各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!很高興有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我要說的是人教版語文三年級(jí)第四冊的《媽媽的賬單》。這個(gè)故事通過媽媽把自己的賬單計(jì)作0芬尼表現(xiàn)了母愛的偉大和無私,是一篇對學(xué)生進(jìn)行感恩教育的優(yōu)秀文章,也是一篇進(jìn)行默讀訓(xùn)練的好教材。課文的教學(xué)時(shí)間為一課時(shí),我的說課分教材理解,教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)程序三部分。
先說說我對文章的理解,故事是這樣的:彼得是一個(gè)商店老板的兒子,他經(jīng)常幫父母去郵局郵寄一些賬單,因此他漸漸覺得自己也成了一名商人,就寫了一份賬單給媽媽,為自己的勞動(dòng)索取報(bào)酬:60芬尼。媽媽發(fā)現(xiàn)賬單后付了錢,同時(shí)也給了彼得一份賬單,列舉了自己為兒子做的一切,報(bào)酬總計(jì)0芬尼。彼得看到媽媽的賬單,十分慚愧,把錢還給了媽媽。三年級(jí)的孩子已經(jīng)有了初步的分辨是非的能力,但感恩意識(shí)比較朦朧。從學(xué)生學(xué)習(xí)能力來說他們已經(jīng)有了初步的閱讀理解能力,根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,教材特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況我確定了以下教學(xué)目標(biāo):
1、繼續(xù)鍛煉學(xué)生運(yùn)用字典的能力。借助字典解決生字詞,把文章讀流利。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)用默讀的方法閱讀文章。能提出自己不懂的問題。
3、理清文章的敘述順序,對比兩份賬單,找到學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
4、體會(huì)母愛的偉大無私,懂得感恩父母。
圍繞以上教學(xué)目標(biāo)我設(shè)計(jì)了如下教學(xué)程序,同時(shí)把教法和學(xué)法滲透在教學(xué)程序的各個(gè)層面之中。
第一步,提問導(dǎo)入,激起學(xué)生的興趣。
媽媽在孩子們的心目中有著至高無上的位置,媽媽一直是孩子們的心靈支柱和炫耀的資本,是孩子們最津津樂道的話題,因此我一上課就提出問題:這個(gè)世界上誰最愛你?你最愛誰?為什么?自然而然地打開學(xué)生的心房。使他們樂于發(fā)言思考。在學(xué)生充分發(fā)言后引入課文:《媽媽的賬單》會(huì)給我們講述一個(gè)怎樣的故事呢?
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