【實用】小學五年級誠信作文500字三篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的小學五年級誠信作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級誠信作文500字 篇1
中國是一個講誠信的國度，從古至今，誠信是衡量人品質好壞的一個重要標準。誠信是一種美德，誠信是一種傳統，誠信是一種信譽。人們都說金錢是最重要的，可其實，誠信是一種無形的財富，它比金錢都貴重，誠信無價。
誠信不僅僅是一種無形的財富，它也是一個人在這個世界上為人處事立業的通行證。孔子說過：人無信不立。一個人如果沒有誠信，就不能真正立足于世，可見。誠信之重要了。
誠信還是一種連接友誼的無形紐帶。如果一個人沒有誠信，整天花言巧語地欺騙別人，那么還有人信任他嗎？還有人會與他成為朋友嗎？記得曾經看過這樣一則故事：一個大學生成績優良，為人和善，是老師的得意門生。可是，在他畢業后找工作時，卻處處碰壁，沒有一家公司愿意錄用他。當他不甘心地詢問原因時，得到的答復竟出人意料的相同：因為你有三次逃票記錄，我們是不會錄用一個不誠實的人的。
不只是這樣，這里還有一個故事值得我們深思：在外國的一所學校里，一些學生為了完成生物作業而在網上抄了一些現成的資料，老師發現后大為生氣，判定為剽竊，并打了零分。一些家長認為不公平，要求恢復自己孩子的分數和名譽，老師不同意，在一片聲討中憤然辭職。這件事引起了外界的關注，許多人都認為這位老師是正確的，并寫信或打電話來向這位老師表示自己的同情之心，這位老師每天還接到十幾個聘用他的電話。與此同時，許多大大小小的公司給學校打來電話，索要那些學生的名單，并表示公司絕不會聘用他們。看來，誠信在大多數人心中的地位有多重要。
誠信無價。我們要發揚中國講誠信的優良傳統，將誠信這種美好品質一代代傳承下去。
小學五年級誠信作文500字 篇2
待人真誠，言而有信是中華民族的傳統美德，也是維系現代社會的紐帶。而我們的一言一行，都是在為自己打造誠信品牌，正如高爾基所說；走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸屬。就在前幾天，我的身邊就發生了一件令我深受教育的事。
那天，天陰沉沉的，似乎快下雨了，我和姐姐到超市里買完東西回到家。剛一打開家門，外面就突然下起了傾盆大雨，姐姐做到沙發上，整理了店主找回的錢"哎呀！店主阿姨好像多找了我們兩元錢！姐姐大聲叫到，我得還回去！聽到姐姐說的話，我立刻拉住姐姐說；別，外面見還下著這么大的雨，還是算了吧。反正阿姨也不知道，不如我們拿去花了吧！姐姐看了看我，搖搖頭說；不行啊露露，我們做人應該講究誠信二字，要做到拾金不昧。以誠相待，如果連最基本的事都做不好，別人就會討厭你，如果你丟棄了誠信，最后可能什么也得不到，到哪里都立不了足，正如孔子所說；"人無信不立，不知其可也”啊！"聽了姐姐的話我意識到自己說錯了話，并慚愧的低下了頭。姐姐看到我這樣，便用手撫摸到我的頭，安慰我說；”好了，別灰心，改了就是好孩子，陪我一起去還錢吧。“”恩“我點點頭說。說完，我們立即打著傘向超市跑去，把多找的兩元錢退還給了店主，店主不僅夸獎了我們，還給了我們獎勵。
回到家，我們已經成了落湯雞了。盡管這樣，我依然很開心，經過這次的事，我也真正懂得"誠信”是什么，我覺得我們應該呼喚誠信，讓誠信伴隨你我他，直到永遠！
小學五年級誠信作文500字 篇3
誠信是為人的根本，誠信即誠實守信，誠信能拉近人與人之間的距離，誠信的`人值得交往和信任，不誠信會造成很多矛盾和誤會。我和我的一位同學之間的誤會就是因為他的不誠信引起的。
我的同學叫李宇飛，他是我很好的朋友，我們從沒爭吵過，這次卻因為他的不誠信，讓我們不歡而散。
這件事發生在這周五的下午，當時放學回到家，因為我在學校已完成了星期天的作業，于是就一路小跑去找李宇飛玩，他說讓我等他一會兒，他寫完作業了就去我家門口玩，于是我就高高興興地跑回了家。過了好一會，天已快黑了，我忍不住又去找他，他還在寫作業，我心里雖然心急如焚，但還是很溫和的對他說：“你寫完作業了就來找我啊，我在家等你。”他滿口答應了，說一定會去找我的。我一等再等，可最后連他的人影都沒看到，于是我就愁眉苦臉的進了家門。
第二天我再遇到他的時候，他卻面無表情的說：“害我昨天在你家門口等了你很久，卻沒見到你人影，你這個朋友還能好好做嗎？”我呆呆地站在那，臉憋得通紅，手不停地顫抖著，氣得汗水都從頭上流了下來。我憤怒地說：“你來過了嗎？我等你等到天都黑了連你半個人影都沒見到，你還好意思說我！”他無話可說，眼神有一些躲閃，心里好像很怕被我看穿似的。我傷心的回到家，心里想：你自己不講誠信，還反過來質問我，太不夠朋友了。這件事后我們就不再是好朋友了。
一個人只有誠信，才能交到好朋友，如果沒有了誠信，就沒有了做人的根本，也很難交到朋友。我們都要學做一個講誠信的人。
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