人生莫懼少年窮

　　①在我們所了解的很多成功人物中，不少人均出身貧寒之家。

　　②貧寒如何能成為成功動力，我有一個大致的分析。首先對于貧寒與失敗的恐懼，不想陷入在貧寒中暗無天日，這種內(nèi)在的力量是巨大的。尤其在多少增長了一點外在的見識之后，這種恐懼就有了宣泄的方向，因此貧而不讓孩子失去見識的機會非常重要，否則很容易變成宿命的下一代。其次是貧寒不只是財務困境，往往也是社交困境。在杜絕了所有主要甚至一切外在幫助之后，人們更有可能認識到只有靠自己孤注一擲，因此投機與僥幸的心理大大減少，無所顧忌的進取心反而發(fā)育起來，這樣貧寒成為行動的直接動因。再次是貧寒能讓人清晰地數(shù)算自己的收益，能切實地感到每一份收益來自于自己的努力，這樣貧寒的孩子中有一類有了更加明白的頭腦，因此內(nèi)在的算計能力非常的好。最后貧寒導致放手。貧寒之家見識不多，也許期待也不高，因此貧寒之家對于孩子的管控度反而彈性空間更大。這樣個人潛力與自我意識可能更發(fā)育，這為在自我發(fā)展中提供了非常好的個體成長條件。

　　③話是這么說，但在實際上我們會遇到三種比較讓人失望的景象：一是貧寒之家兩代人都自甘宿命而草草接受現(xiàn)狀作為未來的安排的，這竟然也是今日一般工薪階層尤其是農(nóng)家的主流。放棄讓“貧不過二代”成為不可能，坦率而言，幾乎在同等條件下，就靠貧寒之家的孩子比其他富足之家的孩子多勤快一點、多擔當一點的經(jīng)驗，就大半能超越后者。二是貧一代砸鍋賣鐵的投入甚多，而青年一輩辜負上代期望，有過于嚴重的自卑感的，老覺得自己沒有人家的爹好，覺得在今日的體制下本無太大空間，結(jié)果放松了自己的努力。結(jié)果沒好爹的客觀條件不可變不說，個人本可以建立的勤奮、耐勞、主見、擔當、個性等主觀優(yōu)勢又不具備，這樣坐失自己寶貴的變革時光，坐等自己的失敗來臨，而現(xiàn)在的貧二代中這樣的孩子還竟然不少。三是身為貧寒之子，雖有進取之心，但忽略了貧寒之家往往存有的肝膽熱情、困窘相幫的特性。為了進階而不顧一切，為了不失敗而不擇手段，稍有成功就藐視貧賤之人，一副得志就猖狂的樣子，結(jié)果竟然聚集了更多反對的勢力，徒然增加很多導致他失敗的人為因素。

　　④說少年窮不可怕，是在說貧窮提供了很多逼迫與發(fā)揮我們個人潛能的空間；而我們很多人少年窮的可怕，在于因貧窮而自喪其志或者自失其格。

　　（《青年文摘》2011第9期）

　　1.本文作者的主要觀點是。

　　2.簡要概括第②段的主要內(nèi)容。

　　3.第④段中指出的“我們很多人少年窮的可怕，在于因貧窮而自喪其志或者自失其格”，其中“自喪其志”、“自失其格”各指哪些方面，請結(jié)合文章簡要回答。

　　4.在文章①段，作者指出“在我們所了解的很多成功人物中，不少人均出身貧寒之家”。請你舉出兩個例子加以論證。

　　例一：

　　例二：

　　參考答案

　　1.人生莫懼少年窮

　　2.貧寒成為成功動力的原因。（意思要相同和相近，并用陳述句回答）

　　3.“自喪其志”是指：自甘宿命而草草接受現(xiàn)狀作為未來的安排的；辜負上代期望，放松自身努力，坐等失敗。“自失其格”是指貧而無德，不擇手段，導致千夫所指。

　　4.示例：韓愈三歲喪父，早年流離困頓，有讀書經(jīng)世之志，雖孤貧卻刻苦好學，終成“唐宋八大家”之一。

　　范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，后任參知政事，進行了慶歷新政。