一、說教材

　　1、教學內(nèi)容

　　今天講的是乘法的初步認識、2—5乘法口訣教學內(nèi)容，內(nèi)容包括P59例6、“做一做”和練習十二。根據(jù)乘法的意義和所學的乘法口訣解決提出的問題。同時讓學生在“用數(shù)學”的過程中進一步體會乘法的意義，感受數(shù)學在日常生活中的作用，培養(yǎng)學生解決簡單問題的能力。

　　2、根據(jù)新《課程標準》的要求，結合本課的教學內(nèi)容和學生實際，我制定了以下教學目標：

　　（1）使學生初步學會根據(jù)乘法的意義和所學乘法口訣，解決生活中簡單的求幾個相同加數(shù)的和的實際問題。

　　（2）通過創(chuàng)設情景，讓學生積極主動地經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。初步體驗教學在日常生活中的作用。

　　（3）培養(yǎng)學生運用所學知識分析問題，解決問題的能力及養(yǎng)成認真觀察獨立思考的良好習慣。

　　（4）結合教學內(nèi)容滲透對學生思想品德教育及環(huán)保教育等。

　　3、教學重難點：

　　重點：初步學會用乘法解決生活中的實際問題。

　　難點：培養(yǎng)學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力。

　　4、教具及學具準備：

　　為了更好地完成教學內(nèi)容，師生準備了電腦課件、圓片、學習用具。

　　二、說教法

　　新《課標》要求教師是學生學習的組織者、引導者和合作者。根據(jù)本課教學內(nèi)容、目標、重點和難點，結合學生的年齡特征和認知特點，在教學中，我的教學思路是：創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣，鼓勵探索，引導發(fā)現(xiàn)。通過借助多媒體教學手段，向學生展現(xiàn)具體、形象、直觀的視覺材料，啟動學生思維，激發(fā)學生學習的興趣，使學生在輕松、愉快的氣氛中積極主動參與學習的全過程，從而獲取知識。