語文閱讀理解在平時測試、期末考試中都占有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習,不僅能熟能生巧,輕松應對考試,最重要的,對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇我非畫家的閱讀答案,以供同學們練習、反思和感悟!
近日畫興忽發,改書桌為畫案,開啟了塵封已久的筆墨紙硯。友人問我,還能如先前那樣隨心所欲么?
我曾有志于繪畫,并度過15年的丹青生涯,后迫于文革劇創,欲為民族記錄心靈歷程,遂改道易轍,步入了陌生的文壇;然而,叫我離開繪畫又何其難。
畫者練就了一雙畫眼。大千世界各種形象隨時隨地、有光有色流過眼前,偶有美感,即刻被這雙眼捉住,盡情地癡醉其間,這是何等的快樂。這些快感一層層積存心中,閑暇時便一片片翻出來看,這又是何等美妙的享受。時而,浩闊深幽的心底,會悠然浮起一幅畫來,它不是那些眼見過的畫面,這才是一幅真正的畫!我不過沒有時間將它形之于紙,卻常常這樣完成了繪畫所必需的全部思維過程。
文學的思維也包含著繪畫的思維。
文學的形象如同繪畫形象,一樣是心中的形象,一樣全憑虛構,一樣先要用心來看。無論寫人、寫物、寫環境,必須看得逼真,直至看到細節,方能落筆。文學是綿延不斷的畫面,繪畫是片斷靜止的文字。文學用文字作畫,所有的文字都是色彩;繪畫是用筆墨寫作,畫中一點一線,一塊色調,一片水墨,都是語言。畫非畫,文非文,畫同文,文亦畫。我畫,不過再現一句詩,一闋詞,一段散文而已;站在畫面上的千姿百態的樹,全是感動過我的不同境遇中的人物,或者全是我自己;淌過紙表的流水,不論舒緩、激蕩還是迷茫虛渺,更是我一時真切的情緒,這與寫作時的心又有何異?
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