老師您走好
1998年11月13日，廣州市十六中57歲的李新源老師，寫下最后一行板書后，轟然倒在講臺，再也沒有醒來!
作者一邊哭，一邊斷斷續續地寫下了這篇稿子。她說，就以這篇文章為李老師送行。
①老師，您走的時候，我們聚在操場上，一個個肅然而立。女生的眼淚一行又一行，男生也個個眼睛濕潤。目送您離開校門的一刻，不知是誰帶頭擦干了淚水，大家沒有慟哭，只是靜默地為您送行。您一生為學生的牽掛太多太多，今天，一定要讓您安心地離開。
?、陉柟獯┻^云層，趕來為老師方面軍行，老師，您披一綹陽光上路吧。您如陽光，一輩子都在照耀別人。
?、鬯妥吣?，我們回到教室，泣不成聲地抄您留下的板書。班長忽然站起來，緩緩走上講臺，用手擦去離高考還有188天的標語，然后執起一根粉筆，重重地寫下了1998年11月13日。
④最后一堂課的情形一次次地在同學腦中重現：上課鈴響過10分鐘，您由班主任攙扶著出現在教室門口。您依舊和藹地笑著，但顯得那么吃力。您堅持寫板書，直到挺不住，想坐下來歇歇，但是還沒坐穩，就一頭栽倒在地。
?、萃瑢W們圍在您身邊喊您，給您擦汗，但您渾然不知。老師，您就這樣，在講臺上為生命畫上句號嗎?
?、蘩蠋?，您聽見您的學生的呼喚了嗎?我們的眼眶情不自禁地多次決堤，隨著淚潮涌來的是往日一個接一個的片段：
閱讀題：
1、 寫出下列詞語在文中的意思。(2分)
泣不成聲：_________
渾然不知：___________
2、 讀句子完成練習。您如陽光，一輩子都在照耀別人。 (5分)
?、龠@句話用了_________修辭手法。
?、诰渲邪裚__________比作____________.
③這句話表達了學生_________________.
?、苷埬阋勒者@句話寫一句贊美自己的老師的話。
3、 細讀第③段，分析這段是屬于( )描寫。(填寫序號)(2分)
A、心理描寫 B、動作描寫 C外貌描寫
4、老師，您就這樣，在講臺上為生命畫上句號嗎?說明了老師的一生是怎樣的.一生?(3分)
參考答案：
1、泣不成聲：文中指同學們小聲地哭泣。
渾然不知：一點也不知道。
2、①這句話用了_比喻__修辭手法。
?、诰渲邪牙蠋煴茸麝柟?/p>
?、圻@句話表達了學生：對老師無限的熱愛與敬仰.
?、苷埬阋勒者@句話寫一句贊美自己的老師的話。(略)
3、B
4、說明了老師的一生是：獻身教育的一生。
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