病的閱讀題及答案4篇

病的閱讀題及答案1

　　(1)野味雖然給人們帶來了口福之樂，但其所攜帶的細(xì)菌和病毒也同時(shí)危害了人們的健康。

　　(2)食用野生動(dòng)物為什么會(huì)給人類的健康造成嚴(yán)重威脅呢?科學(xué)家解釋說，人們食用的野生動(dòng)物，大多生存環(huán)境不明，來路不清，衛(wèi)生檢疫部門又難以進(jìn)行有效監(jiān)控，致使帶有病毒的野味走上了部分人的餐桌。動(dòng)物攜帶的許多病毒、寄生蟲多生長在它們的肌肉、血液、內(nèi)臟中，煎、炒、烹、炸根本奈何它不得。科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，有些病毒在高溫中竟能生存十幾分鐘，甚至更長，這些病毒一旦進(jìn)入人體，就會(huì)大量繁殖，引發(fā)疾病。

　　(3)專家研究，野生動(dòng)物與人類的共患性疾病有狂犬病、結(jié)核病、鼠疫等一百多種。艾滋病病毒最早就來自于非洲的靈長類動(dòng)物——猿、猴身上。又如蛇，被稱為“百毒之王”，除毒蛇自身的蛇毒外，蛇還攜帶大量的病菌、病毒。幾乎什么病都得，寄生蟲更多。有的老蛇，用手一捋所感到的疙疙瘩瘩，就是其皮肉間成團(tuán)成團(tuán)的寄生蟲。人們?cè)诖筻⑵淙鈺r(shí)，極易被感染。

　　(4)目前SARS病肆虐全球，其首例病人就是廣東一家野味店的廚師。醫(yī)療專家認(rèn)為他得病的原因與接觸、食用野生動(dòng)物有關(guān)。最近科學(xué)家在探尋SARS病源的過程中發(fā)現(xiàn)，歷來被我國南方及港澳地區(qū)視為山珍野味和滋補(bǔ)佳品的果子貍，可能就是SARS的禍?zhǔn)住？茖W(xué)家從深圳某市場(chǎng)上出售的果子貍身上分離出了SARS病毒，經(jīng)過基因全序列比較，它和人類的SARS病毒的同源性超過99.8%，在29780個(gè)核苷酸中不同點(diǎn)只有50到70個(gè)。雖然還不能完全肯定人類的SARS病毒就是果子貍傳染的，但根據(jù)進(jìn)化原則，基本可以確定，果子貍的SARS病毒是人類的SABS病毒的祖先。

　　(5)真沒想到，被人們喜食的野生動(dòng)物，竟給人類帶來了這么多疾病!因此，為了我們美麗的地球，為了人類寶貴的生命，請(qǐng)不要食用野生動(dòng)物。

　　1. 第(2)、(5)段加點(diǎn)的兩個(gè)“竟”字除了“出乎意料”的意思外，前者還強(qiáng)調(diào)了_______________，后者還強(qiáng)調(diào)了________________________________________________。

　　2. 讀了此文，你對(duì)蛇被稱為“百毒之王”有了什么新的認(rèn)識(shí)?

　　3. 本文說明的主要內(nèi)容是什么，主要使用了哪兩種說明方法?

　　(l)說明內(nèi)容：_____________________________________

　　(2)說明方法：_____________________________________

　　4. 你認(rèn)為應(yīng)該如何制止那些濫捕濫食野生動(dòng)物的行為?請(qǐng)分別從國家和個(gè)人的角度談?wù)勀愕囊娊狻?不少于30字)

　　答案：

　　1. 有些病毒在高溫中生存時(shí)間之長被人喜食的野生動(dòng)物給人們帶來的疾病之多

　　2. 蛇身上所攜帶的細(xì)菌、病毒、寄生蟲等對(duì)人類健康的威脅很大。

　　3. (1)食用野生動(dòng)物為什么給人類健康造成嚴(yán)重威脅。

　　(2)舉例子列數(shù)字 作詮釋

　　4. 國家完善立法，加重對(duì)濫捕、濫食野生動(dòng)物的人的處罰，每個(gè)人都要認(rèn)清濫捕、濫食野生動(dòng)物對(duì)環(huán)境，對(duì)人類自身的危害，自覺遠(yuǎn)離“野味”。

病的閱讀題及答案2

　　寒風(fēng)呼呼作響。

　　騎飛車的小伙子在拐彎處撞倒了一個(gè)人。

　　這老頭怕有七十歲了，穿著臃腫的身子木馬似的動(dòng)了幾下才爬起來。

　　小伙子慌了。他自己也傷得不輕──老漢比他還先爬起來。他似乎被圍上來的人群懾住了。

　　小伙子緊張地張張嘴，還未出聲，突然一個(gè)彪形大漢沖上來，粗魯?shù)匾话丫咀⌒』镒拥囊骂I(lǐng)吼道：“好哇──你撞了我老爸！他有心臟病，坐骨神經(jīng)痛，這回去醫(yī)院照片子檢查治療，你起碼得給我五千塊！”說完望了望老人。

　　老人上前說話了：“孩子，讓人家走算了。他像是有什么急事。小伙子，以后小心點(diǎn)就是了。你走吧。”

　　大漢長長地嘆了口氣，那雙死揪著衣領(lǐng)的蒲葉大手，好一陣子才緩緩地松開。

　　小伙子眼眶濕潤了，想說什么但終究顫了顫厚厚的嘴唇，然后推著車子慢慢消失在人群的視野中。

　　老漢目送小伙子離開后，回過頭對(duì)嘆氣不迭的大漢響亮地說：“年輕人啊，做人要有點(diǎn)良心，別為了幾個(gè)錢就胡亂管人叫爹。告訴你，老頭我今年七十有一，身子還挺硬朗，沒病。有病的是你。”

