大班語言七色花說課稿

　　導語：小編給大家整理了一篇大班語言七色花說課稿，希望能幫到大家！

　　教材分析：良好的品質應該從幼兒時代就開始培養。我們要教育幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；本此活動里珍妮利用神奇的七色花幫助小男孩站起來的故事，是一個非常好的教育材料，所以，我在給本次活動中，把培養幼兒對他人的同情心，體驗幫助別人是件快樂的事情，定位本次活動的重難點。

　　活動準備：一朵自制的七色花，

　　故事磁帶

　　教學掛圖《七色花》

　　大班語言下冊

　　活動重點、難點：能明白幫助別人是多么快樂的事情。

　　活動過程：

　　一、出示七色花引出主題，并激發幼兒的興趣。

　　師：瞧！今天我給你們帶來什么了？

　　幼：（幼兒自由回答）

　　師：我們一起來數數它有幾種顏色？再來看看它分別是什么顏色 的？

　　幼：它有7種顏色。它的顏色分別是：紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍色、紫色。

　　師：如果每片花瓣真能實現一個愿望，那么這朵花能實現幾個愿望呢？ 幼：如果每片花瓣真能實現愿望，那么它能實現7個愿望。

　　師：我這里啊有個小姑娘她也有一朵七色花，我們看看她是怎么來實現愿望的。

　　二、理解故事內容，初步感知這個小姑娘是如何利用的

　　1、幼兒傾聽故事一遍。

　　師：你從剛才的故事里聽到了什么？

　　幼：我從剛才的故事里聽到了（幼兒自由回答）

　　師：小姑娘的名字叫什么？

　　幼：小姑娘的名字叫珍妮。

　　2、幼兒出示自己的活動材料第二冊并翻到第25頁。

　　師：珍妮在樹林里迷路的時候遇到了誰？

　　幼：珍妮在樹林里迷路的時候遇到了老婆婆。

　　師：老婆婆怎么樣來幫助珍妮的？

　　幼：老婆婆給了珍妮一朵七色花。

　　師：珍妮是怎么利用第一片黃色花瓣的'？又是怎么說的？并學說一下

　　幼：讓花瓣送她回家。“飛喲，飛喲，小花瓣請你送我回家好嗎。”

　　師：珍妮是怎么利用第二片紅色花瓣的？又是怎么說的？并學說一下

　　幼：讓花瓶像原來一樣。“飛喲，飛喲，小花瓣請你讓花瓶像原來一樣。” 師：珍妮是怎么利用第三片藍色花瓣的？又是怎么說的？并學說一下

　　幼：讓她到最高的山上。“飛喲，飛喲，小花瓣請你讓我馬上到北極。” 師：到了北極珍妮的心情怎么樣？

　　幼：心情不好，她很冷，很害怕。

　　師：珍妮是怎么利用第四片綠色花瓣的？又是怎么說的？并學說一下

　　幼：讓她回到花園里。“飛喲，飛喲，小花瓣請你讓我回到院子里去。” 師：珍妮是怎么利用第五片橙色花瓣的？又是怎么說的？并學說一下

　　幼：讓花瓣把所有的玩具都給她。“飛喲，飛喲，小花瓣請你把所有的玩具都給我。”

　　師：這時珍妮的心情怎么樣？

　　幼：珍妮很害怕，

　　師：珍妮是怎么利用第六片紫色花瓣的？又是怎么說的？并學說一下

　　幼：讓玩具都回去 “飛喲，飛喲，小花瓣請你讓玩具都回去。”

　　師：珍妮用到第七片青色花瓣的時候心里是怎么想的？意識到了什么？并學說一下

　　幼：她想我用掉6片花瓣可是一點都不快樂。意識到了最后一片花瓣不能再浪費了應該做有意義的事情。

　　師：第7片花瓣珍妮用它做了什么事情？她是怎么說的？并學說一下

　　幼:第７片花瓣珍妮用它來讓坐再輪椅上的小男孩站起來.“飛喲，飛喲小花瓣，請你讓坐輪椅的小朋友健康起來。”

　　師:真正讓珍妮快樂的是哪一朵花瓣?為什么會讓她快樂起來呢?

　　幼:真正讓珍妮快樂的是橙色的花瓣.因為她幫助了別人.所以會快樂

　　三、想像擁有七色花

　　師：假如你也幼一朵七色花你想做什么呢？

　　幼兒自由回答

　　請幼兒學用珍妮的話語：“飛喲，飛喲，小花瓣請你”的句式表達自己的美好愿望。 -

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