大班區(qū)域風(fēng)在哪里教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)幼兒探索的期望。

　　2、培養(yǎng)幼兒的.語(yǔ)言能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　激發(fā)幼兒探索的期望。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖書(shū)角：投放一些動(dòng)物、植物的圖卡，幼兒仿編散文詩(shī)。

　　手工區(qū)：塑料袋、硬紙板、報(bào)紙等制作風(fēng)箏、扇子、風(fēng)箏等示范作品。科學(xué)區(qū)：幼兒利用手工區(qū)制作的作品去找尋風(fēng)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、朗誦詩(shī)歌“風(fēng)在哪里”

　　1、小朋友還記得我們學(xué)過(guò)一首詩(shī)歌嗎？詩(shī)歌的名字叫什么？那我們一起來(lái)朗誦一遍吧！

　　2、風(fēng)在哪里呢？詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的？

　　3、你覺(jué)得風(fēng)在哪里呢？你能把它們編進(jìn)詩(shī)歌里嗎？請(qǐng)一些幼兒仿編詩(shī)歌。老師指導(dǎo)。

　　二、區(qū)域引入

　　今天我們就來(lái)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)《風(fēng)在哪里》，首先小朋友們可以到閱讀區(qū)看著圖片仿編詩(shī)歌。然后可以把詩(shī)歌里的物體制作成手偶。比如詩(shī)歌里有“風(fēng)、花兒、草兒”，制作好了還可以和好朋友去表演詩(shī)歌。

　　三、介紹區(qū)域

　　1、說(shuō)材料

　　圖書(shū)角：投放一些動(dòng)物、植物的圖卡，幼兒仿編散文詩(shī)。

　　手工區(qū)：塑料袋、硬紙板、報(bào)紙等制作風(fēng)箏、扇子、風(fēng)箏等示范作品。科學(xué)區(qū)：幼兒利用手工區(qū)制作的作品去找尋風(fēng)。

　　2、幼兒自選區(qū)角活動(dòng)。

　　四、幼兒收拾材料結(jié)束活動(dòng)。

　　五、小結(jié)并展示幼兒活動(dòng)情景和作品。

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