習(xí)慣成自然閱讀答案（精選5篇）

　　在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們都經(jīng)常看到閱讀答案的身影，借助閱讀答案我們可以更好的領(lǐng)會(huì)題意和知識(shí)點(diǎn)，有助于個(gè)人提升。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的習(xí)慣成自然閱讀答案（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　習(xí)慣成自然閱讀答案1

　　習(xí)慣成自然

　　葉圣陶

　　①“習(xí)慣成自然”，這句老話很有意思。

　　②我們走路為什么總是左腳往前，右腳往前，兩只胳膊跟著動(dòng)蕩，保持身體的均衡，不會(huì)跌倒在地上？我們說(shuō)話，為什么總是依照心里的意思，先一句，后一句，一直連貫下來(lái)，把要說(shuō)的都說(shuō)明了？因?yàn)槲覀儚男×?xí)慣了走路，習(xí)慣了說(shuō)話，而且“成自然”了。什幺叫做“成自然”？就是不必故意費(fèi)什么心，仿佛本來(lái)就像那樣子的意思。

　　③走路和說(shuō)話是我們最需要的兩種基本能力。推廣開(kāi)來(lái)，無(wú)論哪一種能力，要達(dá)到了習(xí)慣成自然的地步，才算是我們有了那種能力。不達(dá)到習(xí)慣成自然的地步，那就算不得我們有了那種能力。

　　④聽(tīng)人家說(shuō)對(duì)于樣樣事物要仔細(xì)觀察，才能懂得明白，心里相信這個(gè)話很有道理。這

　　時(shí)，并不是我們就有了現(xiàn)察的能力。聽(tīng)人家說(shuō)勞動(dòng)是人人應(yīng)做的事，一切的生活資料，一切

　　的文明文化，都從勞動(dòng)產(chǎn)生出來(lái)，，心里相信這個(gè)話很有道理。這時(shí)，并不是我們就有了勞動(dòng)的能力。聽(tīng)人家說(shuō)讀書(shū)是充實(shí)自己的一個(gè)重要法門(mén)，書(shū)本里包含著古人今人的經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)就是向許多古人今人學(xué)習(xí)，心里相信這個(gè)話很有道理。這時(shí)，并不是我們就有了讀書(shū)的能力。聽(tīng)人家說(shuō)必須做個(gè)好公民，現(xiàn)在是民主時(shí)代，個(gè)個(gè)公民盡責(zé)守分，才能有個(gè)好秩序，成個(gè)好局面，自己幸福，大家幸福，心里相信這個(gè)話很有道理。這時(shí)，井不是我們就有了做好公民的能力。

　　⑤這樣說(shuō)下去是說(shuō)不完的，就此打住．不再列舉吧。

　　6 要有觀察的能力，必須真的用-去觀察。要有勞動(dòng)的能力，必須真的動(dòng)手去勞動(dòng)。要

　　有讀書(shū)的能力．必須真的去把書(shū)本打開(kāi)。要有做好公民的能力，必須真的去做公民應(yīng)做的一切事情。在相信人家的話很有道理的時(shí)候，只是個(gè)“知”罷了，“知”比“不知”似乎好些，但僅僅是“知”，實(shí)際上與“不知”并無(wú)兩樣。到了真的去觀察去勞動(dòng)去讀書(shū)的時(shí)候，“知”才會(huì)漸浙化為我們的習(xí)慣，習(xí)慣成自然，才是我們的能力。

　　⑦通常說(shuō)某人能力不強(qiáng)，就是某人沒(méi)有養(yǎng)成多少習(xí)慣的意思。譬如說(shuō)張三記憶力不強(qiáng)，就是張三沒(méi)有把看見(jiàn)的聽(tīng)見(jiàn)的一些事情好好記住的習(xí)慣。譬如說(shuō)李四發(fā)表力不強(qiáng)，就是李四沒(méi)有把自己的思想和感情說(shuō)出來(lái)寫(xiě)出來(lái)的習(xí)慣。

　　⑧習(xí)慣養(yǎng)成得愈多，那個(gè)人的能力愈強(qiáng)。我們做人做事，需要種種能力，所以最要緊的是養(yǎng)成種種習(xí)慣。

　　習(xí)慣成自然閱讀答案2

　　女兒考上大學(xué)后，很多朋友同事在向我祝賀的同時(shí)都會(huì)發(fā)出感嘆：“看看你家女兒多乖、聽(tīng)話有禮貌、學(xué)習(xí)好長(zhǎng)得又好又考上了重點(diǎn)學(xué)校。你怎么培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的孩子？快介紹經(jīng)驗(yàn)！”每當(dāng)這時(shí)我都是呵呵一笑：“優(yōu)秀談不上只是合格而已，”說(shuō)真心話不是我故意在拿姿態(tài)，這是我內(nèi)心的真實(shí)的想法。孩子有了好的習(xí)慣才會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)性，有好的習(xí)性慢慢就會(huì)有好的品行，有好的品行才會(huì)有好的品質(zhì)。如此良性循環(huán)下去我想孩子就是走上社會(huì)以后做人做事也不會(huì)叫人有微詞的。

　　我有一同事又一個(gè)班次相互共事了有6——7年了，彼此的孩子也算是看著長(zhǎng)大的，每當(dāng)大家在談?wù)摵⒆訒r(shí)她都會(huì)抱怨自己怎么養(yǎng)了個(gè)如此不聽(tīng)話讓人不省心的兒子！讓她頭疼不已。