　　觀眾忍不住哄笑起來。

閱讀題：

　　1、給下列加點(diǎn)的詞注音。

　　臃腫懾住

　　2、指出下列各句刻畫人物的方法。

　　①孩子，讓人家走算了。他像是有什么急事。小伙子，以后小心點(diǎn)就是了。你走吧。（）

　　②那雙死揪著衣領(lǐng)的蒲葉大手，好一陣子才緩緩地松開。（）

　　③小伙子眼眶濕潤了，想說什么但終究顫了顫厚厚的嘴唇。（）

　　3、文中老漢對(duì)大漢稱呼有什么變化？為什么？

　　4、這篇小說以“病”為標(biāo)題有什么深層含義？

　　5、觀眾為什么會(huì)“觀眾忍不住哄笑起來”？

　　6、請(qǐng)你說說文中“老漢”是一個(gè)什么樣的人？

　　7、小伙子“想說什么但終究顫了顫厚厚的嘴唇”，請(qǐng)你描述一下此時(shí)小伙子的心理活動(dòng)。

　　8、大漢“那雙死揪著衣領(lǐng)的.蒲葉大手，好一陣子才緩緩地松開”，表現(xiàn)大漢什么心態(tài)。

　　9、說說文中對(duì)小伙子、大漢、老漢三個(gè)人物的刻畫的不同之處。

參考答案：

　　1、臃腫yōngzhǒng懾住shèzhù。

　　2、語言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫。

　　3、文中寫老漢對(duì)大漢的稱呼先是“孩子”，后是“年輕人”當(dāng)著小伙子的面怕大漢難堪，不便揭穿他騙人的把戲；小伙子已離開，有必要當(dāng)眾揭露真相，斥責(zé)他，突出老漢寬宏大度，光明磊落的個(gè)性。

　　4、擬題十分巧妙一語雙關(guān)本指大漢說老漢的心臟病、坐骨神經(jīng)痛，實(shí)指大漢思想上有病（道德品質(zhì)低下），突出主題，耐人尋味。

　　5、對(duì)大漢的不良行徑斥責(zé)、嘲笑。

　　6、道德修養(yǎng)高尚。

　　7、十分感謝而不知怎樣表達(dá)感謝之情。

　　8、極不情愿放棄勒索錢財(cái)機(jī)會(huì)。

　　9、刻畫小伙子側(cè)重于神態(tài)，刻畫老漢側(cè)重于語言，刻畫大漢既有神態(tài)、語言，還有動(dòng)作。

病的閱讀題及答案3

　　所謂“情緒污染”，是指一個(gè)人的壞心情影響了幾個(gè)人的好心情。其實(shí)，家庭中的“情緒污染”尤其值得注意。其明顯特征之一是“患病的多”：因孩子生氣，因家務(wù)生氣，因性格不合生氣，因在外面不順心生氣，回家拿老婆孩子生氣等等。總之，雞毛蒜皮的小事都可以生氣。有人研究認(rèn)為，家庭氣氛如果長期壓抑、沉悶，很容易使人神經(jīng)系統(tǒng)紊亂，免疫能力下降，患病機(jī)率升高。正所謂“情緒致病”。“現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究證明，凡患情感失調(diào)的人，發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)是正常人的兩倍。因而發(fā)出了‘生氣等于自殺’的警告。”

　　防止“情緒污染”，主要還是加強(qiáng)品格和心情修養(yǎng)。人心情愉悅，就能分泌更多的內(nèi)啡肽，使人精神快樂，健康長壽。反之，則會(huì)減少這種物質(zhì)的分泌，使人抑郁寡歡，加速老化。某刊曾登載如下相處金言：“為小事爭(zhēng)吵是愚蠢，為大事爭(zhēng)吵是無能。做你該干的事，不做無謂的精神消耗。”其次，要善于克制與忍讓。不少“大腕”、政治家都不斷警示自己要“制怒”，要“驟然臨之而不驚，無故加之而不怒”。作為普通百姓，更應(yīng)該“有話好好說”，有事商量著辦，切不可動(dòng)輒爭(zhēng)吵、斗氣、自家相殘。再次，要審視自己，多加交流。人無完人，誰都有毛病。家庭成員之間特別是夫妻之間，多交流，多溝通，及時(shí)了解對(duì)方的意見、看法和心理需求。尋找共同點(diǎn)，擴(kuò)大共同點(diǎn)，共同構(gòu)建歡愉和諧的家庭氣氛。

　　此外，還要擴(kuò)大寬容，多點(diǎn)幽默。所謂寬容，即互諒互讓。幽默不僅體現(xiàn)寬容，而且富有趣味和啟示，能調(diào)節(jié)情緒，寬松氣氛，使人步入和諧，感受更為從容樂觀的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)性情樂觀的人，記住自己所能干的就是給身邊的人帶來輕松和愉快。”

　　小題1:“情緒污染”的危害較多，除了文章列舉的“患病的多”外，你還能列舉一個(gè)嗎?（2分）

　　小題2:既然“情緒污染”的危害大，那么我們應(yīng)當(dāng)如何防治“情緒污染”?（8分）

　　① ②

　　③ ④

　　小題3:舉例說說本文運(yùn)用了哪些說明方法，至少兩種。（4分）

　　小題4:“防止‘情緒污染’，主要還是加強(qiáng)品格和心情修養(yǎng)。”的句子中“主要”一詞能否去掉?說說你的意見。（4分）