教學(xué)目標(biāo)

　　1．使學(xué)生能夠區(qū)分分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題，學(xué)會(huì)找數(shù)量間相等的關(guān)系，列方程解應(yīng)用題。

　　2．提高學(xué)生的分析解題能力，發(fā)展學(xué)生的分析推理能力。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：分析數(shù)量關(guān)系，幫助學(xué)生理解題意。

　　難點(diǎn)：找出數(shù)量間相等的關(guān)系，準(zhǔn)確列方程解題。

教學(xué)過(guò)程

　　(一)復(fù)習(xí)

　　1．判斷單位1練習(xí)。

　　的數(shù)量為單位1。)

　　單位1。)

　　2．找準(zhǔn)單位1，并用乘法算式表示下面各題的數(shù)量關(guān)系。

　　3．準(zhǔn)備題。

　　說(shuō)出下面各題的特點(diǎn)，并列式解答。

　　導(dǎo)入：這兩道題中出現(xiàn)三個(gè)量，即蘋(píng)果、梨、桔子，下面老師把這兩道題改編成這樣一道題。

　　(二)講授新課

　　出示例5。

　　1．找出題中已知條件和未知條件。老師根據(jù)學(xué)生的回答，指導(dǎo)他們畫(huà)圖。

　　提問(wèn)：這道題里有幾個(gè)量？需要用幾條線(xiàn)段來(lái)表示？(有三個(gè)數(shù)量，需要畫(huà)三條線(xiàn)段。)

　　提問(wèn)：先根據(jù)哪個(gè)條件來(lái)畫(huà)線(xiàn)段，表示哪個(gè)量？(根據(jù)梨的筐數(shù)是蘋(píng)

　　師：把蘋(píng)果看成單位1，畫(huà)在上面，梨和蘋(píng)果比，畫(huà)在蘋(píng)果的下面。

　　線(xiàn)段畫(huà)在梨的下面。

　　2．分析數(shù)量關(guān)系。

　　提問(wèn)：蘋(píng)果的筐數(shù)和哪個(gè)量有關(guān)系？有什么關(guān)系？(和梨的筐數(shù)有關(guān)

　　提問(wèn)：梨的筐數(shù)又和哪個(gè)量有關(guān)系？有什么關(guān)系？(梨的筐數(shù)和桔子

　　提問(wèn)：梨、蘋(píng)果、桔子三量之間是什么關(guān)系？(組織學(xué)生討論)

　　提問(wèn)：你能根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系，列出等量關(guān)系式嗎？

　　如果學(xué)生回答不上來(lái)，老師可繼續(xù)提問(wèn)。

　　3．根據(jù)等量關(guān)系列方程。

　　解  設(shè)桔子為x筐。