教案：

　　一、活動目標：

　　1．運用點數、對應和連線的方式感知兩種物體的數量關系。2．學會不受物體大小、形狀和排列等因素的干擾判斷5以內物體的數量，感知數的守恒。3．體驗數學活動帶來的樂趣。

　　二、活動準備：白板課件、幼兒操作材料人手一份三、

　　活動過程：

　　1．談話導入，激發幼兒學習的興趣。出示鵝大哥：“今天鵝大哥的水產品店開張了，歡迎大家來買哦！”

　　2．看標記，幼兒選物品

　?。?）根據小貓籃子上的數字與標記，請幼兒選擇相應的`物品。（2）看小鴨籃子上的數字與籃子中的物品，請幼兒選擇還需要買多少物品。

　　3．擺放水產品，讓幼兒感知數與量的守恒。

　　（1）出示兩排擺放不同的水產品，讓幼兒感知同種物品的不同擺放方式。（2）出示兩種不同的物品，讓幼兒感知不同物品的擺放方式。（3）小結：水產品的大小不同、擺放的方式不同，但它們的數量是相同的。

　　4．賣水產品，請幼兒找出等量的水產品。

　　（1）出示五只烏龜，烏龜要買和它們一樣多的水產品。（2）出示小狗，用猜謎語的形式讓幼兒猜出小狗要買的是螃蟹。

　　5．幼兒操作，鞏固知識。（1）給一樣多的打鉤、接著往下數。（2）給水產品找朋友。（3）看實物畫點子。幼兒操作，教師指導，（請兩位幼兒到白板上來操作）

　　6．展示幼兒作業，教師講評，結束活動。

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