目標(biāo)：
1、提高幼兒的合作、探究的能力。
2、能根據(jù)簡(jiǎn)單的圖示折疊紙飛機(jī)。
3、觀察紙飛機(jī)的飛行狀況，能在比較中嘗試改進(jìn)紙飛機(jī)。
準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形紙若干，兩種飛機(jī)折法的圖示。
過程：
一、讓紙飛起來(lái)
1、教師出示一張白紙說(shuō)：“小朋友，老師手里有一張白紙，你有什么辦法讓它飛起來(lái)？”
2、幼兒說(shuō)說(shuō)讓紙飛起來(lái)的`辦法。
3、根據(jù)幼兒的提議，教師提問：“你們誰(shuí)會(huì)折飛機(jī)？請(qǐng)舉手。”（讓會(huì)折的小朋友先折）
4、視幼兒情況再提問：“那不會(huì)折的小朋友怎么辦？”（幼兒互想辦法）
5、今天，老師也會(huì)你們準(zhǔn)備了兩種折飛機(jī)的辦法。（出示兩種圖示）
二、折紙飛機(jī)
1、教師講解圖示：“小朋友，你們看到了每張圖示上的數(shù)字了嗎？有誰(shuí)知道這些數(shù)字是表示什么意思？（請(qǐng)幼兒回答）教師按圖示的順序幫助幼兒理解圖示方法。
2、幼兒每人取一張長(zhǎng)方形紙，折疊紙飛機(jī)。（提示幼兒可以在老師準(zhǔn)備的圖示中任選一種）
3、給自己的紙飛機(jī)取個(gè)名字。
三、試飛紙飛機(jī)
1、帶幼兒到戶外場(chǎng)地。
2、幼兒自由試飛紙飛機(jī)。（引導(dǎo)幼兒觀察自己飛機(jī)的飛行狀況和別的小朋友的飛機(jī)有什么不同）
3、飛行比賽。將幼兒分成男女兩組，按教師指示站到起飛線的后面，比比誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。
4、將自己的飛機(jī)進(jìn)行調(diào)整，然后再次比賽，比較一下改進(jìn)后的飛機(jī)有什么變化。
四、交流
1、討論：為什么有的小朋友的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)？而有的小朋友的飛機(jī)飛不遠(yuǎn)？（需將機(jī)頭折得尖，機(jī)翼展得平整）
2、幼兒攜帶自己的紙飛機(jī)回活動(dòng)室，停放在指定的區(qū)域，表示飛回機(jī)場(chǎng)。
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