為我唱首歌吧閱讀訓練題答案

　　1.伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白快活?從中表現出他們怎樣的精神品質?

　　為伊麗莎白舉辦11歲生日音樂會。表現出6個孩子關愛同伴、堅強勇敢的精神品質。

　　2.揣摩句中加點詞語，體會它們在表達上有什么好處。

　　(l)她看見了孩子們渴望的神情，不由自主地被感動了：好吧，我來幫助你們!

　　表現了孩子們期盼得到指導的心情很迫切。

　　(2)合唱隊員們十分自豪地歡呼起來，又蹦又跳，完全不像患了絕癥的孩子。

　　表現出孩子們為音樂會的極大成功而忘記了病痛、自豪快樂的情景。

　　3.如何理解它們是她曾經聽到的最美的也是最后的聲音這句話在文中的意思?

　　最美的聲音是因為這聲音是歡樂的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音。最后的`聲音是因為伊麗莎白已失去聽力，6個同伴已長眠地下。

　　4.第12段寫出了我怎樣的內心感受?請結合文章內容其體回答。

　　聽到6個身患絕癥的孩子唱出的歌，我心都快要碎了，表現出我內心無比的痛苦。(或：聽到6個身患絕癥的孩子唱出的歌，我到今天仍然感到內心震顫，表現我 極為感動的心情。)

　　5.請用橫線在③⑾兩段中劃出描寫伊麗莎白外貌的文字，并說說這些文字反映出她心情發生了怎樣的變化?

　　沉默的淚水偶爾才會漸漸地、漸漸地充滿兩眼，撲簌簌地流在蒼白的臉蛋兒上。 伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌美的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發光，眼里閃耀出奇異的光彩。 由憂傷痛苦變得欣喜快樂

　　6.請簡要說說你讀了這個故事后獲得的啟示。

　　示例一：面對生活中的挫折和不幸，我們要積極樂觀，堅強不屈。

　　示例二：人間自有真情在，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

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