各位領導，各位老師：

　　大家好。今天我所選擇的課題是一則適合學習了兩學期的大班幼兒的故事《會爆炸的蘋果》。

一、說教材

　　故事的題目就能激發孩子欣賞故事、學習故事的興趣。它情節有趣，特點鮮明，發展曲折，結局圓滿，以孩子熟悉的小動物：小豬、狐貍、小鳥為主角，運用了擬人化的語言風格，富有趣味性和教育意義,便于幼兒理解和感受，非常適合大班兒童的心理和年齡特點。這則故事我打算分為兩課時來完成，今天講的是第一課時，主要內容是初步感知、表演故事，理解人物特點。

二、說教學目標

　　1、引導幼兒感知作品，理解并掌握詞語“好奇”、“珍貴”、“搖頭晃腦”。

　　2、在幼兒理解故事人物形象特點的基礎上，引導幼兒初步模仿小豬、小狐貍、小鳥，表現出這三種不同角色的形態、體態及語言。

　　3、啟發幼兒開動腦筋，大膽想象故事的發展，編構有趣的故事結局。

　　4、激發幼兒熱愛勞動，誠實善良的思想感情。

三、說教學重點、難點

　　重點:在初步感知理解故事的基礎上，引導幼兒初步模仿表現出小豬憨態可掬、小狐貍狡猾貪吃、小鳥聰明勇敢的形態、體態及語言

　　難點:理解并掌握“好奇”、“珍貴”、“搖頭晃腦”等詞。

四、說教學準備

　　1、多媒體課件。

　　2、小豬、小鳥、狐貍的頭飾。

　　3、布置、創設情境，

　　4、語言表演隊排練童話劇《會爆炸的蘋果樹》。

五、說教法、學法。

　　教法：創設情境法、興趣引入法、欣賞教學法、討論教學法、小組合作法、視聽結合法、師生互動法。

　　學法：欣賞法、感受法、討論法、表演法、合作法等。