習慣成自然閱讀答案（精選5篇）

　　在社會的各個領域，我們都經常看到閱讀答案的身影，借助閱讀答案我們可以更好的領會題意和知識點，有助于個人提升。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點呢？下面是小編整理的習慣成自然閱讀答案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　習慣成自然閱讀答案1

　　習慣成自然

　　葉圣陶

　　①“習慣成自然”，這句老話很有意思。

　　②我們走路為什么總是左腳往前，右腳往前，兩只胳膊跟著動蕩，保持身體的均衡，不會跌倒在地上？我們說話，為什么總是依照心里的意思，先一句，后一句，一直連貫下來，把要說的都說明了？因為我們從小習慣了走路，習慣了說話，而且“成自然”了。什幺叫做“成自然”？就是不必故意費什么心，仿佛本來就像那樣子的意思。

　　③走路和說話是我們最需要的兩種基本能力。推廣開來，無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。不達到習慣成自然的地步，那就算不得我們有了那種能力。

　　④聽人家說對于樣樣事物要仔細觀察，才能懂得明白，心里相信這個話很有道理。這

　　時，并不是我們就有了現察的能力。聽人家說勞動是人人應做的事，一切的生活資料，一切

　　的文明文化，都從勞動產生出來，，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了勞動的能力。聽人家說讀書是充實自己的一個重要法門，書本里包含著古人今人的經驗，讀書就是向許多古人今人學習，心里相信這個話很有道理。這時，并不是我們就有了讀書的能力。聽人家說必須做個好公民，現在是民主時代，個個公民盡責守分，才能有個好秩序，成個好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信這個話很有道理。這時，井不是我們就有了做好公民的能力。

　　⑤這樣說下去是說不完的，就此打住．不再列舉吧。

　　6 要有觀察的能力，必須真的用-去觀察。要有勞動的能力，必須真的動手去勞動。要

　　有讀書的能力．必須真的去把書本打開。要有做好公民的能力，必須真的去做公民應做的一切事情。在相信人家的話很有道理的時候，只是個“知”罷了，“知”比“不知”似乎好些，但僅僅是“知”，實際上與“不知”并無兩樣。到了真的去觀察去勞動去讀書的時候，“知”才會漸浙化為我們的習慣，習慣成自然，才是我們的能力。

　　⑦通常說某人能力不強，就是某人沒有養成多少習慣的意思。譬如說張三記憶力不強，就是張三沒有把看見的聽見的一些事情好好記住的習慣。譬如說李四發表力不強，就是李四沒有把自己的思想和感情說出來寫出來的習慣。

　　⑧習慣養成得愈多，那個人的能力愈強。我們做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養成種種習慣。

　　習慣成自然閱讀答案2

　　女兒考上大學后，很多朋友同事在向我祝賀的同時都會發出感嘆：“看看你家女兒多乖、聽話有禮貌、學習好長得又好又考上了重點學校。你怎么培養出如此優秀的孩子？快介紹經驗！”每當這時我都是呵呵一笑：“優秀談不上只是合格而已，”說真心話不是我故意在拿姿態，這是我內心的真實的想法。孩子有了好的習慣才會養成好的習性，有好的習性慢慢就會有好的品行，有好的品行才會有好的品質。如此良性循環下去我想孩子就是走上社會以后做人做事也不會叫人有微詞的。

　　我有一同事又一個班次相互共事了有6——7年了，彼此的孩子也算是看著長大的，每當大家在談論孩子時她都會抱怨自己怎么養了個如此不聽話讓人不省心的兒子！讓她頭疼不已。

　　同事的孩子從他上小學到現在上初二我可以說是比較了解的。其實怎么說呢？從我自身的感受來說：父母是孩子的最好的老師！這一點我深有體會！記得她兒子在上小學時經常是丟三落四，不是把書本忘在了學校就是把鉛筆盒丟了，甚至有時下課出去玩忘記了書包等想起來，教室的門已經鎖上了！我同事呢經常從上班這跑到學校去

　　（那時還是子弟小學）給它孩子拿這拿那。我有時就會借機說她：這樣的毛病你不能慣他，學生學習的工具都不知道帶回家還上什么學？你一定要讓孩子改掉這個毛病，否則的話有你累的和生氣的時候，可同事說“唉！沒辦法習慣了。”我呢只能心里在嘆息！“唉！習慣也是你給他養成的”！

　　孩子上了初中應該說大了有改進吧？可依然如故，經常是家長被叫到學校老師的辦公室，然后灰頭灰臉的回來在孩子面前大發雷霆，上班時又會因為孩子唉聲嘆氣。我聽后都無話可說！：我倆一個班，每天上班時孩子放學后你就看吧她那個忙啊，給孩子這個同學打電話那個同學打電話幫她兒子問每天要完成的的各項作業！我有時看不下去就會說她“喂！你搞錯沒有？上學記作業是孩子份內的事，怎么這個你都要包攬？你不累誰累？她呢無奈的回答我“沒辦法，習慣了，不給他問，他就不寫，我們家長又要被叫到學要去，在那么多老師的辦公室里被訓斥真的很丟人。只能這樣了！”我在嘆息一聲再無話可說，心里很可憐她這當母親的。想想怎么會有你這樣當母親的？如此下去丟人的還在后面！

　　果不其然沒過多久兩口子都被請到了學校，老師說她孩子請病假了，一星期都沒來上課了。他們兩人還異口同聲地說“沒有啊天天都早上背著書包走，下午背著書包回家啊？晚上還在寫作業呢？老師讓她回去好好問問到底怎么回事。孩子又讓家長沒了臉面，她那個氣啊！我只能在同情她的同時又感嘆：習慣成自然了，當時你慣他時用了多少勁，現在想要改過來就要費多大的力！否者的以后這毛病會影響孩子的一生的。我給她講了關于我孩子的事。

　　我女兒在小學時，有一次星期五下午放學回來要出去玩，我規定了時間。孩子回來時晚了半個小時我當時沒說她，她也自覺就去寫作業了，寫的時候突然她說了一句“我靠”我當時沖過去就一巴掌，打在女兒的嘴上，女兒立馬就大哭反問我為何打她？我說你剛才說的什么？是一個女孩子能說的話嗎？她說不知道但同學們都這樣說都覺得很酷，她也覺得好玩就隨口在寫錯題時學同學說了。我告訴她那是臟話不是一個女孩子能說得出口的臟話，還有你今天不守時，這兩點就是打你的理由！知道嗎，習慣成自然，如果不該掉這兩點以后慢慢就影響你的生活。女兒似懂非懂的不哭了。不過后面再沒聽到她說臟話，做事也很守時。其實孩子在不經意間說了做了，作為家長發現了一定要及時讓該掉，糾正過來。否則的話“習慣成自然，時間長了想改都很難！

　　說句不中聽的話孩子的很多習慣不是一天兩天形成的，身為父母是孩子最近最好的老師，有些習慣出于愛孩子給孩子養成的，孩子就是一棵小苗，需要家長澆灌（教管）和培育教養才能長成型，如果不教不管，壞習慣成自然后果可想而知！