語言大班七色花說課稿

　　引導幼兒結合生活經驗談談，如果自己有一朵神奇的七色花，最想做的事是什么？以下內容是小編為您精心整理的語言大班七色花說課稿，歡迎參考！

　　語言大班七色花說課稿一

　　1．理解故事內容，嘗試表現不同情境下人物的語言。

　　2．體驗幫助別人的居心快樂。

　　活動準備：

　　一朵自制的七色花（每片花瓣均可拆卸），頭飾，掛圖。

　　活動過程：

　　一、認識七色花。

　　1．出示珍妮的“七色花”，請幼兒數一數小姑娘珍妮的這朵花有幾個花瓣，各是什么顏色。

　　2．如果每個花瓣都能幫助珍妮實現一個愿望，那么這朵七色花能實現幾個愿望？

　　二、理解故事內容。

　　1．完整欣賞一遍故事。

　　2．結合幼兒活動材料的閱讀，以提問的形式幫助幼兒理解故事內容。

　　3．重點引發討論：珍妮哪一片花瓣用得最好，為什么？

　　想象擁有七色花。

　　1．再次完整欣賞一遍故事。

　　2．引導幼兒結合生活經驗談談：如果自己有一朵神奇的`七色花，最想做的事是什么？

　　3．請幼兒學習使用珍妮的“飛喲，飛喲，小花瓣，請你……”的句式，表達自己的美好愿望。

　　語言大班七色花說課稿二

　　目標：

　　1、能圍繞中心話題，用較連貫的語句表達自己的見解。

　　2、激發同情弱者，關心他人的情感。

　　3、養成在小組討論中輪流說話并耐心傾聽的習慣。

　　準備：幼兒制作的七色花

　　過程：

　　1、師生共同回憶故事情節，分組討論。

　　——假如你有一朵七色花，你想幫助自己實現什么愿望？

　　請幼兒分組討論，說完自己的愿望后，自己撕去一片花瓣。

　　2、集體分享交流

　　各組推薦代表，向大家說說自己的愿望。

　　——在你認識的人中，你想幫助它們試驗什么愿望？

　　每個幼兒可以說說自己的想法，沒說完一個，就撕去花瓣。

　　最后幼兒數數自己手中還剩下幾片花瓣，還有什么打算。

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