　　同事的孩子從他上小學(xué)到現(xiàn)在上初二我可以說(shuō)是比較了解的。其實(shí)怎么說(shuō)呢？從我自身的感受來(lái)說(shuō)：父母是孩子的最好的老師！這一點(diǎn)我深有體會(huì)！記得她兒子在上小學(xué)時(shí)經(jīng)常是丟三落四，不是把書(shū)本忘在了學(xué)校就是把鉛筆盒丟了，甚至有時(shí)下課出去玩忘記了書(shū)包等想起來(lái)，教室的門(mén)已經(jīng)鎖上了！我同事呢經(jīng)常從上班這跑到學(xué)校去

　　（那時(shí)還是子弟小學(xué)）給它孩子拿這拿那。我有時(shí)就會(huì)借機(jī)說(shuō)她：這樣的毛病你不能慣他，學(xué)生學(xué)習(xí)的工具都不知道帶回家還上什么學(xué)？你一定要讓孩子改掉這個(gè)毛病，否則的話有你累的和生氣的時(shí)候，可同事說(shuō)“唉！沒(méi)辦法習(xí)慣了。”我呢只能心里在嘆息！“唉！習(xí)慣也是你給他養(yǎng)成的”！

　　孩子上了初中應(yīng)該說(shuō)大了有改進(jìn)吧？可依然如故，經(jīng)常是家長(zhǎng)被叫到學(xué)校老師的辦公室，然后灰頭灰臉的回來(lái)在孩子面前大發(fā)雷霆，上班時(shí)又會(huì)因?yàn)楹⒆影β晣@氣。我聽(tīng)后都無(wú)話可說(shuō)！：我倆一個(gè)班，每天上班時(shí)孩子放學(xué)后你就看吧她那個(gè)忙啊，給孩子這個(gè)同學(xué)打電話那個(gè)同學(xué)打電話幫她兒子問(wèn)每天要完成的的各項(xiàng)作業(yè)！我有時(shí)看不下去就會(huì)說(shuō)她“喂！你搞錯(cuò)沒(méi)有？上學(xué)記作業(yè)是孩子份內(nèi)的事，怎么這個(gè)你都要包攬？你不累誰(shuí)累？她呢?zé)o奈的回答我“沒(méi)辦法，習(xí)慣了，不給他問(wèn)，他就不寫(xiě)，我們家長(zhǎng)又要被叫到學(xué)要去，在那么多老師的辦公室里被訓(xùn)斥真的很丟人。只能這樣了！”我在嘆息一聲再無(wú)話可說(shuō)，心里很可憐她這當(dāng)母親的。想想怎么會(huì)有你這樣當(dāng)母親的？如此下去丟人的還在后面！

　　果不其然沒(méi)過(guò)多久兩口子都被請(qǐng)到了學(xué)校，老師說(shuō)她孩子請(qǐng)病假了，一星期都沒(méi)來(lái)上課了。他們兩人還異口同聲地說(shuō)“沒(méi)有啊天天都早上背著書(shū)包走，下午背著書(shū)包回家啊？晚上還在寫(xiě)作業(yè)呢？老師讓她回去好好問(wèn)問(wèn)到底怎么回事。孩子又讓家長(zhǎng)沒(méi)了臉面，她那個(gè)氣啊！我只能在同情她的同時(shí)又感嘆：習(xí)慣成自然了，當(dāng)時(shí)你慣他時(shí)用了多少勁，現(xiàn)在想要改過(guò)來(lái)就要費(fèi)多大的力！否者的以后這毛病會(huì)影響孩子的一生的。我給她講了關(guān)于我孩子的事。

　　我女兒在小學(xué)時(shí)，有一次星期五下午放學(xué)回來(lái)要出去玩，我規(guī)定了時(shí)間。孩子回來(lái)時(shí)晚了半個(gè)小時(shí)我當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)她，她也自覺(jué)就去寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)的時(shí)候突然她說(shuō)了一句“我靠”我當(dāng)時(shí)沖過(guò)去就一巴掌，打在女兒的嘴上，女兒立馬就大哭反問(wèn)我為何打她？我說(shuō)你剛才說(shuō)的什么？是一個(gè)女孩子能說(shuō)的話嗎？她說(shuō)不知道但同學(xué)們都這樣說(shuō)都覺(jué)得很酷，她也覺(jué)得好玩就隨口在寫(xiě)錯(cuò)題時(shí)學(xué)同學(xué)說(shuō)了。我告訴她那是臟話不是一個(gè)女孩子能說(shuō)得出口的臟話，還有你今天不守時(shí)，這兩點(diǎn)就是打你的理由！知道嗎，習(xí)慣成自然，如果不該掉這兩點(diǎn)以后慢慢就影響你的生活。女兒似懂非懂的不哭了。不過(guò)后面再?zèng)]聽(tīng)到她說(shuō)臟話，做事也很守時(shí)。其實(shí)孩子在不經(jīng)意間說(shuō)了做了，作為家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一定要及時(shí)讓該掉，糾正過(guò)來(lái)。否則的話“習(xí)慣成自然，時(shí)間長(zhǎng)了想改都很難！

　　說(shuō)句不中聽(tīng)的話孩子的很多習(xí)慣不是一天兩天形成的，身為父母是孩子最近最好的老師，有些習(xí)慣出于愛(ài)孩子給孩子養(yǎng)成的，孩子就是一棵小苗，需要家長(zhǎng)澆灌（教管）和培育教養(yǎng)才能長(zhǎng)成型，如果不教不管，壞習(xí)慣成自然后果可想而知！