今天我執(zhí)教的是四年級(jí)寫(xiě)字《折的寫(xiě)法》。

　　一、說(shuō)教材

　　這是四年級(jí)上冊(cè)的自編教材。學(xué)生進(jìn)入四年級(jí)后，在每周一次的寫(xiě)字正課上已系統(tǒng)學(xué)習(xí)了橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提等幾種基本筆畫(huà)的寫(xiě)法。隨著識(shí)字量的不斷增加，折這個(gè)筆畫(huà)使用的頻率越來(lái)越高，所以，有必要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生掌握其書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)和技巧，寫(xiě)好這個(gè)筆畫(huà)，進(jìn)而寫(xiě)好帶有“豎折、橫折”筆畫(huà)的字。

　　二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)

　　新課標(biāo)實(shí)施后，對(duì)小學(xué)中年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)提出了具體的目標(biāo)：掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)則寫(xiě)好字，初步感受漢字的形體美，培養(yǎng)寫(xiě)字興趣；養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)做到規(guī)范、端正、整潔。

　　本著這種理念和四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，我把這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)確定為：

　　（一）、知識(shí)與技能

　　1、讓學(xué)生掌握并學(xué)會(huì)豎折、橫折的寫(xiě)法。

　　2、努力寫(xiě)好四個(gè)帶有“豎折、橫折”筆畫(huà)的字，要求寫(xiě)得正確、端正、整潔。

　　（二）、過(guò)程與方法

　　1、在觀察、比較、臨摹的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)豎彎鉤。

　　2、在點(diǎn)評(píng)、互評(píng)、自評(píng)的過(guò)程中肯定自己的成績(jī)，改進(jìn)不足。

　　（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)并使學(xué)生保持一定的寫(xiě)字興趣，真正把寫(xiě)字當(dāng)成一件樂(lè)事。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步教會(huì)其欣賞美、鑒賞美。

　　其中教學(xué)重點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該是教學(xué)中注意學(xué)生的寫(xiě)字雙姿和煥發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字熱情。難點(diǎn)是對(duì)“豎折、橫折”中圓轉(zhuǎn)這個(gè)概念的理解和運(yùn)用。

　　三、說(shuō)教法、學(xué)法

　　在多年的寫(xiě)字教學(xué)實(shí)踐中，我一直在使用一種較為有效的寫(xiě)字教學(xué)方法，即“一看二描三寫(xiě)四評(píng)五改”的五步一環(huán)教學(xué)法，本節(jié)課我繼續(xù)使用這種教法。另外，為了讓學(xué)生輕松理解“豎折、橫折”中圓轉(zhuǎn)的概念，并掌握其書(shū)寫(xiě)技巧，我還采用了課件演示法，加強(qiáng)形象思維，充分發(fā)揮教學(xué)的審美效應(yīng)，以此調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。

　　而學(xué)生則在老師的引領(lǐng)下，通過(guò)觀察感知“豎折、橫折”的寫(xiě)法；通過(guò)反復(fù)練習(xí)寫(xiě)好“豎折、橫折”；通過(guò)例字比較，發(fā)現(xiàn)“豎折、橫折”在不同字里的不同形態(tài)；通過(guò)各種評(píng)價(jià)促進(jìn)練習(xí)，使所寫(xiě)的字逐漸符合范字要求，達(dá)到“形似”。練習(xí)法、觀察法、比較法、評(píng)價(jià)法，就是本節(jié)課的主要學(xué)法。