(yù)時(shí),是朋友在為我開心；在沒有父母或老師在身邊時(shí),是朋友陪伴著我,讓我感到快樂……朋友,是春天里最具美麗光環(huán)的景點(diǎn).朋友從春季開始,自始至終伴隨著我走過一年內(nèi)的每一個(gè)季節(jié).朋友使原已熱鬧溫暖的春天變得更美好,是朋友使我在春天到來的那一刻,深深明白“一年之計(jì)在于春”的深刻含義.

　　夏：農(nóng)民伯伯

　　農(nóng)民伯伯的奉獻(xiàn)：鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土.

　　夏天,我要將感恩之心送給農(nóng)民伯伯.是他們,讓一望無際的田野變得綠油油一片；是他們,讓光禿禿的山坡穿上了一件件厚實(shí)的“綠衣”；是他們,讓樹木枝頭掛滿了沉甸甸的果實(shí)；是他們,讓果園源源不斷散發(fā)出誘人的花香和果香；是他們,讓汗水變成了糧食,源源不斷地向市場送去人們生活不可或缺的糧食.他們用自己勤勞的雙手,把貧瘠的土地變得綠茸茸,用自己的努力為大地增添綠意.當(dāng)我們每天吃著香噴噴、美味可口的米飯的時(shí)候,當(dāng)我們吃著甘甜可口的水果的時(shí)候,要知道農(nóng)民伯伯功不可沒,要記得農(nóng)民伯伯的汗馬功勞.雖然農(nóng)民伯伯們很平凡,但他們卻是最偉大的,所以我們要以他們?yōu)榘駱?并時(shí)常對他們抱著一科感恩的心.

　　秋：老師

　　老師的奉獻(xiàn)：捧著一顆心來,不帶半根草去.

　　秋天,我要將感恩之心送給老師.永遠(yuǎn)忘不了,在遇到困難時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神；永遠(yuǎn)忘不了,在取得優(yōu)秀成績時(shí)老師那開心的笑臉；永遠(yuǎn)忘不了,在生病臥床時(shí)老師那溫暖的關(guān)懷.在學(xué)校,老師像父母那樣無微不至地關(guān)心和問候我們的學(xué)習(xí)和生活情況；在課余時(shí)間,老師經(jīng)常到我們宿舍與我們談心,到球場上與我們一起打球,是我們的朋友.教師節(jié)是在秋天.到了教師節(jié)那天,我沒有什么珍貴禮物送給老師,但我會帶著最真摯的心給老師送上最真心的問候：老師,教師節(jié)快樂!同時(shí),我會在學(xué)習(xí)上全身心地投入,創(chuàng)造性地思考,不辜負(fù)老師對我的期望.

　　冬：父母

　　父母的奉獻(xiàn)：我們生命的“創(chuàng)造者”.

　　冬天,我要將感恩之心送給父母.父母是我們生命的“創(chuàng)造者”,沒有父母也就沒有我們.從我們出生那一天開始,父母為了我們的學(xué)習(xí)和成長,嘔心瀝血地操勞著.炎熱夏日,他們是頭頂撐起的一把傘；寒冬臘月里,他們是身上那披著的大棉褂.在這季節(jié)里,我會讓父母站在我身后見證我的成長.當(dāng)我將驕人的成績單放到父母面前時(shí),我會看到世間最美的笑臉.

　　我生活在一個(gè)感恩的世界,我要懂得感恩,要讓感恩之心貫穿一年四季!