各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好。今天我所選擇的課題是一則適合學(xué)習(xí)了兩學(xué)期的大班幼兒的故事《會爆炸的蘋果》。

一、說教材

　　故事的題目就能激發(fā)孩子欣賞故事、學(xué)習(xí)故事的興趣。它情節(jié)有趣，特點鮮明，發(fā)展曲折，結(jié)局圓滿，以孩子熟悉的小動物：小豬、狐貍、小鳥為主角，運用了擬人化的語言風(fēng)格，富有趣味性和教育意義,便于幼兒理解和感受，非常適合大班兒童的心理和年齡特點。這則故事我打算分為兩課時來完成，今天講的是第一課時，主要內(nèi)容是初步感知、表演故事，理解人物特點。

二、說教學(xué)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)幼兒感知作品，理解并掌握詞語“好奇”、“珍貴”、“搖頭晃腦”。

　　2、在幼兒理解故事人物形象特點的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒初步模仿小豬、小狐貍、小鳥，表現(xiàn)出這三種不同角色的形態(tài)、體態(tài)及語言。

　　3、啟發(fā)幼兒開動腦筋，大膽想象故事的發(fā)展，編構(gòu)有趣的故事結(jié)局。

　　4、激發(fā)幼兒熱愛勞動，誠實善良的思想感情。

三、說教學(xué)重點、難點

　　重點:在初步感知理解故事的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒初步模仿表現(xiàn)出小豬憨態(tài)可掬、小狐貍狡猾貪吃、小鳥聰明勇敢的形態(tài)、體態(tài)及語言

　　難點:理解并掌握“好奇”、“珍貴”、“搖頭晃腦”等詞。

四、說教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、多媒體課件。

　　2、小豬、小鳥、狐貍的頭飾。

　　3、布置、創(chuàng)設(shè)情境，

　　4、語言表演隊排練童話劇《會爆炸的蘋果樹》。

五、說教法、學(xué)法。

　　教法：創(chuàng)設(shè)情境法、興趣引入法、欣賞教學(xué)法、討論教學(xué)法、小組合作法、視聽結(jié)合法、師生互動法。

　　學(xué)法：欣賞法、感受法、討論法、表演法、合作法等。