（甲）

　　曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信子？傳不習乎？”（節選自《論語十則》）

　　（乙）

　　子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。” 公輸盤服。（節選自《墨子：公輸》）

　　1．《論語》雖是語錄體，但每則都有一個中心，各句聯系緊密。請把甲文中畫線句子翻譯成意思連貫的`一段話，注意其中前兩句與第三句之間的內在聯系。

　　_________________________________________________

　　2．甲文體現了儒家重視“修身”，乙文反映出墨家主張“兼愛”“非攻”。簡答：重視“修身”和主張“兼愛”“非攻”對建設和諧社會有什么現實意義？

　　注：兼愛：即兼相愛。也就是愛他人，博愛。非攻，是不發動戰爭。

　　_________________________________________________

　　參考答案：

　　1．替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實呢？“忠”與“信”是老師諄諄教誨、反復傳授的修身之道，我是不是經常對照它來做呢？

　　2．

　　既要重視個人道德修養，又要關愛他人。

　　只有內外兼修，才能提高全民道德水準，消除對立，和睦相處，對建設和諧社會有積極意義。

【《論語十則》和《墨子公輸》節選閱讀題及答案】相關文章：

1.《公輸（節選）》閱讀練習及答案

2.《論語十則》閱讀及答案

3.《論語》十則閱讀及答案

4.《墨子.公輸》閱讀及答案參考

5.論語節選的閱讀答案

6.論語十則試題及答案

7.《論語》十則 試題及答案

8.《公輸》節選練習題及答案