《鵝大哥開店》說課稿
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，借助說課稿我們可以快速提升自己的教學能力。我們應該怎么寫說課稿呢？下面是小編收集整理的《鵝大哥開店》說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《鵝大哥開店》說課稿1
設計思路：
“鵝”是我們寨橋的特產之一，孩子們對鵝也有了一定的認識。一次帶孩子們到野外玩時，看到田里有許多的大白鵝，孩子們可開心了，他們學著鵝的樣子大搖大擺的走著，嘴里還發出“戇戇戇”的叫聲，孩子們玩得不亦樂乎。我們寨橋位于美麗的滆湖之畔，滆湖里還生活著許多的水生動物，這些水生動物也是孩子們最常見的，因此，根據中班幼兒的興趣愛好和發展水平，我設計了本次活動《鵝大哥開店》。
活動目標：
1．運用點數、對應和連線的方式感知兩種物體的數量關系。
2．學會不受物體大小、形狀和排列等因素的干擾判斷5以內物體的數量，感知數的守恒。
3．體驗數學活動帶來的.樂趣。
活動準備：
根據目標設置，我為本次活動準備了：白板課件、幼兒操作材料人手一份。
活動流程：
第一環節：談話導入，激發幼兒學習的興趣。
本環節我創設鵝大哥開店這一情節，利用白板中的聚光燈功能，讓幼兒認識滆湖里的水產品，激發幼兒的興趣。
第二環節：看標記，幼兒選物品
此環節我利用白板中的拖拉功能讓幼兒根據給出的數字和標記來選物品。
第三環節：擺放水產品，讓幼兒感知數與量的守恒。
本環節我利用白板中的連線和移動功能讓幼兒用一一對應的方式來感受數與量的守恒關系。
環節四：賣水產品，請幼兒找出等量的水產品。
我讓幼兒錄音來找出和錄音中等量的水產品，本環節我讓幼兒到白板上來進行操作，進一步激發幼兒的學習興趣。
最后環節是幼兒操作，教師評價，結束活動。
活動反思：
本活動我利用家鄉的鵝、螃蟹、魚、螺絲等特產來創設情景展開活動，進一步加深幼兒對家鄉的認識，培養幼兒愛家鄉的情感。活動中我利用白板中的聚光燈、拉幕、拖動等功能，激發幼兒探索學習的興趣，整個活動，目標明確，層次清晰，幼兒在做做玩玩中掌握相關知識，幼兒學習興趣濃厚，目標達成度較高。但在讓幼兒感知數與量的守恒關系時，我應多請幾位幼兒來講講，讓每個孩子都有一次鍛煉的機會。
《鵝大哥開店》說課稿2
一、活動目標：
1．運用點數、對應和連線的方式感知兩種物體的數量關系。2．學會不受物體大小、形狀和排列等因素的干擾判斷5以內物體的數量，感知數的守恒。3．體驗數學活動帶來的樂趣。
二、活動準備：白板課件、幼兒操作材料人手一份三、
活動過程：
1．談話導入，激發幼兒學習的興趣。出示鵝大哥：“今天鵝大哥的水產品店開張了，歡迎大家來買哦！”
2．看標記，幼兒選物品
（1）根據小貓籃子上的數字與標記，請幼兒選擇相應的物品。（2）看小鴨籃子上的數字與籃子中的物品，請幼兒選擇還需要買多少物品。
3．擺放水產品，讓幼兒感知數與量的守恒。
（1）出示兩排擺放不同的水產品，讓幼兒感知同種物品的不同擺放方式。（2）出示兩種不同的物品，讓幼兒感知不同物品的擺放方式。（3）小結：水產品的大小不同、擺放的方式不同，但它們的數量是相同的。
4．賣水產品，請幼兒找出等量的水產品。
（1）出示五只烏龜，烏龜要買和它們一樣多的水產品。（2）出示小狗，用猜謎語的形式讓幼兒猜出小狗要買的是螃蟹。
5．幼兒操作，鞏固知識。（1）給一樣多的打鉤、接著往下數。（2）給水產品找朋友。（3）看實物畫點子。幼兒操作，教師指導，（請兩位幼兒到白板上來操作）
6．展示幼兒作業，教師講評，結束活動。
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