閱讀下面的文字，完成1～6題。

　　金溪民方仲永，世隸①耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近②與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是，指物作詩立就③，其文理④皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣丐之。父利其然也，日扳⑤仲永環謁⑥于邑人，不使學。

　　余聞之久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉，曰：泯⑦然眾人矣。

　　注：①隸：屬于。②旁近：鄰近人家即鄰居。③就：成功，完成。④文理：文采和義理。⑤扳：拉，帶領。⑥謁：拜訪。⑦泯：消滅，喪失。

　　1．給下面加粗字注音。

　　①仲永（ ）②啼（ ）③扳（ ）④謁（ ）⑤稱（ ）⑥泯然（ ）

　　2．解釋加粗的字詞。

　?。?）自是，指物作詩立就（ ）

　?。?）日扳仲永環謁于邑人，不使學（ ）

　?。?）父異焉，借旁近與之（ ）

　　（4）稍稍賓客其父（）

　　3．從文中找出介紹方仲永才能發展變化的.三個階段。

　　____________________________

　　4．你從哪句看出仲永有非凡天資？最能體現方仲永天資非凡，才思敏捷的詞語是____________________。

　　5．使仲永最終泯然眾人的原因是什么？（用原句作答。）

　　____________________________

　　6．結合 《為學》內容，談談你對成才條件的看法。

　　____________________________

　　參考答案：

　　1．①zhònɡ②tí③bān④yè⑤chèn⑥mǐn

　　2．（1）從此（2）每天讓（3）給（4）漸漸

　　3．（1）仲永生五年其文理皆有可觀者。

　?。?）十二三矣不能稱前時之聞。

　?。?）又七年?泯然眾人矣。

　　4．仲永生五年其文理皆有可觀者忽、即、立、就

　　5．父利其然也 ，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

　　6 ．一個人能否成才，與天資固然有關，更與后天的努力分不開。即使一個人天資過人，不努力也會變成普通人。 （意對即可）

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