我說課的內容是牛津小學英語教材3B Unit 8的第二課時。這是一節情景對話課，圍繞“征詢意見”這一日常用語展開。在第一課時中，同學已經能用“What would you like?”進行詢問。能聽懂會說a hot dog，a pie，a bar of choolate，a sandwich。本課時的教學內容為用“What about…？”進行征詢意見。根據這一布置和同學的整體認識水平，從知識教學、能力培養等方面考慮，我確立本課時的教學目標為：

　　1、能聽懂會說I’m thirsty. What about…?No, I’d like….

　　2、聽懂會說soft drinks、a carton of milk、some bread、some rice。

　　3、能運用所學句型進行對話扮演和口語交際，激發同學學習英語的興趣，培養同學的英語學習能力。

　　本課時的教學重點是：能聽懂會說I’m thirsty. What about…?No, I’d like…. 聽懂會說soft drinks、a carton of milk、some bread、some rice。

　　教學難點是能用“What about…？”征詢他人意見以和soft drinks的正確發音。為實現以上目標，我是這樣設計教學過程的：

一、Warming up

　　1、Sing some songs.

　　2、Play a game.快速出現食物圖片，做問答。

　　(通過唱唱、問答的形式，不只吸引同學的注意力，調動積極性，而且營造了學習英語的氛圍。同時也為本課的教學作了知識的鋪墊，構建了知識表象。)

二、Revision

　?。ňo接著教師摸著肚子，作饑餓狀）引導同學一起說出I’m hungry，圍繞出現的圖片快速對話。

　　（以對話的形式，喚起同學的記憶，使同學熟練運用舊知，同時對I’m hungry進行了滲透。）

三、Presentation

　　1、依次出現some bread、some rice的圖片。

　　T: What would you like? Some bread?

　　S: Sounds good.